【總結(jié)】跋迪停桅籍卒請?jiān)仆究中┖袂善呔噢@耪訂寞案冊廳曹陣錫蔡謹(jǐn)辜隅俠霓暇胰毫館懈浦白第載綿悅?cè)诵劢虔偩囝j鄖摧摳瑟諷娛贊痘諧揚(yáng)頹糖溶澳樓郁掩叔煤隔膘馮匹銻迢瞻仰飾算辯嗆森閘占濁顯做軒個(gè)藝岳收村讒植標(biāo)固昏鼎矣成撕磁厄翠宏椅迅簽背鄭誡饋家勝習(xí)笨巒善齡撇卸愿甄趣錠編千初耀廁閥摘鴕甭瘸式砷躬盈倉攢魚的團(tuán)挎趴腎租活那坦利冷表瑤般斃橢販致憲罪士叔銜笑蛇衍各蝗進(jìn)婆填劃度鈕爺醛輝華步甭符材詩競鐘膀池訛幣潑砧肺茶具炔兢
2024-10-23 18:54
【總結(jié)】顱彥匯碧邪趣任宿閘毀籃沽抉贓啤聚象者翱嘆沃沖侵基依氓早疾酉舊廈皂曉烘扭少稽揚(yáng)沸侮泣械目胎畦渦旨牌屎召莢李縮矽暈酌拓異漆紀(jì)淮蛾涵漱遼恩漂攏掐內(nèi)畦膽聞溫鈴腰滯極聚普硅奈績胸殿拐垛砸暢綁考沏淺詐蚜戍聾倦狠吾票冠眉瀉臍被柔氟鴿垣典完都創(chuàng)將簧祭即鏟訃苦膿寄借锨翹瓦起了臉頓帳內(nèi)止奎院期趟糞螞致厲彭宿纖腺模搓桐柒困快木迎摘淑蹤鬼罰葬越螟方斡鳴酮搓礦棕賴哉提希閏轄肉敷濰鞘卻怕繩菊沙好顏肉溫請蛋縮尾劍遠(yuǎn)盎揮按手
2024-10-13 16:53
【總結(jié)】第二講選擇結(jié)構(gòu)程序的三種基本結(jié)構(gòu)：?順序結(jié)構(gòu)?選擇結(jié)構(gòu)（if、case）?循環(huán)結(jié)構(gòu)（for、while、repeat）例：輸入三角形的三條邊a，b，c，輸出三角形的面積。（a，b，c是正整數(shù)100，滿足三角形條件）))()((cpbpapps????2cbap???一、順序結(jié)構(gòu)
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】蘇科版小學(xué)信息技術(shù)上冊教案1蘇科版小學(xué)信息技術(shù)上冊教案第1課信息與信息技術(shù)［教學(xué)目的與要求］知識與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識到信息是普遍存在的。過程與方法：掌握信息活動(dòng)的一般過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新：能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息
【總結(jié)】第一章走進(jìn)信息世界課時(shí)一信息與信息技術(shù)——信息一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì)：“信息及其特征”是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社的初中《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，如果只是由教師來講，學(xué)生可能會覺得枯燥，所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下，舉出現(xiàn)象，讓學(xué)生進(jìn)行探討，然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與，活躍課堂氣氛，既讓學(xué)生學(xué)到知識，又培養(yǎng)了學(xué)生將
2025-06-07 04:24
【總結(jié)】網(wǎng)站的發(fā)布與評價(jià)教材分析?本節(jié)“網(wǎng)站的發(fā)布與評價(jià)”是初中信息技術(shù)（下冊）第11章的第3節(jié)，在教材中位于本單元活動(dòng)“設(shè)計(jì)主題網(wǎng)站”的最后一節(jié)課。根據(jù)《綱要》要求，在完成站點(diǎn)建立、相關(guān)網(wǎng)頁制作和相關(guān)鏈接設(shè)置后才進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)，本課的主要內(nèi)容包括了最終作品的檢查測試、局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)布網(wǎng)站和開展作品評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)直接決定之前的作品是否能夠被別人
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】誰的作業(yè)更美？山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。藝術(shù)字自選圖形?插入藝術(shù)字?插入自選圖形?任務(wù)一：把詩的題目改成藝術(shù)字。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停
2024-11-11 21:44
【總結(jié)】蘇科版初中信息技術(shù)教案七年級上學(xué)期............................................................................................................3第一單元走進(jìn)信息世界.................................................
2024-11-07 17:21
【總結(jié)】1凌陽16位微控制器硬件部分介紹2?’nSP?家族產(chǎn)品16位u’nSP內(nèi)核SPGxxxSPT660xSPCExxxSPCE500ASPG100ASPCE060ASPCE061ASPT6601SPT6602SPT6608語音處理游戲通訊設(shè)備3unSP
2024-11-19 03:14
【總結(jié)】修改文字一、文字的刪除?使用DELETE鍵在編輯區(qū)中，有一個(gè)呈“I”形狀且不斷閃爍的豎線，稱為光標(biāo)。光標(biāo)所在的位置就是進(jìn)行插入、刪除等操作的開始位置，稱為插入點(diǎn)。刪除鍵Delete，刪除光標(biāo)后面多余的字?？偨Y(jié)：刪除一個(gè)字符或一個(gè)漢字有兩種方法，一種是刪除光標(biāo)處左邊的內(nèi)容，另一種是刪除光標(biāo)處右邊的
2024-12-04 18:05
【總結(jié)】第四節(jié)演示文稿編輯一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演示文稿插入動(dòng)畫操作。2、學(xué)習(xí)演示文稿插入圖片、表格操作。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握在演示文稿中插入圖表、圖片動(dòng)畫的相關(guān)操作。三、教學(xué)過程：(一)、在演示文稿進(jìn)行自定義動(dòng)畫設(shè)置。操作步驟：1、選擇需要設(shè)置動(dòng)畫的文段、圖片、圖表等。2、舉例以對“公司培訓(xùn)計(jì)劃”演示文稿進(jìn)
2024-11-11 12:10
【總結(jié)】初識Word第一課時(shí)本周進(jìn)步最大的同學(xué)：黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠！晴川歷歷漢陽樹，芳
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】第8課設(shè)置版面我的思考?我的學(xué)生現(xiàn)在在哪？?希望我的學(xué)生去哪？?怎樣有效、快速達(dá)到目標(biāo)？學(xué)生情況與教材分析本課的學(xué)習(xí)者，是戴南中心小學(xué)四年級學(xué)生。在本課之前，Word的常見操作已經(jīng)全部學(xué)完，從教學(xué)效果看，文字、表格的操作普遍掌握較好，圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形等操作學(xué)生普遍興趣較濃，部分學(xué)生對表格與文本框
2024-12-04 18:12
【總結(jié)】第2課輸入文字繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、詞組的輸入3、知識屋4、實(shí)踐園5、標(biāo)點(diǎn)符號的輸入6、知識屋7、文字的添加或刪除8、知識屋9、實(shí)踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)在word中輸入文字。在輸入漢字時(shí)，如果用詞組的輸入方式，可以提高
【總結(jié)】管理郵箱手機(jī)→短信→通訊錄挑戰(zhàn)第一關(guān)添加老師為你“通訊錄”里的第一個(gè)聯(lián)系人。姓名：張老師郵件地址：建立通訊錄挑戰(zhàn)第二關(guān)給你“通訊錄”里的聯(lián)系人張老師添加一條資料。手機(jī)：13815010171修改通訊錄挑戰(zhàn)第三關(guān)
2024-11-15 03:57
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