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期末高三語(yǔ)文試題(已修改)

2024-11-04 07:58 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:期末高三語(yǔ)文試題期末高三語(yǔ)文試題說明:本試卷分Ⅰ、Ⅱ,第Ⅰ卷1至頁(yè),第Ⅱ卷至頁(yè),共150分。請(qǐng)將第Ⅰ卷中正確答案涂到答題卡上。第Ⅰ卷(60分)一、(共30分,10小題,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.作(zuō)坊 殷(yān)紅 乳臭(ch242。u)未干 暴殄(tiǎn)天物B.詭譎(ju233。)蠡(l237。)測(cè) 載(zǎi)歌載舞 間(jiān)不容發(fā)C.頎(q237。)長(zhǎng) 蠻橫(h232。ng)濟(jì)(jǐ)濟(jì)一常 焚膏繼晷(jiū)D.阜(f249。)盛 針砭(biān)自怨自艾(y236。)道行(h233。ng)深厚2.下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一句是()A.三天的時(shí)間里,把欄目標(biāo)志、片頭改過來又改過去,這在央視的歷史上是決無僅有的。B.如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍低,引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車薪,無計(jì)于事。C.生活是海,我們是船,縱然有風(fēng)狂浪猛,也會(huì)有青天碧波;縱然有迷惘苦澀,也會(huì)有曼舞輕歌。D.教育是至高無上的事業(yè),教師是無尚光榮的職業(yè)。3.下列句子中加粗詞語(yǔ)使用正確的一句是()A.他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,經(jīng)常干農(nóng)活,所以很能干,也吃得苦。B.這個(gè)革命,按其社會(huì)性質(zhì),是資產(chǎn)階級(jí)民主革命。C.聽到英雄只身斗歹徒的事跡,大家竟然哭了起來。D.國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織科學(xué)研究,推廣教育科學(xué)研究成果,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。4.下列句中,加粗成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.有些人的科學(xué)見解,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同時(shí)代人,對(duì)一些問題的看法洞若觀火。B.這次選舉,本來他是最有希望的,但由于他近來的所作所為不負(fù)眾望,結(jié)果落選了。C.本來還不錯(cuò)的一篇文章,讓你這樣改來改去,反而改得不三不四了。D.由于作者當(dāng)過多年的語(yǔ)文教師,他描寫的校園生活栩栩如生。5.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()A.贊比亞愛滋病患者和愛滋病病毒感染者已經(jīng)接近百萬(wàn),將近20%以上的成年人受到病毒感染。B.這件古埃及女王的浮雕是在一座捷克和埃及的聯(lián)合考古隊(duì)最近挖掘的距今約4000年前的古墓中出土的。C.“南極人”是保暖內(nèi)衣行業(yè)中第一家采用杜幫萊卡的企業(yè),不抽紗、不斷絲、不起球、不褪色、不變形、不脫層是其顯著特色。D.中國(guó)的衛(wèi)星回收,一箭雙星、低溫燃料火箭技術(shù)、捆綁火箭技術(shù)以及靜止軌道發(fā)射與測(cè)控等許多技術(shù)領(lǐng)域已躋聲世界先進(jìn)行列。6.填入下列句中橫線上的三句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()李清照紀(jì)念堂是座古色古香的庭院, a :“大明湖畔, b ;故居在垂楊深處; c ,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)?!弊x后頓然喚起人們對(duì)這位婉約詞家的懷念。A.,B.,C.,D.,7.下列常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《五柳先生傳》是陶淵明一篇自況的短文,因宅邊有五株柳樹,作者就自號(hào)為“五柳先生”。B.《伊里亞特》和《奧德賽》是歐洲文學(xué)中最古老的史詩(shī),相傳是古希臘的一位有盲詩(shī)人荷馬所作,是歐洲敘事詩(shī)的典范,具有永不衰竭的藝術(shù)魅力。C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始以后,在國(guó)統(tǒng)區(qū),作家們?cè)诎咨植老拢瑒?chuàng)作了許多揭露國(guó)民黨反動(dòng)罪惡行為的作品,如張?zhí)煲淼摹度A威先生》和沙汀的《在其香居茶館里》,以及茅盾用日記體裁寫成的長(zhǎng)篇小說《動(dòng)搖》。