【正文】 第四，要有動(dòng)作，但動(dòng)作也不能過多，動(dòng)作要配合感情的表達(dá)。學(xué)生干部是學(xué)生的榜樣，如果學(xué)生干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在學(xué)生中起到先鋒模范作用。作為學(xué)生干部，要學(xué)會(huì)做人 必須要具備責(zé)任感、使命感、道德感和正義感。做一名合格的大學(xué)生應(yīng)該做到：道德自律、生活自律、交友自律、消費(fèi)自律、網(wǎng)絡(luò)自律。馬克思主義要求聯(lián)系實(shí)際，毛澤東是理論聯(lián)系實(shí)際的大師，他不死搬硬套地對(duì)待理論，他對(duì)實(shí)際有非凡的洞察力。另外楊老師那么生氣是因?yàn)樗湃文?，但你沒有做好，她是怒其不爭。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的二八法則說??這應(yīng)用到日常工作管理中同樣適用：充分利用團(tuán)隊(duì)20%的優(yōu)勢資源解決棘手問題，利用團(tuán)隊(duì)20%的骨干力量帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)80%成員的積極性與工作熱情，在團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)中集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)后備力量，保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。所以我想，學(xué)生干部對(duì)于我們來說，首先是一個(gè)學(xué)生，然后才是一個(gè)干部。盡管你畫畫不是最好的，但是你可以領(lǐng)導(dǎo)畫畫比你好的。活動(dòng)參加的越來越多，我收獲得也越來越多，更加清晰了身在其職，應(yīng)盡其則。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真聽課，做好筆記，完成老師布置的作業(yè)，作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一門增強(qiáng)我們頭腦中知識(shí)的功課，令我們的精神方面更加豐富，學(xué)習(xí)更需要我們自覺，大學(xué)里，不再像高中老師逼著我們學(xué)習(xí)，這就需要我們提高自身自覺性的同時(shí)還需提高自己的自控力，這是大學(xué)教會(huì)我們的一堂課，課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，走進(jìn)圖書館感受書的韻味。正是馬克思主義精神，也是青年的緣分，讓我們歡聚青馬班，快樂地學(xué)習(xí)著收獲著。首先，馬教授說到學(xué)生干部不僅要有學(xué)習(xí)馬克思理論的熱情和習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)馬克思理論修養(yǎng)，還要關(guān)于把理論延伸并滲透到生活中去，把理論當(dāng)作行為的尺度，真正將理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來。具體體現(xiàn)：實(shí)踐是理論的來源，人們通過實(shí)踐這個(gè)唯一途徑與客觀接觸，借助自己的感覺器官和客觀事物的特性，形成感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步借助自己的思維能力認(rèn)識(shí)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成理性認(rèn)識(shí)，形成知識(shí)體系。然而，誰虛度年華，青春就會(huì)退色，生命就會(huì)她棄他，我們更應(yīng)該明白歲月如梭，光陰彌足珍貴。我認(rèn)為思想上的提高不僅是思想道德素質(zhì)的提高，也包括身心健康素質(zhì)的提高與科學(xué)文化素質(zhì)的提高。在2015年3月11日組織我院各團(tuán)支部一起學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”，力求以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。但是，很幸運(yùn)的我成了部長。雖然到最后一部分人仍然走了，但留下的幾個(gè)，到現(xiàn)在仍是我十分要好的朋友，他們說，認(rèn)的是我這個(gè)人。后來，我學(xué)的專業(yè)課程越來越多，我成為秘書長以后也觸及到了更大范圍的組織管理問題。去年西外杯的時(shí)候，我因?yàn)楣ぷ魇д`和楊老師鬧出點(diǎn)小誤會(huì)，當(dāng)時(shí)悔恨自己的錯(cuò)誤同時(shí)也對(duì)老師的誤解感到特別的委屈。青馬班的學(xué)習(xí)有效地提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上、行為上都更加成熟。知“恩” 在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下生活，我們無時(shí)無刻不在接受著別人給予的幫助。讓同學(xué)們感受到我們不是在說空話，而是真心實(shí)意地在為大家做事。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須沉穩(wěn)、細(xì)心、具有膽識(shí)、積極、大度、誠信、有擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)者還要具備觀察力、思考力、決策力、組織力、影響力和執(zhí)行力。首先，演講者要自信，一個(gè)對(duì)自己的演講內(nèi)容都不自信的人如何讓別人相信，而演講最重要的就是聽眾相信你并追隨你，所以自信非常重要，只有自信的演講者才能做出完美的演講。通過這次勞動(dòng)，我們深深認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在的生活是多么的來之不易。這樣才能成為學(xué)生的榜樣。本次“青馬班”培訓(xùn)確實(shí)讓我收獲頗豐，以上這些就是我的心得體會(huì)。第三、學(xué)生干部必須具備的品格做好學(xué)生干部，應(yīng)該學(xué)會(huì)察人觀事 作為一個(gè)學(xué)生干部，最基本的能力就是會(huì)“看人”。我們要聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，靈活地運(yùn)用馬克思主義，只有以正確的理論作為基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用理論，不斷創(chuàng)新，才能取得最終的勝利。心態(tài)是一個(gè)人思維觀念和思考模式的集合，要成功，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，心態(tài)變，態(tài)度就變；態(tài)度變，行為就變；行為變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，人格就變；人格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人生就變。我們得到的教育一直是作為學(xué)生干部要有奉獻(xiàn)精神，具備服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)。懷著一顆“平常心”，與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，真誠待人，這樣才能有廣泛的群眾基礎(chǔ)，也會(huì)為日后開展工作帶來方便。以一種注重細(xì)節(jié)、追求完美的精神，從簡單的事情做起，從細(xì)微處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細(xì)事做亮。此致 敬禮申請(qǐng)人：凱洛琳92015年4月13日第三篇：青馬班發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:大家下午好!很榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)生骨干代表在這里發(fā)言。學(xué)院開黨會(huì)，我積極幫忙布置會(huì)場，桌子怎樣擺，文件與水怎樣放都需要細(xì)心地去做；學(xué)院各部門有什么活動(dòng)，我們宣傳部都會(huì)積極配合，拍照、寫新聞稿、繪制海報(bào)、剪輯視頻等我從陌生到熟悉，每一件小事只要用心，都會(huì)做好，不會(huì)的事情虛心向?qū)W姐學(xué)長及老師們請(qǐng)教，只要自己努力學(xué)習(xí)，也會(huì)學(xué)會(huì)；學(xué)院通聯(lián)表以及我們平時(shí)隨處可見的溫馨標(biāo)語小提示即使要與校外打印社聯(lián)系也要在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成好。匯報(bào)單位：青馬班（2）組 匯報(bào)人：于承東匯報(bào)時(shí)間：2010年4月11日第二篇：青馬班思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)外國語學(xué)院 2013級(jí)英語2班 凱洛琳9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是外國語學(xué)院2013級(jí)英語2班的凱洛琳9。其次，馬教授提出：學(xué)生干部要有清晰完整的思想設(shè)計(jì)，有效的組織控制能力和積極的評(píng)估反饋，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)與人溝通的能力和堅(jiān)持不懈的精神。隨著開幕式的進(jìn)行，我院首屆“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”正式拉開帷幕。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)歷不能習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。在2013年12月11日得知我校新華學(xué)院的何詠同學(xué)不幸患上白血病，積極捐款，雖然100元不多，但希望借助自己的一點(diǎn)微薄力量幫助需要幫助