20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第七單元誰先走(已修改)
2024-12-24 11:45 本頁面
【正文】 北師大版五年級數(shù)學(xué)《誰先走》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1．知識與技能：根據(jù)生活經(jīng)驗和試驗數(shù)據(jù)，判斷簡單的游戲規(guī)則的公平性。能設(shè)計對雙方都公平的游戲規(guī)則。 2．過程與方法：通過游戲活動，體驗事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，進一步體會不確定現(xiàn)象的特點。 3．情感態(tài)度價值觀：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生參與活動，在活動中獲得直觀感受。 教學(xué)重點： 1．體驗、分析、判斷規(guī)則的公平性，設(shè)計公平的游戲規(guī)則。 2．在不公平游戲中討論對雙方及多方都公平的游戲規(guī)則。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生在游戲活動中體驗事件發(fā)生的等可能 性和游戲規(guī)則的公平性。 教具準備：骰子 教學(xué)設(shè)計： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 師：老師想請大家來玩一個扳手腕游戲，分為男生、女生兩個代表隊。 男：（很健壯的男生） 女：（很瘦小的女生） 師：男生勝出，祝賀你們?？磥碛行┩瑢W(xué)有意見了。你們覺得
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