【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文,體會(huì)文章的氣勢(shì),感受生命的律動(dòng)。2、理解文章修辭手法的運(yùn)用。3、領(lǐng)會(huì)文中含義深刻的句子,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。（安塞在我國(guó)陜西省北部）文體：散文作者：劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任中國(guó)散
2025-05-19 21:03
【總結(jié)】教材說(shuō)明本課是七年級(jí)下冊(cè)第四單元第二篇課文，本單元選的是文化藝術(shù)方面的文章，語(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成部分，《安塞腰鼓》以充滿激情的筆墨向人們描寫(xiě)了獨(dú)具地域特色和濃厚生命意韻的安塞腰鼓隊(duì)的演奏場(chǎng)面，這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。學(xué)情說(shuō)明學(xué)生為七年級(jí)下的學(xué)生，借助文本培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，有個(gè)性的品讀
2025-11-12 04:42
【總結(jié)】2022/8/241你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞2022/8/242它是黃土高原的“絕活兒”2022/8/243接下來(lái)欣賞請(qǐng)用一些形容詞加以描述2022/8/244請(qǐng)用一些形容詞加以描述2022/8/245請(qǐng)用一些形容詞加以描述
2025-08-15 21:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù)，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號(hào)稱“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片：安塞，位于我國(guó)陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任
2025-11-09 23:53
【總結(jié)】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎？你們知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎？1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2022年以上的歷叱。安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。表演可由幾人戒上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣
2025-08-04 07:39
【總結(jié)】安塞腰鼓作者劉成章清華大學(xué)附屬中學(xué)王君安塞腰鼓簡(jiǎn)介“腰鼓”是陜北各地廣泛流傳的一種民間鼓舞形式，尤以延安地區(qū)的安塞縣最為盛行，具有2020年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)
2025-11-15 11:22
【總結(jié)】安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2022年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。它先后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。
2025-08-04 15:53
【總結(jié)】這是一片沉寂、厚重的黃土地，但他卻孕育了一群茂騰騰的后生。看，他們來(lái)了……這是一片沉寂、厚重的黃土地，但他卻孕育了一群茂騰騰的后生?？矗麄儊?lái)了……安塞腰鼓作者：劉成章安塞，位于陜北高原，那里的腰鼓具有2022年以上的歷史，宋代詩(shī)人范成大有詩(shī)云：“腰鼓百面如春雷，打徹涼州花自開(kāi)”。人們?cè)跉g度節(jié)
2025-01-07 06:59
2025-11-10 07:13
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。106班執(zhí)教：羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo)：?整體感知課文，理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復(fù)）的運(yùn)用及其作用。亢奮
2025-11-10 09:40
【總結(jié)】1 安塞腰鼓 教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容 反思 14、安塞腰鼓 主備：殷明星 復(fù)備：李曉媛 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地朗讀課文，理清...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】2020/12/25安塞腰鼓劉成章說(shuō)教材本冊(cè)教材繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題，其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù)，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語(yǔ)言技巧來(lái)表現(xiàn)腰鼓這門(mén)獨(dú)特的民族藝術(shù)，盡可能地把視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象，使讀者能夠以
2025-11-09 22:33
【總結(jié)】安塞腰鼓上頁(yè)下頁(yè)返回安塞腰鼓簡(jiǎn)介安塞腰鼓起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù)，它是黃土高原的“絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動(dòng)力十足的風(fēng)格正與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體、不可分離。相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴，是陜北民魂
2025-09-30 16:01
【總結(jié)】第一篇：《安塞腰鼓》 安塞腰鼓 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。 2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。 3、理解文中一些句子的深...
2025-10-12 05:23
【總結(jié)】安塞腰鼓安塞腰鼓作者:劉成章一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，腰鼓表演我們并不陌生，許多大型電視文藝晚會(huì)里有這類(lèi)節(jié)目，俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情”，承載著我們黃土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的動(dòng)作、鏗鏘的節(jié)奏演繹著一曲生命和力量的贊歌！今天我們走進(jìn)劉成章的《安塞腰鼓》，一起
2025-01-07 08:28
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