如何培養(yǎng)幼兒注意力(已修改)
2024-11-04 03:39 本頁面
【正文】 第一篇：如何培養(yǎng)幼兒注意力如何培養(yǎng)幼兒的注意力前郭鎮(zhèn)中心校 錢秀紅在這個(gè)豐富多彩的世界，由于幼兒所處的環(huán)境、家庭等各方面的不同，幼兒在課堂上所表現(xiàn)的各異，如：因勢利導(dǎo)去注意力集中或注意力不集中，這就需要教師培養(yǎng)幼兒的注意力。(一)利用孩子的好奇心去培養(yǎng)幼兒的注意力許多實(shí)例證明，強(qiáng)烈、新奇、富于運(yùn)動變化的物體最能吸引孩子的注意。會動的玩具，會自己走路的機(jī)器人等玩具調(diào)動了孩子們的好奇心，讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓(xùn)練他集中注意力。利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。(二)興趣與注意力相結(jié)合興趣是最好的老師，不管誰在做自己感興趣的事情時(shí)，總會很投入、很專心，孩子也是如此。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以教師、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。(三)在游戲中訓(xùn)練孩子的專注力游戲是幼兒喜愛的活動，它能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快。家長應(yīng)該有選擇性地與孩子一同開展游戲活動，并在活動中有意識地培養(yǎng)孩子的專注力。(四)讓孩子明確活動目的，自覺集中注意力孩子對活動的目的意義理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動過程中，注意力就越集中，注意力維持的時(shí)間也就越長。當(dāng)然，培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。教師和家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，有?jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。第二篇：如何培養(yǎng)幼兒的注意力如何培養(yǎng)幼兒的注意力大家都知道“注意”是一切認(rèn)知活動的前提，沒有注意伴隨的認(rèn)知活動是不存在的，注意力缺失是兒童常見的行為問題。最近許多家長與我交流，都談到了自己孩子注意力不太集中的現(xiàn)象，很難專心做完某件事情。下面我想先談一下影響幼兒注意力的各種原因。一、影響幼兒注意力的諸因素 ：（一）與生俱來的個(gè)性特點(diǎn)：影響幼兒注意力主要由與生俱來的個(gè)性及氣質(zhì)特點(diǎn)決定，這主要指的是注意力的持久性與易分散程度，持久性是指幼兒對于一樣事物注意的時(shí)間長短，而易分散程度指幼兒對周圍事物排除干擾的能力，這兩因素在不同的孩子身上會有不同的表現(xiàn)。（二）年齡因素影響孩子的注意力 ：科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，在良好的環(huán)境下，3歲兒童能夠連續(xù)集中注意力3—5分鐘；4歲兒童連續(xù)集中注意力10分鐘；6歲兒童連續(xù)集中注意力15分鐘左右。所以，成人應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡來為幼兒安排符合他們年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和游戲活動。（三）環(huán)境影響幼兒的注意力 ：孩子的注意力非常容易受到環(huán)境的干擾。經(jīng)常處于一個(gè)嘈雜的環(huán)境中的孩子，不僅無法集中注意力，而且會變得焦躁、不安。在生活中常聽到一些家長抱怨自己的孩子：“我這孩子總是多動，沒耐性。做事情還虎頭蛇尾的”。其實(shí)，家長和老師應(yīng)該知道自己是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣。許多孩子沒有持久性，是因?yàn)槲覀兂扇藢⒆拥囊笸彩腔㈩^蛇尾，所以要求家長和老師要注意不要造成孩子半途而廢的行為習(xí)慣。在開始一種新的活動之前，必須讓她把正在進(jìn)行活動有個(gè)了結(jié)。如孩子正在畫畫，你應(yīng)該等她畫完畫把東西收拾好之后再讓她看電視，而不是讓她一邊看電視，一邊畫畫。二、經(jīng)過與家長們的交流和自己工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我也總結(jié)了些培養(yǎng)孩子注意力的方法措施，家長和老師可找出與孩子相適應(yīng)的有效方法，不妨一試，下面就這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法：(一)充分利用孩子的好奇心實(shí)驗(yàn)證明，強(qiáng)烈、新奇、富于變化的物體最能吸引孩子的注意。會走的機(jī)器人，會搖頭的小娃娃，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具，用來訓(xùn)練他集中注意力。特別是小一點(diǎn)的孩子，采取這種方法是最有效的。另外，還可以把孩子帶到新的環(huán)境中去玩。比如帶小孩逛公園，讓他看一些以前未曾見過的花草、不同風(fēng)格的建筑及其他新奇的景觀。帶孩子到動物園去看一些有趣的動物等等，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。（二)讓孩子明確活動目的，自覺集中注意力孩子對活動的目的意義理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動過程中，注意力就越集中，注意力維持的時(shí)間也就越長。比如：一個(gè)平時(shí)寫字總是拖拖拉拉、三心二意的孩子，如果你許諾他認(rèn)真寫字，按時(shí)完成任務(wù)之后就送一件他一直想得到的禮物，他一定會放下心來，集中注意力認(rèn)真地寫字。在日常生活中，家長還可以訓(xùn)練孩子帶著目的去自覺地集中和轉(zhuǎn)移注意力。如問孩子：“寶寶的衣服哪兒去了”，“桌上的玩具少了幾個(gè)”，“都是什么”，或是叫孩子畫張畫送給媽媽做生日禮物等等，這樣有目的地引導(dǎo)幼兒學(xué)會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺集中注意力的習(xí)慣。（三)把培養(yǎng)孩子的興趣與專注力結(jié)合起來興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時(shí)，總會很投入、很專心，小孩子也是如此。如果兒童在入學(xué)前接觸的書本知識很多，走進(jìn)課堂后發(fā)現(xiàn)老師講授的都是自己很熟悉的東西，那么，大多數(shù)兒童都會不由自主地精神溜號兒，東瞧西看，做小動作。在生活中你常常會看到一些小孩子在按家長的要求做某些事的時(shí)候，總是心不在焉，而在做他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因?yàn)閷τ變簛碚f，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。培養(yǎng)孩子的興趣，要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)。比如培養(yǎng)幼兒識字的興趣，你可以利用小孩子喜歡故事的特點(diǎn)，給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書，并且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的，引發(fā)孩子識字的興趣，然后認(rèn)一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩
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