【正文】 第一篇：分科后班主任如何做好開(kāi)學(xué)工作宜賓市一中鄭達(dá)平眼看本期就要過(guò)去了，即將面臨下期的文理分科，分科以后，我們每位班主任就會(huì)面臨新的班級(jí)。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！备愫瞄_(kāi)學(xué)工作對(duì)班主任管理好整個(gè)班級(jí)相當(dāng)重要。因?yàn)?，面?duì)一群學(xué)生，若不能迅速將他們組織起來(lái)，穩(wěn)定其思想，規(guī)范其言行，一旦成為一盤散沙，后果將不堪設(shè)想。文理分科后的新學(xué)期，班主任應(yīng)從何處入手，又如何取得學(xué)生信賴，成為班級(jí)的有力領(lǐng)導(dǎo)者呢？我就結(jié)合自己前幾年擔(dān)任班主任時(shí)的一些情況談?wù)勛约旱南敕āＲ?、?jiàn)第一面，留好印象初次與學(xué)生見(jiàn)面，學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇、猜測(cè)的心理來(lái)觀察新任班主任。尤其是我們的年輕教師,在第一次帶班,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新手,首先應(yīng)該思考和預(yù)設(shè)和學(xué)生的第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，預(yù)設(shè)好教師的一言一行。學(xué)生第一次和你見(jiàn)面，更多的是關(guān)注：教師個(gè)人的衣著、言談、甚至是一個(gè)眼神。因此，我們的班主任們?cè)诘谝淮魏蛯W(xué)生的見(jiàn)面過(guò)程中，一定要衣著整潔端莊，舉止文明大方，言談?dòng)H切動(dòng)人，目光友善傳神。要讓學(xué)生第一次的見(jiàn)面中，喜歡你、愛(ài)上你。一句話，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信懾服人，以你的情感親和人。在一年我?guī)аa(bǔ)習(xí)班，在開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)樽约旱纳眢w不適，學(xué)生來(lái)報(bào)到時(shí)，我顯得沒(méi)精神，一段時(shí)間，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)是：這個(gè)老師不怎么樣，他的這個(gè)班肯定是一個(gè)差班。有少數(shù)一兩個(gè)學(xué)生提出想轉(zhuǎn)班的情況，這讓我很被動(dòng)。二、記住姓名，給驚喜學(xué)生面對(duì)新班主任，總會(huì)存在著各種各樣的心理，但無(wú)論什么樣的心理，學(xué)生都希望給班主任留下深刻的印象，在班主任心中有一個(gè)好的形象。因此，開(kāi)學(xué)初，班主任不妨多花點(diǎn)時(shí)間，翻看學(xué)生照片，迅速將學(xué)生名字熟記于心，開(kāi)學(xué)一兩天就能叫出學(xué)生的名字，效果會(huì)很好。說(shuō)不定某個(gè)學(xué)生因?yàn)榘嘀魅?，給出的這個(gè)驚喜，從而改變以前的說(shuō)有不良行為，成為班主任的鐵桿追隨者，成為班主任在班級(jí)管理中的得力干將。在有個(gè)班，因工作需要，開(kāi)始沒(méi)有當(dāng)班主任，但是我對(duì)某個(gè)學(xué)生的印象很深，第一次上課我就記下了他的名字。后來(lái)我了解到這個(gè)學(xué)生的成績(jī)差，表現(xiàn)不好，在班上的影響不好。后來(lái)我當(dāng)了他的班主任，我給他提起我是第一次肌注他的名字時(shí)，他很感動(dòng)，最后成為我最得力的勞動(dòng)委員。三、調(diào)整座位，展公平學(xué)生到學(xué)校后，可能首關(guān)注的是班主任是誰(shuí)，其次是教室在哪里，然后就是“我坐在哪里”。教室和座位是學(xué)生到學(xué)校后生活和學(xué)習(xí)的主要物質(zhì)環(huán)境，他們的關(guān)注是有道理的。因?yàn)樽皇菍W(xué)生最為直接的利益，又是學(xué)生進(jìn)校后班主任做的第一件面對(duì)全班學(xué)生的管理事件，班主任一定要謹(jǐn)慎對(duì)待，這是展現(xiàn)班主任治理班級(jí)公平公正的一次機(jī)會(huì)。我接手的每一屆學(xué)生的座位，我都會(huì)花較多的時(shí)間合理安排學(xué)生的位置。四、組建隊(duì)伍，有龍頭班干部是班主任的左膀右臂，建立高效、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取的班委隊(duì)伍，將會(huì)使班主任從千頭萬(wàn)緒的班務(wù)工作中解放出來(lái)。有了得力的班干部，你的眼睛就會(huì)明亮，你的頭腦就會(huì)清晰，你的思路就會(huì)明確，你的辦法就會(huì)巧妙。在新接手班級(jí)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的檔案材料臨時(shí)指定幾個(gè)，或者是學(xué)生自我推薦的形式產(chǎn)生幾個(gè)，臨時(shí)管理一下，等學(xué)生稍稍熟悉以后，再通過(guò)其他形式產(chǎn)生學(xué)生干部。班主任一定要利用開(kāi)學(xué)一段時(shí)間培養(yǎng)班干部，這是考驗(yàn)班主任發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和合理利用人才的關(guān)鍵時(shí)候。班主任把握好了，對(duì)后期的管理很利。五、開(kāi)座談會(huì)，樹(shù)立信心為了盡快地了解學(xué)生，融洽師生關(guān)系，因材施教，個(gè)性管理。除了直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察外，還要積極主動(dòng)地接觸家長(zhǎng)，比如開(kāi)學(xué)初開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)們介紹各任課教師情況，然后開(kāi)誠(chéng)布公地表明自己的決心及本班的奮斗目標(biāo)和規(guī)章制度等，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)對(duì)自己班主任工作的理解和支持，尤其要樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)班主任的信心。其實(shí)，我們現(xiàn)在的實(shí)際情況下，辦主任要開(kāi)一次全班的家長(zhǎng)會(huì)基本上是不現(xiàn)實(shí)的，但是，我們班主任可以考慮召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先做好一部分學(xué)生的工作，采取的方式可以是先局部，再全體的辦法09CRCUSB鋼管 青島液壓搬運(yùn)車 豬飼料攪拌機(jī)青飼料粉碎機(jī) Q215方管。我上面的談的東西，僅是個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供參考，不對(duì)之處不吝賜教。但我相信新學(xué)期，班主任若能切實(shí)做好以上工作，班級(jí)管理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道，班務(wù)工作就會(huì)開(kāi)展得有聲有色，豐富多彩。文章來(lái)源蓮山課件第二篇：文理分科后班主任如何做好開(kāi)學(xué)工作文理分科后班主任如何做好開(kāi)學(xué)工作宜賓市一中 鄭達(dá)平眼看本期就要過(guò)去了，即將面臨下期的文理分科，分科以后，我們每位班主任就會(huì)面臨新的班級(jí)。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！备愫瞄_(kāi)學(xué)工作對(duì)班主任管理好整個(gè)班級(jí)相當(dāng)重要。因?yàn)?，面?duì)一群學(xué)生，若不能迅速將他們組織起來(lái)，穩(wěn)定其思想，規(guī)范其言行，一旦成為一盤散沙，后果將不堪設(shè)想。文理分科后的新學(xué)期，班主任應(yīng)從何