20xx魯人版道德與法治七上第二課第1框描繪清晰完整的我(2)(已修改)
2025-12-19 11:29 本頁面
【正文】 中小學課件站 森林中舉行“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登臺表演，動物們也歡呼：“大！”這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：“難道我不大嗎？”青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？” “不大。”傳來一陣嘲諷之聲。 青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。 問題：你知道青蛙悲劇產(chǎn)生的原因嗎？ 中小學課件站 描繪清晰完整的 我 肖劍 中小學課件站 自學提示： 為什么要正確認識自己？（描繪清晰完整的我 ？） 怎樣正確認識自己？ 自我認識和評價的途徑有哪些？ 中小學課件站 中小學課件站 自讀教材 p21喬丹材料： 思考： 有的人認為普通人才有缺點，偉人和名人都是完美的。從喬丹的話中我們會得到什么啟示？ 啟示： “ 金無足赤，人無完人”，十全十美的人，在現(xiàn)實生活中是不存在的，即使偉人和名人也不例外。每個人既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。 人貴有自知之明 學習任務(wù)一： 中小學課件站 我從小就很明白自己的優(yōu)缺點。我有局限性，個子矮。我要打球，就必須解決兩個問題：一是球速問題，身材不高，就必須把球打得快，這樣才有進攻性
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