【正文】 篇1：班組建設(shè)總結(jié)班組愿景建立：是班組最終希望實現(xiàn)的未來藍(lán)圖，是激勵班組內(nèi)全體成員學(xué)習(xí)工作的燈塔和原動力。我們將在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織理論的基礎(chǔ)上，組織班組成員進行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見、吸取大多數(shù)人員建議的基礎(chǔ)上，我們班委將把“___”作為班組的愿景。即：培養(yǎng)對崗位的興趣，熱愛崗位，熱愛同事，形成巨大的親和力，以移動為事業(yè)，做一個優(yōu)秀的移動人，齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班組，永做班組的模范。班組愿景內(nèi)涵：在班組愿景制定后，我們將發(fā)動全體成員來豐富愿景的內(nèi)涵，有好的詮釋我們都會記錄在案，每個人的積極參與，使共同愿景產(chǎn)生了強烈的感召力，并激勵每個人為之而奮斗。在此基礎(chǔ)上，我們將把三樓的走廊起名為親情走廊，在走廊墻壁上掛著家庭的合影，班組的合影，個人制作等。當(dāng)職工走進走廊時，就會被暖暖的親情和友情所感染。這種人性化的管理，使職工心貼心，認(rèn)同和歸屬感極其強烈，真正體現(xiàn)了崗位如家、親情滿園的愿景。為了實現(xiàn)班組愿景中“移動市場的標(biāo)兵”的目標(biāo)，我們充分利用深度匯談的形式，加強成員間的溝通和理解，把“精益求精、雷厲風(fēng)行”做為班組作風(fēng)，“把服務(wù)前移，讓數(shù)據(jù)說話”做為評判班組工作好壞的重要依據(jù)。個人愿景：在構(gòu)建班組愿景的同時，我們將組織班組成員建立起個人愿景。在建立個人愿景時，我們班組會幫助職工分析其個人能力、學(xué)習(xí)智障和急需解決的問題，使其認(rèn)識到實現(xiàn)個人愿景，要靠終身不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)企業(yè)跨越式發(fā)展的技能。爭取在兩年里，80%的班組成員都實現(xiàn)個人愿景，并建立新的愿景，達(dá)到愿景階段性的實現(xiàn)?！皬娝刭|(zhì)、展風(fēng)采、創(chuàng)佳績”班組文體系列活動一、活動目的：貫徹落實分公司工會、分公司黨委關(guān)于開展班組文化建設(shè)的有關(guān)精神以及黨支部、工會下半年活動計劃。調(diào)動員工工作熱情，增強員工的市場營銷和崗位技能水平，搭建部門、員工之間溝通的橋梁，展示市場部員工風(fēng)采。打造一支團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補、執(zhí)行力強的優(yōu)秀團隊。二、活動主題強素質(zhì)展風(fēng)采創(chuàng)佳績亮劍班組文體系列活動三、活動時間：20_年9月份—12月份二、活動項目:第一階段：“提升職工素養(yǎng)，打造卓越團隊”文化體驗活動第二階段：趣味籃球賽第三階段：拔河比賽第四階段：卡拉ok比賽三、活動方案：第一階段：“提升職工素養(yǎng)，打造卓越團隊”文化體驗活動以規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、安全知識、經(jīng)營分析材料、市場部大事記、企業(yè)文化為知識競賽出題提綱。在文化體驗活動中穿插進行知識競賽。比賽設(shè)置競答、演講、趣味游戲等環(huán)節(jié)，并設(shè)置若干小禮品。體驗活動結(jié)束后每人撰寫感想一篇，稿件評選設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。本著鍛煉、提高的原則，演講采用自薦與推薦相結(jié)合的選拔方式。第二階段：趣味籃球賽(四人籃球賽、定點投籃比賽)活動主題：增強體魄加強交流活動宗旨：友誼第一，比賽第二四人籃球賽：以崗位劃分為單位，根據(jù)人數(shù)多少，采取抽簽形式，劃分為7支參賽隊，每支參賽隊4人。定點投籃比賽：每組限報4人，參賽者在規(guī)定投籃點完成投籃，在規(guī)定時間內(nèi)進球最多者獲勝。第三階段：拔河比賽三個隊，循環(huán)比賽，以勝出次數(shù)決出冠亞軍。第四階段：卡拉ok比賽活動主題：快樂參與我心飛翔活動時間：12月份以個人為單位報名參賽。根據(jù)參賽人員情況設(shè)置獎項。篇2：班組建設(shè)總結(jié)在站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，保管班按照創(chuàng)建五型班組總體要求，從造心工程開始到班組改善行動，五型班組建設(shè)有序推進?，F(xiàn)將今年的五型班組建設(shè)情況總結(jié)如下：一 學(xué)習(xí)型班組各崗位員工始終堅持學(xué)習(xí)本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學(xué)習(xí)實踐活動的重心傾向于工作實際，更努力鉆研業(yè)務(wù)知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗嵺`。在工作中，員工之間能結(jié)合實際相互考試活動生動地活躍了班組學(xué)習(xí)氛圍，提高了班組員工的崗位工作技能。開展崗位練兵，讓班組每名員工從中學(xué)習(xí)更多的知識。二 安全型1 認(rèn)真組織班組員工學(xué)習(xí)公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。