【正文】 第一篇：干部考察材料如何寫干部考察材料如何寫干部考察材料，是指在考察的基礎(chǔ)上，對(duì)干部考察情況進(jìn)行綜合分析研究后，形成的反映考察對(duì)象基本情況的綜合性寫實(shí)材料，是反映干部考察結(jié)果的基本表現(xiàn)形式。寫好干部考察材料,是我們組織部干部的一項(xiàng)基本功。因?yàn)榭疾觳牧现苯芋w現(xiàn)干部考察工作的質(zhì)量和成果,是黨組織決定干部任免的重要依據(jù)，是干部管理工作中的一種重要資料。從某種程度上說,考察質(zhì)量的高低,直接影響干部的使用。因此,組工干部必須練好基本功,撰寫好考察材料。一、存在的主要問題比較常見的有五個(gè)方面問題：一是優(yōu)點(diǎn)千人一面、缺少個(gè)性。對(duì)考察對(duì)象的情況把握的不準(zhǔn)，不能準(zhǔn)確傳神地描述被考察者的主要特點(diǎn)，材料的內(nèi)容習(xí)慣按德、能、勤、績、廉的排序面面俱到，具體表述時(shí)，寫德，往往是流于幾句概念性的套話，習(xí)慣用“政治成熟，思想堅(jiān)定，能同黨中央保持一致”來表述，至于究競具有怎樣的德難以了解；寫才，習(xí)慣以工作取代個(gè)性，以成績代替能力，以集體的作用代替?zhèn)€人的努力；寫廉，虛的多，實(shí)的少。至于個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)、所做的具體工作、所起的具體作用則難以體現(xiàn)，誰都像，又誰都不像，優(yōu)點(diǎn)不優(yōu)，特點(diǎn)不明顯，千人一面。二是用個(gè)人總結(jié)代替考察材料的問題。個(gè)人總結(jié)與考察材料，從格式要求、寫作方法等方面有很大差別，總結(jié)僅能為我們提供參考，對(duì)其中的內(nèi)容必須有分析、有選擇地采納和使用，不能照抄照搬。實(shí)際工作中，有的只是對(duì)總結(jié)稍加修改，甚至把小標(biāo)題也原封不動(dòng)地搬過來，這是以后必須要克服的。三是前后矛盾、缺乏邏輯性的問題。一般體現(xiàn)在對(duì)缺點(diǎn)的描述上，如前面特點(diǎn)中寫某個(gè)干部大刀闊斧、雷厲風(fēng)行，缺點(diǎn)又寫他工作有時(shí)不夠大膽、辦事拖拉；前面寫這個(gè)干部考慮問題周到、處事謹(jǐn)慎，缺點(diǎn)又寫他工作急躁，比較粗放。導(dǎo)致特點(diǎn)與不足前后矛盾。四是有“骨”無“肉”或有“肉”無“骨”的問題。有“骨”無“肉”，是指材料通篇都是抽象的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，缺乏證明觀點(diǎn)的典型事例，使人感到考察材料空泛無力。有“肉”無“骨”，是指材料通篇都是一些事例的堆砌，缺的是評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，少的是點(diǎn)睛之筆。只有觀點(diǎn)鮮明、事例典型，才能使描述的對(duì)象真實(shí)、飽滿。五是語言表述不夠準(zhǔn)確。有的評(píng)價(jià)過高，如“組織領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)”、“有很高的專業(yè)造詣”、35歲以下干部用“善于、精于、敏于”，與其身份不符；有的引用事例不夠準(zhǔn)確，把一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個(gè)部門所做的工作，說成是某個(gè)單位副職或者中層干部的政績；有的語言缺乏推敲，如“比較民主、不用命令壓人”，“脾氣隨和”，“配合意識(shí)強(qiáng)、思想政治素質(zhì)好”。二、基本格式干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績準(zhǔn)確、清楚地表現(xiàn)出來，給人形成生動(dòng)、立體、確切的印象，在工作實(shí)踐中，我們一般采用以下格式：l、標(biāo)題。即“同志考察材料”。正文。主要從以下方面來寫。《干部任用條例》規(guī)定：“考察材料必須寫實(shí)，全面、準(zhǔn)確、清楚地反映考察對(duì)象的情況，包括德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長，主要缺點(diǎn)和不足，民主推薦、民主測(cè)評(píng)情況”。清楚干部考察材料所應(yīng)撰寫的內(nèi)容，是寫好干部考察材料的第一步。德主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：是否堅(jiān)持正確的政治方向、堅(jiān)持地走建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和各項(xiàng)方針政策。是否努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,維護(hù)群眾利益,接受群眾監(jiān)督。是否堅(jiān)持和維護(hù)民主集中制,顧全大局,服從安排，胸懷坦蕩,善于團(tuán)結(jié)同志。能主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力的高低，是否具有廣闊的視野，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，能參善謀能力，多謀善斷的決策能力，知人善任能力，語言表達(dá)及公文寫作能力，調(diào)查研究和處理日常事務(wù)能力等方面。