師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)5篇范文(已修改)
2025-10-30 05:36 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)張莊中心小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)2012年12月10日為了貫徹冠縣教育局下發(fā)的師德建設(shè)文件精神，按照聯(lián)校要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將我校開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)校重視，周密制定計(jì)劃，精心組織。對(duì)于這次的師德建設(shè)活動(dòng)工作，我校高度重視，成立了專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署了師德活動(dòng)的各項(xiàng)工作，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)并要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，建立健全了教師職業(yè)道德考核制度。整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞 “真情獻(xiàn)教育，愛(ài)心給學(xué)生”的師德要求。要求全體教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用真心奉獻(xiàn)教育，用耐心服務(wù)學(xué)生，在崗位上做出貢獻(xiàn)。二、以此次師德建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)活動(dòng)中共召開(kāi)兩次全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《聊城市教育局職業(yè)道德行為規(guī)范六十條》《教師廉政“十要十不準(zhǔn)”》等有關(guān)法律法規(guī)政策。通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。結(jié)合集體學(xué)習(xí)，教師個(gè)人又進(jìn)行分撒學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。三、建立健全了教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制學(xué)校專門(mén)設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督郵箱和監(jiān)督電話，讓各班班主任告知每位學(xué)生家長(zhǎng)并向全體師生和社會(huì)公布，專門(mén)接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)校據(jù)此給每位教師建立師德建設(shè)檔案，用于記錄教師接受職業(yè)道德學(xué)習(xí)、教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。四、積極參加師德建設(shè)各種活動(dòng)全體教師在集中分散深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校又精選出三名優(yōu)秀教師積極參加聯(lián)校組織的師德演講比賽活動(dòng)，分別取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為我校師德建設(shè)活動(dòng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也印證了師德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成效。總之，通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神增強(qiáng)了。展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我校將不懈努力不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校的教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛！第二篇：師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)李集小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)2014年是師德建設(shè)的重要一年。李集小學(xué)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“用文化的方式發(fā)展生命化教育”為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“崇教厚德、提升職業(yè)追求”為主題，引導(dǎo)教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，礪煉職業(yè)能力，力行師德規(guī)范，不斷提高師德建設(shè)水平，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，努力提高人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍的滿意度。因此，我校有針對(duì)性的開(kāi)展了師德建設(shè)活動(dòng)，活動(dòng)具有普及性、針對(duì)性、教育性、實(shí)效性，收到良好的效果。為推動(dòng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師職業(yè)意識(shí)。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提高教師職業(yè)道德的有效途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)每位教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。在此階段，我們做了以下工作：我們首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為副組長(zhǎng)的“加強(qiáng)教師職業(yè)道德”教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)師德學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一結(jié)合。我校每天都有晚辦公時(shí)間，除特殊事情外，大部分時(shí)間由教師自由支配。老師們可以利用此時(shí)間備好課，上網(wǎng)查資料和鉆研業(yè)務(wù)書(shū)籍，以此來(lái)提高文化業(yè)務(wù)水平，提升教師職業(yè)道德。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校還利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，集中學(xué)習(xí)全國(guó)、全省及荊門(mén)市的優(yōu)秀教師事跡。我們還利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行師德滲透。校長(zhǎng)、主任在這些學(xué)習(xí)中親自導(dǎo)讀，提高了師德建設(shè)的力度。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到了以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德，以“案”警師德的目的。二、建立師德機(jī)制，樹(shù)立教師形象。建立起有效的師德工作機(jī)制，才能制約違規(guī)行為，只有遵守規(guī)章制度、社會(huì)公德，才能樹(shù)立良好的園丁形象。為做好師德工作，維護(hù)好教師的整體形象，我們建立了師德檔案、師德教育體系、師德獎(jiǎng)懲制度、師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系。同時(shí)，我們還建立了教師成長(zhǎng)記錄袋，對(duì)教師在教育教學(xué)師德、公益活動(dòng)等成長(zhǎng)過(guò)程和結(jié)果都記錄在案，有據(jù)可查。學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，制訂了規(guī)章制度匯編。我們還把行風(fēng)建設(shè)、治理“庸、懶、散”、提高效能密切結(jié)合起來(lái)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校的整體素質(zhì)不斷提高。為使社會(huì)和家長(zhǎng)了解教師工作情況，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校宣傳教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，家長(zhǎng)再把這些事跡宣傳給社會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)反饋給學(xué)校的辦學(xué)建議都得到采納。教師在社會(huì)和學(xué)校各種先進(jìn)事跡也通過(guò)家長(zhǎng)和社會(huì)的無(wú)形傳播，樹(shù)立了學(xué)校教師的光輝形象。三、關(guān)愛(ài)教師，提升教師職業(yè)幸福感。以人為本，不斷提高教師政治地位和社會(huì)地位，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益。關(guān)愛(ài)每一位教師，及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪杏龅降睦щy和問(wèn)題，為教師辦實(shí)事，每位校領(lǐng)導(dǎo)和全校各位教師談心不少于一次，了解情況，解決困難。細(xì)心聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議
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