【正文】 第一篇：青馬班思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)匯報(bào)人：于承東匯報(bào)時(shí)間2010年4月3日我校團(tuán)學(xué)組織開展了為期半個(gè)月的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班，作為一名“青馬班”的成員，我從中感受到了很多。這一次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了我們的興趣和熱情，使我在歡樂中感覺到馬克思主義的先進(jìn)和偉大，更讓我在思想政治方面獲得了很大的進(jìn)步?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的開班儀式于2010年3月17日在我院的大學(xué)生活動(dòng)中心隆重召開。隨著開幕式的進(jìn)行，我院首屆“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”正式拉開帷幕。此次的“青年班”活動(dòng)分理論教的交互融合來培養(yǎng)我們廣大學(xué)員各方面的能力。“實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論是實(shí)踐的向?qū)А睂?shí)踐決定理論，理論引導(dǎo)實(shí)踐；二者相互作用，共同發(fā)展。具體體現(xiàn)：實(shí)踐是理論的來源，人們通過實(shí)踐這個(gè)唯一途徑與客觀接觸，借助自己的感覺器官和客觀事物的特性，形成感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步借助自己的思維能力認(rèn)識(shí)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成理性認(rèn)識(shí)，形成知識(shí)體系。稱之為理論。在這晨，實(shí)踐認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生的決定條件，沒有實(shí)踐活動(dòng)，就不能產(chǎn)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)；沒有認(rèn)識(shí)活動(dòng)，就不能產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，也形不成理論。首先，馬教授說到學(xué)生干部不僅要有學(xué)習(xí)馬克思理論的熱情和習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)馬克思理論修養(yǎng)，還要關(guān)于把理論延伸并滲透到生活中去，把理論當(dāng)作行為的尺度，真正將理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來。按照我自己的理解就是我們學(xué)生干部作為兩黨的服務(wù)者，一定要擺正我們自己的位置，要有較高的思想覺悟，并與周圍同學(xué)一起探論，將自己的理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而帶動(dòng)周圍的同學(xué)積極向上的學(xué)習(xí)和生活，成為一名優(yōu)秀的馬克思主義傳播者和五上優(yōu)秀青年。做為一名優(yōu)秀學(xué)生干部，要做好自己份內(nèi)的事，盡心去傳播馬克思主義，正確的認(rèn)識(shí)先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”同時(shí)要以“高舉思想火炬，傳承愛國(guó)精神，奉獻(xiàn)青春力量，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，深入貫徹黨和團(tuán)的精神實(shí)質(zhì)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系熏陶自己，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，傳承“五四”愛國(guó)精神，還要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)馬克思理論的熱情和習(xí)慣，不斷弘揚(yáng)時(shí)代旋律，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，尤其是要多多不習(xí)馬克思主義思想的科學(xué)文化，并與實(shí)踐并軌，引導(dǎo)我們周圍同學(xué)在文化教育 義政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)中貢獻(xiàn)我們的青春力量。其次，馬教授提出：學(xué)生干部要有清晰完整的思想設(shè)計(jì)，有效的組織控制能力和積極的評(píng)估反饋，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)與人溝通的能力和堅(jiān)持不懈的精神。使我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的學(xué)會(huì)干部一定要有自己的獨(dú)特見解和創(chuàng)新精神，要有充足的應(yīng)變能力和辦事能力。