勤主要包括干部是否具有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和工作責(zé)任感。是否具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。是否勇于開動(dòng)腦筋,解放思想,敢于開創(chuàng)工作新局面；是否深入實(shí)際,深入基層,摸實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。在績方面，是考察材料的重點(diǎn)。“績”，指工作實(shí)績。包括在完成任期目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過程中所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用以及取得的成績效果等。《干部任用條例》強(qiáng)調(diào)，考察干部要“全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實(shí)績”。所謂“注重考察工作實(shí)績”，就考察材料的撰寫來講，一方面，是指工作實(shí)績要作為考察材料的重點(diǎn)、要占大量篇幅；另一方面，是指“德”、“能”、“勤”、“廉”，要通過工作實(shí)績來體現(xiàn)。也就是說，工作實(shí)績，要分別貫穿于“德”、“能”、“勤”“廉”各個(gè)段落之中，成為各個(gè)段落“觀點(diǎn)”(段首語)的“支撐”，體現(xiàn)“觀點(diǎn)”的基本“材料”。要寫實(shí)，避免空話、套話。處在不同層次的干部有不同的內(nèi)涵，如：對(duì)于一般干部而言，主要是完成本職工作的情況、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的情況；對(duì)于副科級(jí)干部而言，主要體現(xiàn)在分管工作的排位、完成質(zhì)量、替主要領(lǐng)導(dǎo)分憂情況等方面；對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)正科級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要全面地看經(jīng)發(fā)展總量、完成稅收情況、地方政府財(cái)力情況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、黨的建設(shè)工作情況等方面；對(duì)于機(jī)關(guān)正科級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部而言，主要看其部門工作在全市、全省的排位和影響，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況，履行崗位職責(zé)情況等方面。在廉上，主要看有無利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益的行為；能否嚴(yán)格遵守公共財(cái)務(wù)管理和使用的規(guī)定，有無假公濟(jì)私、化公為私的行為；能否艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，有無講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)的行為；是否嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和廉潔自律有關(guān)規(guī)定。主要缺點(diǎn)和不足方面。、要針對(duì)考察對(duì)象存在的突出問題，寫準(zhǔn)寫實(shí)。表述要力求準(zhǔn)確，不要模棱兩可，避免使用含義不確切的詞語。描述的缺點(diǎn)不足不能和優(yōu)點(diǎn)長處相矛盾。對(duì)一時(shí)不好作出結(jié)論的問題，可以采取寫實(shí)的辦法予以表述。民主推薦、民主測(cè)評(píng)情況。落款。即署明考察組組長、成員姓名。考察日期。在這里著重再講一下怎樣寫好“段首語”考察材料寫得好或不好，在相當(dāng)大的程度上，在于段首語寫得好不好。一份好的考察材料，僅僅瀏覽一下各個(gè)段落的段首語，就可以大致上對(duì)考察對(duì)象有一個(gè)基本的了解。每一段，首先要寫好段首語，即第一句話。用段首語概括說明考察對(duì)象的某一個(gè)方面的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn))，而后展開，用具體材料予以說明。每一段，要注意緊緊扣住考察對(duì)象一個(gè)方面的的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、職責(zé)范圍、從事或分管的工作。三、注意事項(xiàng)撰寫考察材料要抓住被考察對(duì)象的個(gè)性特征，確立幾個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用具體事例加以說明。要注意把握以下“四個(gè)要素”：要“像”。就是考察材料所描述的干部，要像