【正文】 第一篇：個人資料。性別：女政治面貌：中共黨員出生年月：1985年10月籍貫：江蘇鹽城班級：04城31任職情況：大二學(xué)年，擔(dān)任院社團(tuán)聯(lián)合會秘書長大學(xué)期間，一直擔(dān)任班級體育委員主要獲獎情況：通過大學(xué)英語四、六級；通過全國計算機(jī)等級考試（三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)）；江蘇省計算機(jī)等級考試二級（C語言、Visual Basic）；江蘇省計算機(jī)等級考試三級（偏軟）2004－2005學(xué)年，榮獲特等獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金；榮獲“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生會干事”稱號。20052006學(xué)年，榮獲特等獎學(xué)金、國家獎學(xué)金；榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社團(tuán)積極分子”稱號。2006－2007學(xué)年，榮獲特等獎學(xué)金、安康獎學(xué)金； 被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。在“秋風(fēng)杯”英文朗誦比賽中榮獲三等獎在第九屆全國推廣普通話宣傳周活動“我和普通話”征文中榮獲優(yōu)秀獎。個人自傳材料：我叫，是04級地理信息系統(tǒng)專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我成長了許多，也收獲了許多。在學(xué)習(xí)上，我時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我始終堅信付出總有匯報，在每學(xué)年度的評優(yōu)上，我都獲得了特等獎學(xué)金。同時，我還獲得了國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、安康獎學(xué)金；在每學(xué)年的團(tuán)員評優(yōu)中，我都被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，并在優(yōu)秀團(tuán)員先進(jìn)事跡報告會上作為優(yōu)秀團(tuán)員代表介紹自己的先進(jìn)事跡。在工作上，我積極參與學(xué)生干部工作和學(xué)生社團(tuán)活動，曾擔(dān)任院社團(tuán)聯(lián)合會秘書長，在這崗位上一直保持飽滿的工作熱情，在工作中提高自身的素質(zhì)，在工作中奉獻(xiàn)自己的才干。第二篇：個人資料任期內(nèi)個人工作總結(jié)高育林光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是七年過去。逝去的七年也是我在教育教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)一級教師職責(zé)，努力耕耘、不斷進(jìn)取的七年，現(xiàn)對任職內(nèi)工作總結(jié)如下：一、思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識和專業(yè)知識。二、教學(xué)方面： 教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件，寫好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。工作二十年，其中班主任工作十七年，在班級管理中我注重激發(fā)學(xué)生干部的作用，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新開展工作，所帶班級連續(xù)多年學(xué)期被評為校級優(yōu)秀班集體和縣級優(yōu)秀班集體。在教育工作中多次被評為縣級和校級教學(xué)成績先進(jìn)個人。獲得省級化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。2014年10月12日申請縣職改辦：我叫高育林，生育1970年1月，44歲。1994年7月參加工作，2007年7月晉升為中學(xué)一級教師。我工作勤懇認(rèn)真,在化學(xué)組內(nèi)各位老師的幫助和指點下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將我這七年來在教育教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)一級教師職責(zé)的工作總結(jié)如下：一、思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》等，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識和專業(yè)知識。二、教學(xué)方面： 努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。作為班主任，經(jīng)常家訪，曾組織同學(xué)對班級有困難的學(xué)生獻(xiàn)出愛