D.“小說”一詞最早出現(xiàn)在《莊子外物》,原意指的是一些淺谷瑣碎的言論。到《漢書文志》才出現(xiàn)最初正式標(biāo)明為“小說”的作品。閱讀下面詞作,完成8—9題泌園春 劉過寄稼軒承旨斗酒彘肩,風(fēng)雨渡江,豈不快哉!被香山居士,約林和靖,與坡仙老,駕勒吾回。坡曰:“西湖正如西子,濃抹淡妝臨鏡臺(tái)?!倍?,皆掉頭不顧,只管傳杯。白云“天竺飛來,圖畫里、崢嶸樓閣開。愛縱橫二澗,東西水繞:兩峰南北,高下云堆?!卞驮弧安蝗?,蟬香浮動(dòng),不若孤山先訪梅?!表毲缛?,訪稼軒未晚,且此徘徊!注:嘉泰三年,作者在杭州接到辛棄疾邀他到紹興見面的一封信,因有事無法赴約,就填了這首詞作為答復(fù)。8.對(duì)這首詩(shī)解說有誤的一項(xiàng)是()A.詞中涉及的詩(shī)人共有五位,分別是白居易、林逋、蘇東坡、辛棄疾和詩(shī)人自己。B.詞中依次化用了蘇東坡、白居易和林逋在西湖寫下的詩(shī)句,融入詞中,構(gòu)成彼此的對(duì)話,風(fēng)趣而巧妙。C.“掉頭不顧”,也就是不予理會(huì)。劉過以為林白二公對(duì)蘇軾的詩(shī)不感興趣。D.詞作表現(xiàn)了自己前往拜訪辛棄疾的途中,遇到朋友邀約而不得不在西湖美景中略作逗留的無奈心情。9.以下對(duì)本詩(shī)的評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.本詩(shī)刻意追求新穎的構(gòu)思,新穎的形式,這種創(chuàng)新精神,在文藝創(chuàng)作中十分可貴,值得學(xué)習(xí)。B.詩(shī)人把現(xiàn)成的材料中以剪裁,為我所用,既不失古人風(fēng)貌,又組成一個(gè)嶄新的畫面,這自是聰明的做法。C.“暗香浮動(dòng)”的原句是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”本詩(shī)引用這一名句的目的在于說明除了西湖、天竺寺這些勝景,杭州更有孤山梅花,惹人駐足。D.本詩(shī)和辛疾的《永遇樂京口北固亭懷古》在寫法上的相同點(diǎn)在于都引用了很多典故,不同點(diǎn)在于辛詞側(cè)重于引用歷史史實(shí),本詩(shī)側(cè)重于化用前人詩(shī)句。10.對(duì)下面這首詩(shī)解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()三片葉子 梅紹靜三片嫩葉象三只綠色的小鳥,驕傲地站在樹樁上。樹樁只發(fā)出這一條綠莖,綠莖上只有這三只小鳥。多可愛的小東西啊,它們還要為砍斷的樹樁歌唱。即使只有這三片綠葉也要向世界呼喊,讓人們永遠(yuǎn)憧憬那被剝奪的滿樹春光。1981年 選自《她就是那個(gè)梅》,作家出版社1986年版A.一條綠莖,三片嫩葉,盡管非常弱小,卻顯現(xiàn)出生命的延續(xù)與頑強(qiáng)透露出了春光回歸的信息,讓人想到劫難后出現(xiàn)的新的生機(jī)和新的希望。B.這首詩(shī)的最主要的表現(xiàn)手法是比喻和象征。C.詩(shī)中的大樹、樹樁、三片嫩葉是三位一體的連續(xù)性意象,大樹被砍伐后留下樹樁,樹樁又長(zhǎng)出新的幼芽,它們統(tǒng)一于“生命”這個(gè)大的抒情主體之中。D.本詩(shī)語(yǔ)言表的主要特點(diǎn)是清新、樸實(shí)、優(yōu)美,并采用了“信天游”的結(jié)構(gòu)方式,句式簡(jiǎn)潔、自然。二、閱讀下面一段文言文,完成11—16題。(每題3分)張儉字元節(jié),山陽(yáng)高平人,趙王張耳之后也。父成,江夏太守。儉初舉茂才,以刺史非其人,謝病不起。延嘉八年,太守擢超請(qǐng)為東部督郵。時(shí)中常侍侯覽家在防東,殘暴百姓,所為不軌。儉舉劾覽及其母罪惡,請(qǐng)誅之。覽遏絕章表,并不得通,由是結(jié)仇。鄉(xiāng)人朱并,素性佞邪,為儉所棄,并懷怨恚,遂上書千儉與同郡二十四人為黨,于是刊章討捕。儉得亡命,困迫遁走,望門投止,莫不重其名行,破家相容。后流轉(zhuǎn)東萊,止李篤家。外黃令毛欽操兵到門,篤引欽謂曰:“張儉知名天下,而亡非其罪??v儉可得,寧忍執(zhí)之乎?”欽因起撫篤曰:“蘧伯玉①恥獨(dú)為君子,足下如何自專仁義?”篤曰:“篤雖好義,明廷②今日載其半矣?!睔J嘆息而去。篤因緣送儉出塞,以故得免。其所經(jīng)歷,伏重誅者以十?dāng)?shù),宗親并皆殄滅,郡縣為之殘破。中平元年,黨事解,乃還鄉(xiāng)里。大將軍、三公并辟,又舉敦樸,公車特征,起家拜少府,皆不就。獻(xiàn)帝初,百姓饑荒,而儉資計(jì)差溫,乃頌竭財(cái)產(chǎn),與邑里共之,賴其存者以百數(shù)。建安初,征為衛(wèi)尉,不得已而起。儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事。歲余卒于許下,年八十四。(《后漢書黨錮列傳》)[注釋] ①蘧伯玉:名瑗,春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)大夫。②明廷:即明府,此處指稱毛欽。11.