【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、時(shí)代背景。2、根據(jù)注釋、工具書疏通第一段文意。3、初步了解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的論述及其指揮作戰(zhàn)的才智。二、教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確通順地朗讀課文;背誦第一段。三、教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)注釋、工具書疏通第一段文意。四、教學(xué)手段:多媒體五、教學(xué)過程:第一課時(shí)(一)三分鐘說話練習(xí)。(二)導(dǎo)入新課:師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《左傳》中
2025-05-02 01:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹劌論戰(zhàn)說課稿 曹劌論戰(zhàn)說課稿 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?...
2025-04-15 02:41
【總結(jié)】第一篇:曹劌論戰(zhàn)習(xí)題 “《曹劌論戰(zhàn)》中考試題之大全 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,...
2024-11-09 22:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教案 曹劌論戰(zhàn) #8226柯察金的形象出自哪一部文學(xué)作品,作者是誰。 4.《孫子兵法》的作者是誰?他是什么朝代的人? 。請(qǐng)猜軍事...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂。東邊來了個(gè)大齊國(guó),非要拿我們魯國(guó)塞牙縫。作為一國(guó)之君的魯莊公當(dāng)然是像個(gè)熱鍋上的螞蟻,沒有一刻安寧之時(shí)。一會(huì)一個(gè)站報(bào),表明齊師正在向魯國(guó)靠近。魯莊公想,為今之際,只好發(fā)兵,才能有一線希望。魯莊公深知,以魯國(guó)的那些個(gè)軍隊(duì),在強(qiáng)大的齊師面前就如一塊有名無實(shí)的朽木。后果可想而知。此時(shí)的莊公無奈,緊張,惶恐。就是想有個(gè)人能幫助他,
2024-11-20 00:02
【總結(jié)】人教版九年級(jí)語文上教學(xué)課件請(qǐng)你說出關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言兩條名人言戰(zhàn)兵民是勝利之本。敵進(jìn)我退,敵退我追,敵駐我擾,敵疲我打(毛澤東)是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孫武)得道者多助,失道者寡助。(戰(zhàn)國(guó)·孟子)天時(shí)不如地利,地利不如
2025-08-04 10:01
【總結(jié)】是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孫武)得道者多助,失道者寡助。(戰(zhàn)國(guó)·孟子)天時(shí)不如地利,地利不如人和。(戰(zhàn)國(guó)·孟子)用兵之道,攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。(三國(guó)·諸葛亮)名人言戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)、巨
2024-11-21 06:13
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)重點(diǎn):——理解人民群眾是否支持、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的策略是否得當(dāng),是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的兩大因素。,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)?!爸薄ⅰ捌洹钡挠梅?。掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間(
2024-11-21 04:44
【總結(jié)】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《曹劌論戰(zhàn)》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、深入鉆研課文,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,以及魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。 2、學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料,詳略得當(dāng)?shù)奶?..
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】歡迎進(jìn)入語文大本營(yíng)曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景。2.解釋重點(diǎn)字詞,理解文義。3.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象,體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。4.理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因,學(xué)習(xí)古人克敵制勝的智慧。我來說你來聽《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的________史書。原
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)比較閱讀(一)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”(節(jié)選自《曹劌論
2025-06-28 09:37
【總結(jié)】集體備課教案曹劌論戰(zhàn)執(zhí)教:吳海濤復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞;2、掌握文中的重點(diǎn)句子;3、綜合理解課文內(nèi)容;4、鑒賞拓展復(fù)習(xí)重點(diǎn):1、實(shí)詞解釋。2、句子翻譯。3、曹劌、莊公的人物形象;4、曹劌的“遠(yuǎn)謀”和莊公的“鄙”。復(fù)習(xí)難點(diǎn):1
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教后記 《曹劌論戰(zhàn)》講完了,下課后剛坐到辦公室桌邊就有學(xué)生來問:老師,你說為什么在戰(zhàn)場(chǎng)上堂堂的魯莊公就那么聽曹劌一個(gè)人的話呢?我覺得這個(gè)問題很新穎...
【總結(jié)】第一篇:曹劌論戰(zhàn)復(fù)習(xí)教案 曹劌論戰(zhàn)復(fù)習(xí)教案(蘇教版九年級(jí)) [教學(xué)目標(biāo)]: 知識(shí)目標(biāo) 1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 2.了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思...
【總結(jié)】掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞;掌握文中的重點(diǎn)句子及特殊句式;綜合理解課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)遷移抓住規(guī)律舉一反三復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)方法:《左傳》關(guān)于《左傳》?本文選自《》,這是我國(guó)第一部______體史書。舊傳為春秋時(shí)期_______所作
2024-11-24 14:05