【總結】第一篇:《日食和月食》的科學教案 【重點】 月食時三天體的位置關系 【難點】 月食的成因 【課前準備】 學生課前準備:收集日食、月食圖片 教學器材:燈泡、小球、大球、月食成因幻燈片或掛圖...
2024-10-17 20:37
【總結】第2教時創(chuàng)設情景提出問題在小學我們學過一些乘法的交換律、乘法的結合律以及分配律,誰能給大家介紹一下?小學學習過的有關乘法的運算律,對所有的有理數(shù)都還適用嗎?先做一做下列各題,再去驗證自己的猜想,好嗎?動一動想一想計算下列各題,并比較它們的
2024-12-08 13:33
【總結】日食和月食》教學案例日食和月食,是第三單元第四課時的教學內容,學生聽說過或觀察過的兩個有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來講,把這兩個現(xiàn)象作為學生學習的主題,不僅僅是因為這兩種現(xiàn)象對學生有吸引力,還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學生在本單元要建立起的有關宇宙的基本概念:天體是運動著的,日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對運動造成的。所以在上這一課時就
2024-12-05 07:20
【總結】(第一課時)課前討論:食物中的營養(yǎng)被人體吸收后,如何運輸?shù)饺砀鹘M織中去?——通過血液和淋巴循環(huán)流向全身——是由血管、心臟和血液組成血液循環(huán)系統(tǒng)由哪幾部分組成?下層:深紅色占血總量約50%上層:淡黃色半透明液體,占血總量約50%血液的組
2024-12-01 00:42
【總結】第二節(jié)探索酸的性質(3)_____硫酸的化學性質實驗:稀硫酸酸性鋅粒稀硫酸a:在盛鋅的試管中滴入稀硫酸,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:化學方程式:結論:鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑稀硫酸+某些金屬→硫酸鹽+氫氣第2節(jié)
2024-12-08 09:03
【總結】月食和日食張杰花2020年4月23日思考:為什么會發(fā)生日食?(日食發(fā)生的特點)太陽光被物體擋住。日食觀察思考:擋住太陽光的物體是什么形狀?(圓形或球形)擋住的物體
2024-11-11 22:29
【總結】當我們看到這些水果時,會有什么樣的感覺呢?酸說一說:生活中有哪些東西是酸的?胃酸、醋、酸梅、牛奶、可樂、雪碧等醋、胃液等是不同的物質,為什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一類特殊的物質——酸。食醋——醋酸胃液——鹽酸檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸第一課時一、電解質和非電解質
2024-11-29 22:57
【總結】復習:1、寫出硫酸銨、尿素、硝酸銨、氯化銨、碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀、磷酸銨、磷酸二氫鈣的化學式2、這些物質分別由什么元素組成?3、思考:農作物需較多的N、P、K元素,而土壤中缺乏N、P、K元素,該怎么辦?補充含NPK這些元素的無機鹽,這些鹽叫化肥。“莊稼一枝花,全靠肥當家”板書:三、鹽與化肥1.
2024-11-30 05:23
【總結】1、力是指_____對_____的作用;物體間力的作用是_____的;2、力的作用效果是:一是___________________;二是_____________________.物體物體相互力能使物體發(fā)生形變力能改變物體的運動狀態(tài)1將彈簧掛在鐵架臺上.2將彈簧下端向下
2024-11-25 21:55
【總結】下面所列的摩擦中,哪些摩擦對人是有益的?哪些是無益的??走路時鞋與地面之間的摩擦?短跑運動員穿釘鞋?手拿菜油瓶時的摩擦?皮帶輪上傳送帶與輪子的摩擦?機器軸與軸承間的摩擦有益摩擦無益摩擦?人拉笨重的物體,物體與水平地面間的摩擦1、拉小提琴時要想聲音響一些,該怎么做?通過增加壓力從而增大
2024-11-30 14:40
【總結】第1節(jié)機械運動二、預習檢測(一)物體運動快慢的比較1.日常生活中,比較物體運動快慢的方法有兩種:一種是比較相同內通過的路程。另一種是比較通過相同的所需的時間。時間路程(二)速度2.科學上用來定量描述物體運動快慢的物理量是__________。它表示物體
2024-12-07 21:29
【總結】第一篇:日食和月食教案 教學目標 (一)科學概念: 、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。 ,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。月食則是月球運行到地球的影子中,地球...
2024-10-17 23:07
【總結】12:(1)圖象法;(2)列表法;(3)解析法1、函數(shù)的概念:一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量。(1)這個圖象反映了哪兩個變量之間的關系?S/米0123456h/米練習
2024-12-01 00:43
【總結】圖中的人感覺到了什么?靠什么感覺到的?耳聽到聲音(音樂)聽覺鼻聞到花香嗅覺眼看到文字(圖像)視覺圖中的人感覺到了什么?靠什么感覺到的?舌嘗到甜味味覺皮膚感到很冷皮膚感覺耳聽覺鼻嗅覺眼視覺舌味覺皮膚冷覺人類有各種不同的感官和感受器
2024-12-08 09:04
【總結】(第二課時)活動一:觀察指紋2、用放大鏡觀察自己一個手指的指紋,在白紙上畫出紋路。1、用眼睛觀察自己十個手指的指紋,看看是否相同。3、同桌將相同手指的指紋印在白紙上,用放大鏡觀察,比較紋路是否相同。觀察實驗現(xiàn)象要細致,注意實驗前、實驗中、實驗后的變化活動二:你的觀察準確嗎?(1)兩條線直嗎?(2)
2024-11-28 22:44