2安全會做好安全經(jīng)驗分享，并且將自己知道安全經(jīng)驗，分享給讓每名員工，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。3 安全班組建設(shè)貫穿于每一項工作，抓好安全工作，夏季的防雷電，防洪。冬季防凍，防凝，防滑。4 五型班組建設(shè)中對安全工作有了新的認(rèn)識和提高。將安全工作抓到實處，抓在細(xì)處。三 清潔型1 嚴(yán)抓現(xiàn)場，做到料場干凈，整齊。貨位標(biāo)示明確。現(xiàn)場無雜物。 3 加強辦公室衛(wèi)生管理。四 節(jié)約型1 鼓勵提倡儀表室打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習(xí)慣，倡議節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。2 合理安排工作，減少二次倒運。節(jié)省用工費用。五 和諧型1，調(diào)合班組制定健全的民主管理制度，每位員工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，深得員工信服。2，班組各建設(shè)組之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學(xué)習(xí)各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻的員工，例如吳松鶴，孫偉，潘哲林同志在廠季度文明職工評選中因工作成績突出被評為優(yōu)秀員工。3，班組長安排每日工作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組利用雙休時間定期組織員工參加文體活動，員工滿意。六 一年工作不足及下一步打算1 班組加強學(xué)習(xí)型制度有要求沒氛圍，班組員工對學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的意義沒有深刻的理解，只能停留在形式上，部分員工參與積極性有待于提高。2 班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀(jì)律需要加強，安全活動還需要更豐富的內(nèi)容，全員參與危害識別和風(fēng)險評估程度有待提高。3 全員參與環(huán)境因素識別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。4 班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創(chuàng)新節(jié)約型班組。5 班組建設(shè)需要完善，明確各項管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)細(xì)考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。五型班組建設(shè)工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠(yuǎn)。新的五型班組建設(shè)工作即將展開，調(diào)合班組將堅持全員學(xué)習(xí)，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質(zhì)量效益，提高全員團隊合作意識為目標(biāo)，充分挖掘調(diào)合班組全體員工的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素質(zhì)、管理水平和勞動價值的協(xié)調(diào)提升。打造保管班文化理念，推進班組文化建設(shè)。篇3：班組建設(shè)總結(jié)班組是企業(yè)內(nèi)部在勞動分工的基礎(chǔ)上，把生產(chǎn)過程中相互協(xié)同的同工種工人、相近工種或不同工種工人組織在一起，從事生產(chǎn)活動的一種組織,是企業(yè)的有機組成部分,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，可以說是企業(yè)一切工作的立足點?但觀當(dāng)前，企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,一是企業(yè)對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識,看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果?二是經(jīng)濟條件下不能掌握或者說不能把握好班組建設(shè)的中心環(huán)節(jié)三是班組建設(shè)缺乏制度性、系統(tǒng)性的建設(shè)工程，不能持之以恒。在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻,加強班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫?如何加強班組建設(shè)和管理呢? ?1 企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性?班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個大的系統(tǒng)性的長期工程,其對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所帶來的效果不可能一蹴而就，急功近利的期望是不現(xiàn)實的。