科技創(chuàng)新觀摩體會(已修改)
2025-10-30 12:25 本頁面
【正文】 第一篇：科技創(chuàng)新觀摩體會立足本校實際 大力創(chuàng)建科技活動空間長沙科技大賽觀后感龍永進2010年4月14日到17日，我有幸參加省里舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩活動。本次大賽以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，其宗旨是培養(yǎng)青少年和科技輔導老師的科技創(chuàng)新精神、實踐能力和科學道德。提高青少年的科技素養(yǎng)，促進我省青少年科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)科技后備人才。大賽中有些題材反映了節(jié)約水資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境的這樣一種構思。體現了當今保護環(huán)境、節(jié)約能源已是很迫切的問題。另外還有一些民族民間文化的研究，反映了人們對歷史文化的重視。通過觀摩談幾點切身體會：一、主要體會：本次科技活動符合教育教學規(guī)律和教育部課改的精神；重在科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，從科學思想、科學知識、科學方法和科學精神等方面全面提高學生的能力和素質；學生有較大的動手和實踐空間，能經歷科學探索的完整過程；能促使學生思考其活動結果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用。本交次科技活動很有創(chuàng)新性：內容、過程或方法的設計有創(chuàng)意，但有不離開學生的現實，都體現了學生對現實的理解和升華；整個活動方案的構思新穎、巧妙，但不失以人為本的思想，題材中體現了因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動的這么一種理念。這次科技活動具有可行性：符合方案設計對象的知識、能力和認知水平；具備方案實施的必備條件；有足夠的時間保證，不加重學生的負擔。很多都是地方性的傳統(tǒng)知識文化和學生的親身感受。有利于學生利用所學知識來完成構思設計，能促進學生學業(yè)成長，在于學于樂中完成學業(yè)。本次科技活動具有教學性、教育性：科技活動的主要目的就是為教學服務，來源于生活，來源于教學，但達到輔助教學和促進教育教學、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的目的。使學生在活動中不斷激發(fā)好奇心、求知欲和想象力。學生在強烈的創(chuàng)新意識引導下，產生強烈的創(chuàng)新動機，發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性活動。達到教育教學的目的。二、今后努力的方向加強組織學生的實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。辦好本校的科技墻報。這是繼此次學習之后，著力培養(yǎng)學生自己找問題自己解決問題的能力。通過活動的開展，不但能豐富學生的科技知識，而且會提高學生動手能力、組織能力以及美的欣賞能力，本學期 準備在學生中廣泛開展。做好科技知識講座。在本學期我準備開展科技知識講座，這是有利于抽象邏輯思維的發(fā)展，也是有利健康品德形成的好形式。這種以科技知識講座為內容的活動課引導學生拓寬自己的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生能力。這不僅豐富了學生的知識，而且能使學生知道科技知識在實際生活中有廣闊的應用，更重要的是通過社會實踐這一大課堂的錘煉，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生動手制作，勇于創(chuàng)新，解決實際問題的能力。第二篇：青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報材料精選公文范文青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報材料青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報材料青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有示范性、導向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促使青少年深入理解科學、技術與社會的相互關系，激發(fā)其對科學的興趣，培養(yǎng)他們對社會的責任感，通過知識的學習、技
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1