對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.儉初舉茂才 茂才,一作茂材,即秀才。東漢時(shí)避光武帝劉秀的諱,改秀才為茂才。B.于是刊章討捕 刊章,刪削掉告發(fā)人姓名的捕人文書。C.莫不重其名行 名行,名聲和地位。D.公車特征 公車,公家的馬車,也用公車指代官署。12.下列各句中加粗的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是A.殘暴百性B.儉舉劾覽及其母罪惡C.其所經(jīng)歷D.公車特征13.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是A.①所為不軌 ②郡縣為之殘破B.①莫不重其名行 ②賴其存者以百數(shù)C.①以刺史非其人 ②洎牧以讒誅D.①縱儉可得,寧忍執(zhí)之乎 ②縱有千種風(fēng)情,更與何人說14.下列各句在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是()A.覽遏絕章表,并不得通——侯覽扣壓了奏章,不能上達(dá)皇帝。B.困迫遁走,望門投止——困頓窘迫,四處奔逃,看到大門就停止逃走。C.而儉資計(jì)差溫,乃傾竭財(cái)產(chǎn),與邑里共之——而張儉計(jì)算家資略能維持溫飽,于是拿出所有財(cái)產(chǎn),跟邑人共同享用。D.儉見曹氏世德已萌,乃闔門懸車,不豫政事——張儉看到曹氏的德運(yùn)已經(jīng)顯現(xiàn),就辭官不做,閉門謝客,不問政事。15.與“以刺史非其人,謝病不起”這一復(fù)句的分句間關(guān)系相同的一項(xiàng)是A.縱儉可得,寧忍執(zhí)乎?B.篤雖好義,明廷今日載其半矣。C.篤因緣送儉出塞,以故得免。D.黨事解,乃還鄉(xiāng)里。16.下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)閺垉€檢舉揭發(fā)了中常侍侯覽殘暴百姓的罪狀,又不齒于同鄉(xiāng)朱并讒佞邪惡的品性,后來被朱并上書誣告為與同郡二十四人結(jié)黨的罪名。B.張儉被迫逃命,見人家就投宿,人們都十分敬重他的名行,冒著家破人亡的危險(xiǎn)收留他。事后,他所經(jīng)過的地方有幾十人遭受極刑。C.外黃令毛欽到李篤家沒有抓張儉是因?yàn)槊珰J仁義,同時(shí)他也了解張儉的名行。D.中平元年,黨事解除,張儉回到故鄉(xiāng)。從此他以明哲保身的態(tài)度待人處事,大將軍、三公官署征如,他都未應(yīng)如,一直到死。三、閱讀下面一段文字按照要求回答17—20題(每題3分)美國(guó)西南得克薩斯州大學(xué)醫(yī)學(xué)中心柳澤尚志博士領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組,在即將出版的《細(xì)胞》雜志上報(bào)告說,大腦內(nèi)下丘腦外側(cè)神經(jīng)細(xì)胞所分泌的激素對(duì)于動(dòng)物進(jìn)食欲望的強(qiáng)弱有直接影響,而該生物化學(xué)過程中的反饋?zhàn)饔每赡苁菍?dǎo)致人類厭食癥、肥胖癥和糖尿病情時(shí)一步惡化的原因之一。新發(fā)現(xiàn)的激素有兩種,已分別取名為食欲激素A各食欲激素B,其受體則為OX1R和OX2R??茖W(xué)家說,當(dāng)大腦接收到諸如血液中糖的含量下降等饑餓信號(hào)時(shí),便會(huì)經(jīng)由復(fù)雜的生理反應(yīng)刺激食欲激素的分泌量,進(jìn)而使動(dòng)物的食欲激素得以增強(qiáng)。柳澤尚志博士表示,食欲激素的發(fā)現(xiàn)過程與傳統(tǒng)內(nèi)分泌學(xué)的研究方法不同,不像以往那樣發(fā)現(xiàn)激素在前,然后通過激素尋找與之相關(guān)的受體,并據(jù)此再判斷激素的作用;而是首先發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的受體,繼而探明作用于受體蛋白質(zhì)是來自大腦海馬部位神經(jīng)細(xì)胞的新激素,依據(jù)先前對(duì)大腦該區(qū)域功能的研究判斷其與食欲有關(guān),最后再經(jīng)由實(shí)驗(yàn)確認(rèn)。柳澤尚志認(rèn)為,食欲激素在控制食欲亢進(jìn)和食欲低下等方面具有潛在的應(yīng)用價(jià)植,如果醫(yī)藥行業(yè)能夠研制出功能類似該激素的藥物,或利用藥物阻斷激素對(duì)于受體的作用,那么因食欲旺盛而引發(fā)的肥胖及因疼痛而導(dǎo)致的胃口欠佳的問題便可獲得解決。17.下列對(duì)“食欲激素”的理解,正確的一項(xiàng)是A.食欲激素存在于大腦內(nèi)下丘腦外側(cè)的神經(jīng)細(xì)胞中。B.食欲激素有兩種,它們的受體分別是OX1R和OX 2R。C.食欲激素的分泌量是受大腦接收的信號(hào)控制的。D.食欲激素是導(dǎo)致人類厭食癥、肥胖癥和糖尿病的原因之一。18.對(duì)加線文句的理解,正確的一項(xiàng)是A.食欲激素是一種蛋白質(zhì),它的受體也是一種蛋白質(zhì)。B.