【總結】安塞腰鼓執(zhí)教:韓鳳珍溫馨提示：讀正確，讀流利，要特別讀出安塞腰鼓表演時的氣勢和力量，聲音要宏亮，節(jié)奏要快與激越！
2024-12-13 17:21
【總結】你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞根據(jù)提示,完成文章結構圖:安塞腰鼓1-4:（）的腰鼓5-27:（）的腰鼓5-13：宏偉的場面14-17：雄壯的（）18-22：擊鼓的（）23-27：奇麗的（
2024-12-11 12:30
【總結】安塞腰鼓人民教育出版社初中語文七年級下Date1你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞Date2它是黃土高原的“絕活兒”Date3接下來欣賞請用一些形容詞加以描述Date4請用一些形容詞加以描述Date5請用一些形容詞加以描述Date6接下來思考
2025-01-19 09:57
【總結】學習目標：1、朗讀課文,體會文章的氣勢,感受生命的律動。2、理解文章修辭手法的運用。3、領會文中含義深刻的句子,體會文章所表達的思想感情。（安塞在我國陜西省北部）文體：散文作者：劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任中國散
2025-05-19 21:03
【總結】教材說明本課是七年級下冊第四單元第二篇課文，本單元選的是文化藝術方面的文章，語文是人類文化的重要組成部分，《安塞腰鼓》以充滿激情的筆墨向人們描寫了獨具地域特色和濃厚生命意韻的安塞腰鼓隊的演奏場面，這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。學情說明學生為七年級下的學生，借助文本培養(yǎng)學生審美情趣，引導學生有感情的朗讀，有個性的品讀
2025-11-12 04:42
【總結】2022/8/241你知道這是什么鼓嗎？腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞2022/8/242它是黃土高原的“絕活兒”2022/8/243接下來欣賞請用一些形容詞加以描述2022/8/244請用一些形容詞加以描述2022/8/245請用一些形容詞加以描述
2025-08-15 21:18
【總結】學習目標作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號稱“天下第一鼓”。請欣賞圖片：安塞，位于我國陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任
2025-11-09 23:53
【總結】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎？你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎？1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有2022年以上的歷叱。安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。表演可由幾人戒上千人一同進行,磅礴的氣
2025-08-04 07:39
【總結】安塞腰鼓作者劉成章清華大學附屬中學王君安塞腰鼓簡介“腰鼓”是陜北各地廣泛流傳的一種民間鼓舞形式，尤以延安地區(qū)的安塞縣最為盛行，具有2020年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進
2025-11-15 11:22
【總結】安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有2022年以上的歷史。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進行,磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。它先后在第11屆亞運會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演，1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。
2025-08-04 15:53
【總結】這是一片沉寂、厚重的黃土地，但他卻孕育了一群茂騰騰的后生?？?，他們來了……這是一片沉寂、厚重的黃土地，但他卻孕育了一群茂騰騰的后生。看，他們來了……安塞腰鼓作者：劉成章安塞，位于陜北高原，那里的腰鼓具有2022年以上的歷史，宋代詩人范成大有詩云：“腰鼓百面如春雷，打徹涼州花自開”。人們在歡度節(jié)
2025-01-07 06:59
【總結】學習目標作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號稱“天下第一鼓”。請欣賞圖片：安塞，位于我國陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任
2025-11-10 07:13
【總結】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎?！栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?06班執(zhí)教：羅世光●學習目標：?整體感知課文，理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復）的運用及其作用?？簥^
2025-11-10 09:40
【總結】1 安塞腰鼓 教學設計內(nèi)容 反思 14、安塞腰鼓 主備：殷明星 復備：李曉媛 教學要求： 1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文，理清...
2025-08-06 00:30
【總結】2020/12/25安塞腰鼓劉成章說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術為主題，其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運用高超的語言技巧來表現(xiàn)腰鼓這門獨特的民族藝術，盡可能地把視覺形象轉化為語言形象，使讀者能夠以
2025-11-09 22:33
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