【總結】第一篇：人教版八年級物理二力平衡教學反思 二力平衡教學反思 在授課中，我以講臺上靜止的書本為例，講解二力平衡。為了避免與相互作用力的混淆，對書本進行了受力分析，得出重力和支持力是平衡力的結論，學生...
2025-09-29 21:11
【總結】【溫故知新】牛頓第一定律又叫，一切物體在的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。不受力的物體（存在/不存在），但靜止或勻速直線運動的物體（存在/不存在），那么物體受到的這些力彼此之間有什么
2025-01-13 08:41
【總結】第二節(jié)二力平衡？直接得出嗎？因為在我們實際生活中做不到不受外力。觀察：充氣艇處于靜止狀態(tài)嗎？這時它受到外力的作用嗎？觀察：飛機受到外力的作用卻能保持勻速直線運動，為什么？思考：現(xiàn)實生活中物體受到外力時，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與牛頓第一定律矛盾嗎？不矛盾，物體
2024-12-07 22:23
【總結】學習內(nèi)容六、二力平衡授課教師譚清平學習時間第五周星期四班級C145姓名小組學習目標1、掌握二力平衡的條件2、會應用二力平衡的條件解決簡單的問題個人感悟學習重點探究二力平衡條件不求最好但求更好【自主學習】1
2024-12-09 09:53
【總結】人教版《二力平衡》新課標教學設計(方案二)（一）教學目的1．知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的條件．2．會應用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題．3．通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力．（二）重點與難點二力平衡的條件及應用（三）教學過程1．引入新課問：牛
2024-11-19 09:29
【總結】二力平衡使用人：【學習目標】物體在平衡力作用下的運動狀態(tài)，分析物體受力情況【學習重點、難點】重點：二力平衡的條件難點：探究二力平衡的特點，利用平衡的思想學會對物體進行受力分析【教學用具
2024-12-09 09:54
【總結】《二力平衡》教學設計一、教學目標（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的條件；（2）知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)；（3）進一步理解力是改變物體運動狀態(tài)變化的原因。二、教學重、難點重點：二力平衡的物理意義。難點：二力平衡的探究及其應用。三、教學方法討論法、實驗探究法四、教具：
【總結】不受力的物體是不存在的，那這個定律……實際情況下，一切物體都要受力，那么物體怎樣保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?導入新課一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:物體雖然受力，但是這幾個力的作用效果相互抵消，相當于不受力。我們就說
2024-11-29 07:07
【總結】第八章第２節(jié)二力平衡復習提問：請說出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時物體受力時靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變變速運動靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不存在靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書勻速直線運動GF
2024-11-24 16:09
【總結】摩擦力東光三中苗宏軍人教版九年級物理第12章第3節(jié)?看視頻回答：?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著？?2、為什么人和小馬在冰上行走困難？摩擦力（滑動摩擦力）相互接觸相對運動阻礙兩個的物體，當它們做
2024-11-26 20:40
【總結】人教版九年級物理第十三章力與機械第三節(jié)摩擦力相互接觸相對運動物體的接觸面上1、產(chǎn)生一個摩擦力至少需要幾個物體？兩個2、兩個物體之間在什么條件下才會產(chǎn)生摩擦力？3、摩擦力產(chǎn)生在什么位置？4、摩擦力對物體的相對運動有什么作用？阻礙物體的相對運動一、摩擦力的定義：
【總結】第三章相互作用摩擦力定義:兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力.☆1靜摩擦力☆2動摩擦力思考互相接觸的物體相對靜止時，要怎樣能產(chǎn)生摩擦力？推力摩擦力靜摩擦
【總結】中考要求?，了解重力、彈力和摩擦力。?。?。?。怎樣認識力1、什么是力？2、力的作用效果是什么？3、力的作用是相互的。4、力的單位-----牛。例題分析?，說出跟物理有關的知識：?(1)______________(2)___
2025-10-29 02:00
【總結】專題二力和物體的平衡 1、用輕彈簧豎直懸掛的質量為m物體，靜止時彈簧伸長量為L，現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L，斜面傾角為30°，如圖所示．則物體所受摩擦力(A...
2025-03-15 03:35
2025-08-04 23:15
鄂ICP備17016276號-1