研究人員發(fā)現(xiàn)受體在先,發(fā)現(xiàn)食欲激素在后,這種研究方法與傳統(tǒng)方法相反。C.先前對(duì)大腦海馬部位功能的研究已經(jīng)為判斷食欲激素的存在提供了證據(jù)。D.研究人員發(fā)現(xiàn)食欲激素的過程都是經(jīng)由實(shí)驗(yàn)確認(rèn)的。19.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是A.食欲激素的分泌過程和分泌量是一個(gè)復(fù)雜的生理反應(yīng)過程。B.內(nèi)分泌學(xué)是一門學(xué)科,研究食欲激素屬于這門學(xué)科的研究范圍。C.食欲激素的發(fā)現(xiàn)對(duì)研究食欲亢進(jìn)和食欲低下具有潛在的價(jià)值。D.研究出能控制食欲激素的藥物,就可以使肥胖癥和厭食癥得到治療。20.對(duì)本文提供的信息理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.食欲激素的發(fā)現(xiàn),突破了傳統(tǒng)內(nèi)分泌學(xué)的局限,為內(nèi)分泌學(xué)的發(fā)展開拓了新路。B.美國(guó)研究人員對(duì)大腦內(nèi)下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞位置和功能提出了新的見解。C.食欲激素的發(fā)現(xiàn)為治療厭食癥和肥胖癥提供了一條新思路。D.食欲激素的發(fā)現(xiàn)過程是漫長(zhǎng)、曲折而復(fù)雜的,經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)、探明、判斷、確認(rèn)這四個(gè)階段。高三語(yǔ)文試題第Ⅱ卷(共90分)閱讀下面文字,完成1—24題。落葉窗外有一棵法桐,樣子并不大的,春天的日子里,它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然隊(duì)列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時(shí)候,顯得很豐滿,妖嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來,天幕的襯托下,看得見葉背上了了的綠的脈絡(luò),象無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少好,風(fēng)姿綽約的,作一個(gè)嫵媚的笑。我常常坐在窗里看它,感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻,他們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?法桐的歡樂,一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子,一定要張大如薄扇的,但到了深秋,葉子并不再長(zhǎng),反要一片一片落去。法桐就消瘦起來,寒傖起來,變得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?。我覺得這很殘酷,特意要去樹下檢一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是論給了你生命,讓你這般長(zhǎng)在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂,為什么偏偏要一片一片收去呢?來年的春上,法桐又長(zhǎng)滿了葉子,仍然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識(shí)嗎,知道這一片是那一片的化替嗎?或許就是從一個(gè)葉柄眼里長(zhǎng)上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將寂寂地凋落去。然而,他們并不悲傷,歡樂時(shí)須盡歡樂;如此而已,法桐競(jìng)一年大出一年,長(zhǎng)過了窗臺(tái)與屋檐齊平了!我忽然醒悟了,覺得往日的哀嘆大可不必,而且有十分地幼稚呢。法桐的生長(zhǎng),不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng),還是一道哲學(xué)的命題在驗(yàn)證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬(wàn)物,正是尋找著這個(gè)內(nèi)容,而各自完成著它的存在。我于是敬仰起法桐來,祝福與它:它年年凋落舊葉,而以次渴望來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在田地空間長(zhǎng)成才了21.第一段中“了了的綠的脈格”中的“了了”的意思是什么?(3分)答案:_____________________________________________。(不超過5個(gè)字)22.第三段中“我覺得這很殘酷”中“這”指代
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