【正文】 第一篇：中職學?！镀囘\用與維修》專業(yè)教學計劃中職學?！镀囘\用與維修》專業(yè)教學計劃一、專業(yè)名稱： 汽車運用與維修二、入學資格：初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度三、學習年限： 3年四、培養(yǎng)目標：面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，了解相關企業(yè)生產(chǎn)過程和組織狀況的汽車運用與維修專業(yè)人員。五、職業(yè)領域 : 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格基本素質(zhì)（1）具有良好的職業(yè)道德和較強的服務意識，誠實守信，有良好平衡心，在工作中善于思索，勇于創(chuàng)新。（2）掌握人際交往與溝通的基本知識，具有良好溝通及協(xié)作能力；（3）樹立環(huán)保、節(jié)能、安全等意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。（4）具有通過不同途徑獲取信息的能力，具有適應職業(yè)變化和繼續(xù)學習的能力；（5）具有較堅實的本專業(yè)知識基礎。（6）具有從事本專業(yè)工作的基本技能和綜合能力。（7）具有適應崗位需要的體能。（8）具有計算機控制及操作能力。專業(yè)技能與知識本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下專業(yè)知識和技能。(1)具有計算機基本操作能力；(2)具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識；(3)具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量；(4)具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能；(5)掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下從業(yè)技能(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力；(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料；(4)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識；(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。職業(yè)資格證書（1）通過勞動部門汽車維修工技能考核，取得相應的中級職業(yè)資格證書。（2）通過車管部門汽車駕駛技能考核，取得相應的駕駛資格證書。（3）國家職業(yè)資格鑒定：維修電工/中級（4）國家職業(yè)資格鑒定：電工作業(yè)操作與維修上崗證。七、課程及教學計劃安排（一）公共基礎課程德育課、文化課、體育課和其他課程（二）公共專業(yè)課程汽車機械制圖、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電控系統(tǒng)實訓、汽車使用性能與檢測第二篇：汽車運用與維修專業(yè)教學計劃汽車運用與維修專業(yè)教學計劃二、指導思想,堅持為國家經(jīng)濟建設和學生就業(yè)服務,適應我國汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以及對汽車維修技能人才需求的實際情況。2．堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位，按照工作領域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學習領域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設和課程設置符合經(jīng)濟建設和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需要，并能適應未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術升級帶來的各種變化，為學生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎。3．課程設置和教學內(nèi)容安排以社會和企業(yè)的需求為依據(jù)，不追求學科體系的完整，涵蓋國家職業(yè)標準的相關要求，努力提高教學的針對性和適應性，突出本專業(yè)新知識、新技術、新工藝、新方法的教學。4．為適應技工學校的教學需要，汽車類專業(yè)下設機修、電工、鈑金等模塊方向，主要專業(yè)課程采用“理實一體化”的教學模式，并加強職業(yè)資格鑒定考試前綜合技能訓練的力度。汽車涂裝模塊和汽車商務模塊僅提供教學計劃，供學校進行專業(yè)建設時參考。三、專業(yè)培養(yǎng)目標以培養(yǎng)實用型汽車中級維修技能人才為目標，以技工學?，F(xiàn)有汽車維修專業(yè)的師資和技能訓練的教學條件為依托，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車維修本領，成為社會急需的汽車維修技能人才。畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣設備維修、汽車鈑金整修、汽車涂裝等各類汽車維修工作，也可以從事汽車銷售、汽車零配件銷售、汽車評估、汽車保險、汽車信貸等商務工作。具體要求如下：1．思想品德培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識。2．文化知識培養(yǎng)學生具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，形成一定的科學精神和創(chuàng)新意識；重視培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。3．身心健康使學生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強他們克服各種困難、適應社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎。4．專業(yè)理論培養(yǎng)學生掌握本工種所需要的基礎理論知識，了解本工種的新技術、新工藝、新設備、新材料。5．操作技能依據(jù)國家相關職業(yè)標準要求，掌握汽車專項維修技能，培養(yǎng)維護、修理、檢測和解決一般維修技術問題的能力，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習慣，達到相應工種的中級技能要求。四、周數(shù)分配學制3年，總周數(shù)156周。其中入學、畢業(yè)教育各 1周，考試8周，公益勞動和機動6周，假期24周，教學116周。五、課程設置及要求1．公共課(1)德育通過公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關社會經(jīng)濟政治常識教育，幫助學生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣，增強法制意識。(2)體育在初中體育課的基礎上，根據(jù)國家體育鍛煉標準和汽車維修企業(yè)的需要，安排教學內(nèi)容，使學生在校期間達到相應的國家體育鍛煉標準的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習慣和講衛(wèi)生的行為習慣。(3)語文在初中語文課的基礎上，鞏固和擴展學生必需的語文基礎知識，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力