冀教版生物八上第二章吸收作用與水肥管理之三-資料下載頁

【總結(jié)】探究竟1、植物的生存離不開水，植物生活除需要水外還需要無機(jī)鹽植物的生長是否需要無機(jī)鹽？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——控制變量法）實(shí)驗(yàn)：2:分析常用化肥可利用的元素是什么？并根據(jù)知識(shí)鏈描述它們對(duì)植物生活的作用。植物體的生長需要哪些元素？無機(jī)鹽分大量元素和微

2025-11-21 03:21

教科版初中物理八上第三章聲單元5-資料下載頁

【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象一.教學(xué)內(nèi)容：3奇妙的聲現(xiàn)象4噪聲5聲與現(xiàn)代科技二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.了解回聲和共鳴2.了解混響現(xiàn)象3.了解噪聲的來源和危害4.知道防止噪聲的途徑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用三.知識(shí)點(diǎn)分析1.奇妙的聲現(xiàn)象（

2024-12-08 22:52

教科版初中物理八上第三章聲單元2-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的相關(guān)知識(shí)關(guān)于聲音我們接觸得很多但卻了解得很少，我們的祖先在建筑和科研中都廣泛應(yīng)用了聲學(xué)技術(shù)，如天壇的回音壁、三音石等，都是聲學(xué)知識(shí)應(yīng)用的杰出典范?，F(xiàn)代的建筑如禮堂、音樂廳的設(shè)計(jì)中，也都要考慮到聲學(xué)效果，海軍用聲學(xué)技術(shù)——聲納來測(cè)量海深，探測(cè)敵艦等等。而人們賴以欣賞音樂的樂器、音響設(shè)備，更是集中體現(xiàn)了人類對(duì)聲現(xiàn)象的研究成果和與電子技術(shù)的巧妙結(jié)合。

2024-12-08 17:31

人教版生物八上第三章保護(hù)生物的多樣性wor學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。2、提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。自主課堂一、基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1、保護(hù)生物多樣性的主要措施1、生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。2、為了保護(hù)生物多樣性，我

2025-11-24 09:33

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對(duì)性狀？圖

2025-11-21 05:32

第三章花卉的生長發(fā)育與環(huán)境因子-資料下載頁

【總結(jié)】第三章花卉的生長發(fā)育與環(huán)境因子?主要內(nèi)容:第一節(jié)花卉的生長發(fā)育第二節(jié)花卉與環(huán)境因子的關(guān)系制作人孟艷瓊第一節(jié)花卉的生長發(fā)育?生長是植物體重量和體積的增加?發(fā)育則是植物器官和機(jī)能經(jīng)過一系列復(fù)雜質(zhì)變以后產(chǎn)生的其相似個(gè)體的現(xiàn)象?葉芽—花芽—花蕾—開花—結(jié)果

2025-09-19 14:43

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用二-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)食用真菌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)性目標(biāo)了解蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)方式和生殖方式；了解真菌的主要特征以及真菌對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系。（二）技能性目標(biāo)通過觀察蘑菇的形態(tài)、顏色，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力；通過概括真菌的主要特征，培養(yǎng)分析綜合能力。（三）情感性目標(biāo)通過了解真菌對(duì)自然界的意義，繼續(xù)樹立生物界的一切事物和現(xiàn)

2025-11-09 17:52

濟(jì)南版生物八上第二節(jié)青春期發(fā)育之二-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：劉柏林學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確描述青春期的生理變化。2、結(jié)合自身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期后發(fā)生的心理變化。3、知道正確的青春期衛(wèi)生保健常識(shí)。4、樹立科學(xué)的性觀念，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)健康地生活，感受青春的美好，養(yǎng)成正確的人生觀。進(jìn)入青春期，我們正在發(fā)生哪些生理變化？小亮和小麗是雙胞胎兄妹，從小小亮就

2025-11-19 01:15

八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第三章第二節(jié)光合作用的原料課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章葉的光合作用第二節(jié)光合作用的原料？淀粉和氧氣溫故知新？？光？利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性反應(yīng)利用氧氣有助燃的特性導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：。，對(duì)日常生產(chǎn)、生活中的植物種植、栽培等進(jìn)行解釋或改進(jìn)。，以及從現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)思維方式。一.探究光合作用需要二氧化碳原理

2025-06-12 14:21

第三章32(二)-資料下載頁

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．進(jìn)一步體會(huì)回歸分析的基本思想．2．通過非線性回歸分析，判斷幾種不同模型的擬合程度．【學(xué)法指導(dǎo)】兩個(gè)具有相關(guān)關(guān)系的變量不一定都呈現(xiàn)線性相關(guān)關(guān)系，我們可以通過散點(diǎn)圖確定回歸模型，并從變換后數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖、相關(guān)系數(shù)等方面比較模型的擬合效果.本課

2025-11-08 23:47

教科版初中物理八上第三章聲單元教案4-資料下載頁

【總結(jié)】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂器的各個(gè)部件．有人把“人體樂器”比喻為一件管樂器，另一些人比喻為簧振樂器，還有人則比喻為簧管樂器．[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]無論哪一種樂器發(fā)聲，都要有個(gè)動(dòng)力即能源．不管把人體看作管樂器或簧振樂器，“人體樂器”有一個(gè)聲能源，它也在“樂器”本身里面．人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的

2025-11-10 16:52

教科版初中物理八上第三章聲單元試題5-資料下載頁

【總結(jié)】第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫在各題后的括號(hào)里。1．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明（）A．只有空氣能傳播聲音B．空氣和水都能傳播聲音C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小，音調(diào)發(fā)生了變化

2025-11-21 04:07

教科版初中物理八上第三章聲單元試題2-資料下載頁

【總結(jié)】科教版-八年級(jí)物理單元測(cè)驗(yàn)第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫在各題后的括號(hào)里。[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]1．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明（）A．只有空氣能傳播聲音B．空氣和水都能傳播聲音C．

2025-11-06 21:21

上第三章、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響一、環(huán)境因素對(duì)動(dòng)物行為的影響1、動(dòng)物對(duì)環(huán)境刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)（如光照、溫度、氣壓、濕度、食物等）2、生物節(jié)律性行為：是對(duì)環(huán)境的某些節(jié)律性刺激作出的反應(yīng)。（如晝夜節(jié)律、月周期節(jié)律、潮汐節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等）二、植物感應(yīng)性現(xiàn)象向光性向地性向水性向化性向觸性向熱性

2025-04-26 13:17

第三章微生物的分類-資料下載頁

【總結(jié)】第三章微生物的分類第一節(jié)微生物在生物中的分類地位第二節(jié)細(xì)菌的分類第三節(jié)病毒的分類第一節(jié)微生物在生物中的分類地位六界四界（一）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒界

2025-10-02 12:56

冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之二-文庫吧在線文庫

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冀教版生物八上第三章芽的發(fā)育與整枝打杈之二(留存版)