【總結】峽山初中張志琴黃土高原安塞腰鼓安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2021年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。在中國的首都北京,在香港,在中國的各地展現(xiàn)風采,并為世界矚目。豪邁粗獷的動作變化,剛勁奔放的
2025-12-03 22:41
【總結】安塞腰鼓朔里實驗中學胡艷教學目標:1、有感情地朗讀課文,把握文章基調,感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會作者所歌頌的生命力量。重點、難點:1、理解文中短句及排比句的運用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、
2025-11-10 21:00
【總結】`作者:劉成章`作者:劉成章安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2020年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。早在1986年,安塞腰鼓就榮獲首屆中國民間舞蹈大賽最高榮譽,近年來,它先后在第十一屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大
2025-11-14 10:53
【總結】2022/8/211安塞腰鼓劉成章2022/8/212安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。在中國的首都北京,在香港,在中國的各地展現(xiàn)風采,并為世界矚目。豪邁粗獷的動作變化
2025-08-04 10:24
【總結】學習目標1、用心朗讀,感受氣勢。2、精讀課文,美點尋蹤。3、探究主題,學以致用。重點、難點:1、理解文中短句及排比句的運用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、理解文中一些句子的深刻含義;引導學生深入體會作者所歌頌的生命力量。安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2022年以上的歷
2025-08-04 09:25
【總結】閱讀是一種對話,是一種與作者心靈的對話,是對作者與自我的雙重發(fā)現(xiàn)。安塞腰鼓劉成章抒情散文安塞腰鼓簡介?“南秦腔北腰鼓”:出土陜西安塞縣,被命名為“國家非物質文化遺產(chǎn)”?起源與歷史:安塞腰鼓起源于春秋以前,原有迎神驅邪之意。后來發(fā)展為民間舞蹈,融舞蹈、歌曲、武術于一體,是一種獨特的民間
2025-08-04 13:24
【總結】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有兩千年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。在中國的首都北京,在香港,在中國的各地展現(xiàn)風采,并為世界矚目。豪邁粗獷的動作變
2025-08-04 15:37
【總結】教案人教版語文七年級下《17安塞腰鼓》導學案 17安塞腰鼓 【預習案】 一、材料鏈接 劉成章,當代詩人、散文家,陜西人。他在中學時代就開場了文學創(chuàng)作,八十年代是他創(chuàng)作的一個頂峰。他的第一篇...
2025-01-25 04:33
【總結】安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓劉成章教學目標:1朗讀課文,感受安塞腰鼓的氣勢。2整體感知,理解文章的內容。3理解排比和反復的修辭手法的運用及作用。(二)安塞腰鼓簡介安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2022年以上的歷史。獨具魅力的安塞
2025-07-24 14:07
【總結】腰鼓腰鼓陜北的安塞陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?是哪里嗎?劉成章腰鼓腰鼓安塞腰鼓歷史悠久,據(jù)傳在秦漢時期駐守在萬里長城的士卒,視鼓為戰(zhàn)斗中必不可少的裝備,遇到敵人突襲和異常情況時,就以擊鼓來報警。在作戰(zhàn)失利時,作為求援訊號。兩軍對壘時,則以擊鼓助威,鼓舞士氣
2025-08-04 10:11
【總結】覃塘區(qū)三里二中何勇珍安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2021年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行,磅礴的氣勢,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,被稱為“天下第一鼓”。它先后在第11屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演,1996年,安塞縣被國家文化部命名為
2025-12-04 12:18
【總結】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎?!栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?06班執(zhí)教:羅世光●學習目標:?整體感知課文,理解文章內容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法(排比、反復)的運用及其作用??簥^
2025-11-10 09:40
【總結】貓鄭振鐸作者告訴我們,僅僅根據(jù)一點可疑的跡象,就得出主觀臆斷是錯誤的,依靠自己的強勢話語權和暴力進行隨意的懲戒只會傷害無辜。在生活中,你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被別人誤解呢?怎樣才能減少彼此之間的誤解呢?不能因為沒有根據(jù)的揣測,妄下定論,誤解他人,不給對方辯白的機會,否者有可能造
2025-11-17 20:21
【總結】14、安塞腰鼓西張小學語文組授教:歐陽琳高粱茂騰騰驟雨急促流蘇瞳仁燥熱亢奮驀然搏擊震撼燒灼威逼軀體釋放磅礴
2025-11-29 04:02
【總結】劉成章學習目標:1、品味文章所表現(xiàn)的主題和恢宏的氣勢。2、感受鏗鏘有力、富有節(jié)奏的語言。3、理解排比、反復、比喻修辭在文章中的作用。安塞腰鼓產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術,充滿原始意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它的粗獷、雄渾、動力十足的
2025-08-04 13:34