更深層的說明了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，或許我們?cè)诶碚撋弦呀?jīng)多多少少的知道了一點(diǎn)，但是把這些理論用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中卻發(fā)現(xiàn)了“脫節(jié)”說陰了我們的實(shí)踐能力還很弱，這就要求我們一定要有淺析的思維和足夠組織控制能力，臨危不懼把學(xué)到的用到不同的環(huán)境中，刻苦努力，自強(qiáng)不息，克服一切苦難為了最后的成功而堅(jiān)持不懈，我覺得老師提到的這一點(diǎn)很關(guān)鍵，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生干部作風(fēng)就是要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能真正集訓(xùn)到自己的能力層次，為自己的以后的人生之路做好鋪墊。從而引導(dǎo)更多的同學(xué)提高自己的實(shí)踐能力，服務(wù)于社會(huì)主義的各項(xiàng)建設(shè)。最后，馬教授提出“宣傳力就是原動(dòng)力、傳播力就是影響力，話語權(quán)就是主動(dòng)權(quán)”的觀點(diǎn)，是指在要求學(xué)生干部選擇正確的方法策劃好每一次活動(dòng)，以此業(yè)豐富大學(xué)生的課余生活。記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春與學(xué)習(xí)無窮的智慧”。我們青年大這生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)歷不能習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。是的，年輕是美好的，我們年輕，夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上；我們年輕，快樂永遠(yuǎn)裝在行囊！大學(xué)時(shí)代，我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。青年這個(gè)名詞，就應(yīng)該是這樣的朝氣和激昂。然而，誰虛度年華，青春就會(huì)退色，生命就會(huì)她棄他，我們更應(yīng)該明白歲月如梭，光陰彌足珍貴。青年人有理想有抱負(fù)，就應(yīng)該為之努力為之付出。我們要不畏困難險(xiǎn)阻，不畏艱如巨石，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕，拼搏的心，我們要滿懷熱忱，勇于承擔(dān)發(fā)展重任，為祖國(guó)，為人民，為未來而奮斗！半個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，不僅加強(qiáng)了我們對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)，還拉近了我們青年的馬克思主義思想。正是馬克思主義精神，也是青年的緣分，讓我們歡聚青馬班，快樂地學(xué)習(xí)著收獲著。我更加深入的理解馬克思主義思想在中國(guó)的應(yīng)用，以思想上深刻理解我國(guó)國(guó)情及當(dāng)今討人喜歡地我們青年一代的要求。我們要追求卓越的品質(zhì)與激情，以各方面塑造自己，做好先鋒模范作用，努力為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，做好時(shí)代的接班人。匯報(bào)單位：青馬班（2）組 匯報(bào)人：于承東匯報(bào)時(shí)間：2010年4月11日第二篇：青馬班思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)外國(guó)語學(xué)院 2013級(jí)英語2班 凱洛琳9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是外國(guó)語學(xué)院2013級(jí)英語2班的凱洛琳9。現(xiàn)將黨課結(jié)業(yè)后一年的進(jìn)步向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)上級(jí)進(jìn)行審批工作。自進(jìn)校以來，我一直在我班擔(dān)任宣傳委員，本著為同學(xué)們服務(wù)的理念，我加入了我院的團(tuán)組織。我在學(xué)習(xí)與工作中都秉承“責(zé)任”、“努力”、“堅(jiān)持”的原則，我相信憑著自己求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一定會(huì)更好地服務(wù)于大家。我深知一名優(yōu)秀的黨員意味著什么？又該做些什么實(shí)事？ 一名優(yōu)秀的黨員意味著要比別人多的奉獻(xiàn)與付出，但其中的汗水卻是與微笑相連的，最重要的是自己的實(shí)際行動(dòng)。在生活中，我樂于幫助我的同學(xué)們，能夠幫助別人我認(rèn)為是一份榮幸，但原則性問題卻不能跨越，只要誰有困難來向我求助或者我看到他需要幫助，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他，在互幫互助的這個(gè)大家庭中，我感到的不僅是奉獻(xiàn)的快樂，同時(shí)也是同學(xué)們之間真摯的友情。大一兩學(xué)期，本人積極、熱情地參與各種志愿活動(dòng)，在開學(xué)之初主動(dòng)報(bào)名參加寧夏大學(xué)“小小鳥”助殘志愿者協(xié)會(huì)，去孤兒院看望殘疾兒童，與他們一起做游戲，陪他們聊天；去文萃路陪同空巢老人聊天，與其他志愿者撿拾路上的垃圾，替換執(zhí)交通考勤的阿姨維護(hù)交通；在今年開學(xué)之