【總結】四、電流第十一章簡單電路導學設計四、電流學點1電流和電流的方向觀察圖S11-4-1所示圖片,思考并回答以下問題:圖S11-4-1四、電流問題1:驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,如圖乙所示,驗電器B的金屬箔張開,表明驗電器B________,說明有電荷從A流到了B,即金屬棒上有____
2025-06-13 12:14
【總結】第十一章第四節(jié)、電流手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比一、電流:①電流是表示的物理量,通常用字母代表,它的單位是,簡稱,符號是.②其他常用的電流單位是、.③1mA=A;1μA=A.電流強弱I安培安Am
2025-06-16 18:50
2025-06-13 12:13
【總結】永磁體、圓柱形線圈、電磁鐵、筆直通電電線和圓形通電電線的磁場1、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?2、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?3、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟鐵制成的?而不用鋼制成的?4、為什么插入鐵芯后磁性大大加強?思考復習電磁鐵的工作原理?電磁鐵:優(yōu)點:帶鐵芯的通電螺線管。變電流的大小或線圈
2024-12-08 17:39
【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用:.奧斯特:通電導體周圍存在著磁場,磁場的方向跟電流的方向有關十分相似.條形磁鐵學以致用什么是電磁鐵?電磁鐵:電磁鐵是一個帶有鐵芯
2024-12-08 17:40
【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用創(chuàng)設情景電磁鐵在生產生活中的廣泛應用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關思考:
【總結】第三節(jié)學生實驗:探究——小燈泡的電功率學生預習:為了測定小燈泡的功率,必須測出哪些有關的物理量?測這些物理量需要哪些實驗器材?怎樣組成電路(要求畫出實驗電路圖)?實驗要作幾次?要記錄些什么數(shù)據(jù)(要求設計出記錄表格)?在什么條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率?提出問題:怎樣測量小燈泡的電功率?小
2025-06-12 01:21
【總結】電荷具有吸引輕小物體的性質回憶自然界中有兩種電荷,正電荷和負電荷正電荷負電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質自然界中有兩種磁極南極和北極磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極互相排斥異名磁極互
2024-11-18 18:01
【總結】第十六從指南針到磁懸浮列車第二節(jié)電流的磁場電磁起重機電磁起重機可以產生強大的磁性,來回搬運物品.一、磁與電的關系1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢?2、帶電體與磁體有一些相似
2024-12-08 09:19
【總結】二、磁場第二課時一、磁感線磁感線:在磁場中按照小磁針N極的指向畫出的一系列帶箭頭的曲線。磁感線分布情況1、條形磁體周圍的磁感線2、蹄形磁體周圍的磁感線3、異名磁極間的磁場4、同名磁極間的磁場1)任一點的切線方向都跟該點小磁針N極所指的方向一致。2)在磁體外部,磁感線總是從磁體的N
2024-11-26 19:07
【總結】二、磁場第一課時方向性。,會畫常見磁體的磁感線。。,培養(yǎng)學生用磁感線形象地描述磁場這一抽象概念,從而體會到探究實驗的樂趣。一、磁場觀察與思考異名磁極相互吸引同名磁極相互排斥兩個磁體靠近時,雖然沒有接觸,它們之間卻出現(xiàn)了力的作用,那么這種力的作用是如何產生的呢?思考磁場:
2024-12-08 05:10
【總結】本章整合答案解析解析關閉質子、原子核都帶正電,中子不帶電,電子帶負電。答案解析關閉B1234561.(2013·上海)在原子中帶負電的是()A.質子B.電子C.中子D.原子核1234562.
2025-06-17 02:18
2025-06-17 03:18
【總結】三、電流的磁場項目主要內容電流的磁效應表明了通電導線和磁體一樣具有磁性,通電導體的周圍有,磁場的方向跟有關通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場與的磁場很相似,通電螺線管的兩端相當于的兩個磁極,其磁極性質跟螺線管中的有關安培定則用
2025-06-19 03:06
2025-06-16 20:29