【總結(jié)】第三節(jié)電流的磁場電磁起重機電磁起重機可以產(chǎn)生強大的磁性,來回搬運物品。一、磁與電的關系1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢?2、帶電體與磁體有一些相似的性質(zhì)(如:電荷間的作用規(guī)律和磁
2024-12-08 17:40
【總結(jié)】第一節(jié)簡單磁現(xiàn)象(一)磁鐵只能吸引鐵嗎結(jié)論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。探究實驗一:認識磁現(xiàn)象磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。概念概念磁體人造磁體:天然磁體:鐵礦石(磁鐵礦)條
【總結(jié)】歐姆定律的應用電烤箱電飯鍋電磁起重機電解鋁專用設備電流與哪些因素有關猜想與假設:1、既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?2、既然導體對電流有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?思考探究
2024-12-08 00:47
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律的應用自學提綱:(請同學們抓緊時間讀課本26頁到27頁電阻的串聯(lián)和并聯(lián)以上部分內(nèi)容,三分鐘后,回答以下問題)導體中的電流跟導體兩端的成正比,跟導體的電阻成.這個定律是德國物理學家,經(jīng)過實驗總結(jié)出來的,所以叫.流過這段導體
【總結(jié)】電磁鐵及其應用教學目標:1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會科學探究過程。4、進一步體驗控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動激發(fā)學生學習興趣使學生樂于探究,逐步形成實事求是的科學態(tài)度。教學重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟
2024-11-27 21:43
【總結(jié)】《電流的熱效應》教學目標?1、用實驗探究電流通過導體時,電能轉(zhuǎn)化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關,重點通過實驗研究方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電子之間的關系。?2、了解電流熱效應跟哪些因素有關,理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。?3、了解生活中應用焦耳定律的例子,了解節(jié)約電能的一些方法。動動腦1個房間里有3盞燈,另
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應學習目標⑴知道電流的熱效應。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷會對一些家庭電熱器進行簡單的計算。⑸結(jié)合本節(jié)教學,培養(yǎng)重視實驗、尊重事實實事求是的科學態(tài)度。通過觀察生活中常見的電熱器及其構(gòu)造,培養(yǎng)觀察能
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】《電熱器電流的熱效應》為什么家用電器連續(xù)作用較長時間后,要停用一會兒?今天我們專門來討論上面這樣一類關于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時,隔一段時期又要通電?學習目標⑴知道電流的熱效應。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及
2024-11-30 11:53
【總結(jié)】電流磁場的復習:當把條形磁鐵放在小磁針的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?實驗:觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。因為磁體周圍存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。原因:問:小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎?也就是說,只有磁鐵周圍存在著磁場嗎?其他物
【總結(jié)】《電流的磁場》1、磁體周圍存在著_____,磁場是一種客觀存在的______,磁場具有_____。2、磁場的基本性質(zhì)是_________________________。磁極間相互作用是通過_____而發(fā)
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】第三節(jié)電流的磁場活動:探究通電直導線周圍的磁場在歷史上,人們最初認為電和磁是互不相關的兩件事。兩位著名的物理學家安培和庫侖也這么認為,你是怎么想的?1。實驗器材2。演示實驗3。描述你所看到的現(xiàn)象由實驗現(xiàn)象你能得到什么結(jié)論?實驗證明:通電導線周圍存在磁場,其方向與電流方向有關。
2024-12-08 07:51
【總結(jié)】簡單磁現(xiàn)象公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當時的困境的呢?3、1磁現(xiàn)象一、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。二.磁體:具有磁性的物體叫磁體。以下為各種磁體:(條形磁體)
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】第十四章磁現(xiàn)象第一節(jié)簡單磁現(xiàn)象教學目標:,認識磁體、磁極、磁化、磁性材料等概念。2.通過實驗探索磁極間的相互作用。。4.通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就,增強學生的愛國熱情,進一步增強學習物理的興趣。
【總結(jié)】第四節(jié)電流的熱效應生活常識燈泡工作一段時間后,燈泡會發(fā)熱;電視機、電腦主機和顯示器,長時間工作后外殼會發(fā)燙。電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應問題與猜想?電流的熱效應與哪些因素有關呢?制定計劃:控制變量法AB2Ω4ΩC2Ω
2025-06-18 03:16
【總結(jié)】四、四、電流的熱效應電流的熱效應第十三章 電功和電功率導學設計導學設計四、電流的熱效應學點1:電流的熱效應觀察教材P119 圖13-15,思考下列問題:問題:三個用電器通電后都會發(fā)熱,將______能轉(zhuǎn)化為________能。事實表明,電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫作________________。電電流的熱效應內(nèi)
2025-06-13 12:14