只有把班組工作抓好,才能在強化勞動紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能進而不斷的推進企業(yè)的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?2 如何加強班組建設(shè)與管理?(1)抓認(rèn)識,擺正班組建設(shè)與管理的位置? ?不斷深化班組在企業(yè)中地位?作用的認(rèn)識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認(rèn)識深,決心就大,自覺性也就越高。首先要意識到班組建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo),哪一個部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的?必須要多管齊下，從專業(yè)、從區(qū)隊、從領(lǐng)導(dǎo)到員工必須要有清醒的思想認(rèn)識，要從內(nèi)心處真正的重視起來，而不是僅僅停留在口頭。(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度??班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工積極因素,應(yīng)努力使班組工作逐步向標(biāo)準(zhǔn)化?規(guī)范化?制度化方向建設(shè)? ?①選好“帶頭兵”，火車跑的快，全憑車頭帶。首先要在班組長的選配上做文章。思想要正派?業(yè)務(wù)要精湛，為人公道，心理陽光?有一定組織管理能力者為佳,可以采取多種形式，組織推薦、個人自薦、民主選舉、等等都合適，要相信群眾的眼睛是雪亮雪亮的啊。②建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?不同的班組要根據(jù)實際的工作內(nèi)容制定適合班組建設(shè)的“規(guī)矩”,也就是班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理?目標(biāo)管理?考勤制度等等,明確內(nèi)部工作職責(zé),任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,遵照執(zhí)行?但同時要有考核有獎懲，不能一鍋糊涂沒有豆，那樣就失去了制度的意義。只有制度建立健全后,規(guī)范工作內(nèi)容?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?工作程序就有了依據(jù)?③采取多種形式開展班組競賽活動,以活動帶動工作，使員工樂于參與，讓崗位的工作內(nèi)容生動起來，而不是簡簡單單的為了工作而工作。④開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理?發(fā)動班組人員圍繞崗位安全?工作程序等等開展合理化建議和小改小革活動,主動改進工作方法。 3 抓關(guān)鍵,提高班組長各項素質(zhì)?班組長是生產(chǎn)活動的直接組織者,也是現(xiàn)場的直接管理者,實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質(zhì)的高低?要讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干?真正發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用?4 抓根本,加強班組思想意識教育工作?班組是企業(yè)的基礎(chǔ),職工的各種思想?觀點?立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想意識教育工作,對調(diào)動職工積極性,增加責(zé)任感,增加對企業(yè)和班組的歸屬感有著積極的作用。學(xué)習(xí)是個好辦法：一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,?二要協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不可緊繃一根弦?三是要選好學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)員工的實際狀況,由淺入深,實踐理論相結(jié)合，課堂、現(xiàn)場不分家??5 抓深化,增強班組管理的科學(xué)性?班組作為企業(yè)最基層的管理單位,多層領(lǐng)導(dǎo),多級管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,目標(biāo)明確，各司其職。綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業(yè)活力和后勁就會增強,職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,我們要充分認(rèn)識加強班組建設(shè)的重要性和必要性,增強班組建設(shè)的緊迫感,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團結(jié)?務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍?班組建設(shè)總結(jié)精選范文篇4：班組建設(shè)總結(jié)班組建設(shè)總結(jié)一、集團公司區(qū)隊班組建設(shè)會議精神的貫徹落實狀況我們乘借集團公司區(qū)隊班組建設(shè)會議的東風(fēng)，充分利用動員會、研討會，班前班后會、政治學(xué)習(xí)日等形式和廣播、電視、報紙、網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等輿論工具，做好集團公司區(qū)隊班組建設(shè)會議精神的宣傳工作，并把區(qū)隊班組建設(shè)建立活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使大家構(gòu)成了這樣一個共識：區(qū)隊班組作為企業(yè)中最基層的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是極其重要的。因此，在如何充分認(rèn)識和發(fā)揮班組建設(shè)的重要好處和作用上，我們統(tǒng)一了認(rèn)識：首先，區(qū)隊班組是礦井實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。區(qū)隊班組建設(shè)搞好了，礦井的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了礦井才能夠發(fā)展，礦井發(fā)展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。其次，區(qū)隊班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和管理人員的重要基地，是職工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。因此，全礦干部和職工不但提高了對區(qū)隊班組建設(shè)好處的認(rèn)識水平，而且自覺地投身到區(qū)隊班組建設(shè)中去，把礦井的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立起抓好區(qū)隊班組建設(shè)的決心和信心，上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，用心協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為礦井發(fā)展壯大獻計獻策。再次，區(qū)隊班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求。只有區(qū)隊班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強了，企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。二、健全區(qū)隊班組管理組織、明確管理職責(zé)的狀況隨著改革的不斷深化，區(qū)隊班組從結(jié)構(gòu)特點到職工的思想觀念都發(fā)生了很大的變化，原先區(qū)隊班組建設(shè)的一些方法、制度等已不適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展需要，迫切需要建立和完善與形勢、發(fā)展相適應(yīng)的區(qū)隊班組管理體制和工作運行機制?；谶@樣的認(rèn)識，我們健全完善了以班子素質(zhì)好等為資料的六好區(qū)隊建設(shè)機制，實行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同組織，宣傳科牽頭，黨政工團齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。三、加強區(qū)隊班組管理機制建設(shè)的狀況我們本著逐級管理、分類指導(dǎo)的工作思路，堅持一級抓一級、一級保一級、一級對一級負(fù)責(zé)、層層抓落實的管理體制。1。強化規(guī)章制度建設(shè)。不斷強化各級管理的規(guī)章制度建設(shè)，將制度建設(shè)細(xì)化到班組，并注意根據(jù)新狀況、新問題做好修改完善，使“事事有標(biāo)準(zhǔn)、事事按標(biāo)準(zhǔn)”成為全體職工的自覺行動。如綜采工區(qū)按照礦井建立“學(xué)創(chuàng)型”企業(yè)的要求，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷健全完善班組管理制度，全區(qū)有成文的制度18項、318條，資料規(guī)范、條理清晰，對區(qū)務(wù)公開、勞動紀(jì)律、工資獎金分配、領(lǐng)導(dǎo)值班盯崗、職工出勤、現(xiàn)場交接班、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作管理考核及獎懲辦法都做出了明確的規(guī)定，而且全部制板上墻，打印成冊，做到人手一份，具有很強的規(guī)范性、可操作性和實用性。2。用心推行規(guī)范化管理。工作中，我們不走形式、不圖虛名、注重實效，從抓基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理規(guī)范化、區(qū)隊班組記錄規(guī)范化入手，用心推行規(guī)范化管理，下發(fā)了《東灘煤礦六好區(qū)隊、五好班組建設(shè)實施意見》，制定了規(guī)范化管理及效果評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效、抓基礎(chǔ)”的原則，在“高”字上做文章。在“嚴(yán)”字上立規(guī)矩。在“實”字上下功夫。在“細(xì)”字上找差距，用心推行區(qū)隊自治、班組自主、個人自律的區(qū)隊班組管理模式，實現(xiàn)了區(qū)隊班組管理的精細(xì)化、規(guī)范化，收到了較好的效果。3。不斷提升安全技能。充分發(fā)揮教培中心職能作用，組織區(qū)隊長、工(班)長進行安全、管理培訓(xùn)，制定了系統(tǒng)的考核機制，分階段、分批對區(qū)隊長、班組長、職工進行