我為學校添光彩(已修改)
2024-11-04 06:26 本頁面
【正文】 第一篇：我為學校添光彩我為學校添光彩“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地?！弊x書時的我就這樣敬仰老師，總覺得教師是一個神圣的職業(yè)，總愛夢想著有一天自己也能站在講臺上為學生講課。就在2002年，帶著這樣夢想的我終于如愿以償?shù)刈哌M了離石師范，2007年7月畢業(yè)于離石師范外語系，也如愿以償?shù)淖呦蛄讼蛲丫玫慕處煃徫唬覒阎鵁o比激動的心情踏上了神圣的三尺講臺，從那一刻起，我真正領會到了“師者，所以傳道授業(yè)解惑”的崇高和為人師表的無比自豪。在兩年的工作經歷中我既沒有感召世人的豪言壯語，也沒有驚天動地的感人故事，我的工作概括起來只有兩個字平凡?；厥走@短短的兩年，酸甜苦辣各顯期間，這三尺見方的講臺上，凝結著我全部的心血與汗水，但是能與我可愛的學生在一起就是最大的幸福。高爾基曾說過：“給永遠比拿快樂！”是啊，當你能夠時時、處處給別人留下些美好的東西，卻又從不索取什么回報的時候，你一定會感到無比的幸福、快樂。就如巴金所說：“人生的意義在于努力的奉獻，只有奉獻才是最富有意義的，只有奉獻才能實現(xiàn)人生的價值，只有奉獻才能感到幸?？鞓??！蔽沂且幻處?。從某種意義上來說，選擇了教師的職業(yè)，就已經選擇了平凡和奉獻，我在學校這片純凈的地方駐足、扎根、守望拋開一切雜念?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”作為教師,我深知這一使命的意義，但面對不斷變化、不斷更新的知識我絲毫不敢懈怠，在從教的兩年生涯中我虛心向我們教研組各位老師學習。聽課，對于我這樣的年輕教師來說是一種很好的向有經驗的教師學習和借鑒的機會，可以汲取他人長處補己之短。通過聽課我學到很多新穎的教學方法，新的教學理念，學會了怎樣更好的組織課堂教學，怎樣更好的與學生互動，怎樣把每一堂課都上好，這些方法和理念使我受益匪淺，在這個大家庭中我感受這其樂融融的學習、交流的氣氛，我的內心涌動著一絲幸福、快樂—我為我們大家無私的奉獻而幸福、快樂！人們常說人的一生，至少有三分之一的時間在工作中度過，因此工作得快樂與否直接決定著他的生活質量。所謂“快樂人生”，包含的一個重要內容就是快樂的工作。和朋友們聊天時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當。”我總是報之一笑，也不再辯解，說多了，讓他們以為我是身在福中不知福。要談工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到?？墒?，我工作中的那份快樂也是其他職業(yè)所難以替代的。記得有人這樣說過，和成年人在一起，領悟的是對方的冷漠和虛偽。和孩子們在一起，感染的是他們的熱情和純真，那種快樂的感覺常常會包圍我整個的心靈。而快樂是用金錢無法買到的，我覺得工作就應該是這樣：在得到物質回報的同時也使自己的精神得到娛樂，只有在
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