人教版物理九年第十四章壓強和浮力word復習學案(已修改)
2024-12-24 06:13 本頁面
【正文】 課題： 《壓強與浮力》復習學案 課型：復習課 教學目標： 本部分考查要求理解壓強概念，能用壓強公式進行簡單計算，知道增大和減小壓強的方法；了解液體壓強的特點，能用液體壓強公式進行簡單計算，認識生產(chǎn)和生活中的連通器； 本部分考查方式較為靈活，題目形式多樣，主要有選擇題、填空題、實驗題、計算題。命題趨勢大致為：結(jié)合日常生活實際問題分析有關(guān)增大或減小壓強的方法、固體壓強和液體壓強的計算、 一 、知識回顧 （ 1）壓力的作用效果跟 _______和 _______有關(guān)。 （ 2）物體 _________上受到的 ______叫做壓強，壓強的單位是 ______，符號是 ___。 （ 3）壓強的計算公式是 ____________，其中 S指 ___________。 （ 4）增大壓強的方法是 ________和 __________，減小壓強的方法是 ________和_______。 （ 1）液體壓強特點是：液體內(nèi)部向 _______都有壓強；在同一深度，液體壓強 ______；深度增大，液體壓強 _______；液體壓強還跟液體的 ______有關(guān)，深度相同時，液體密度 _____，壓強越大。 （ 2）液體壓強的計算公式是 ____________，其中 h指 ________________。 （ 3）上端 ______、下端 _____的容器叫做連通器。連通器里裝 _____液體，在液體不流動時，各容器中的液面高度是 ________的。 二 、典例賞析 例 1 據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手（如圖 1 所示），能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能 ( ) A．減小對手的壓強 B．減小對手的壓力 C．增大對手的壓強 D．增大對手的壓力 解析：手提物體時，物體對手的壓力大小等于物體受到的重力。在所提物 體一定的情況下，使用這種小提手不能改變對手的壓力，故 B、 D錯；在壓力一定時，使用小提手增加了手的受力面積，減小了對手的壓強，手不會感到痛，故 A正確。 答案： A 點撥：本題考查增大和減小壓強的方法。分析時，根據(jù)實際問題，找出不變量和變量，結(jié)合壓強公式做出解答。 舉一反三： 練習 1 如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（ ） 小提手 圖 1 圖 710 例 2 （ 09 山西?。┲矘涔?jié)里，小倩同學用水桶提了 15L 水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為 1kg，桶中水深 h 為 30cm，提水時，手的受力面積為 110 3m2。（水的密度為10 3kg/m3， g取 10N/kg。 ） （ 1）水對桶底的壓強是多大？ （ 2）擔水時，人手受到的壓強是多大？ 解析：題中已給出水的深度，根據(jù)液體壓強公式便可求出水對桶底的壓強；要求手受到的壓強，受力面積已知，應先求手受到的壓力，根據(jù)題意可知，該壓力大小應等于水與桶受到的總重力，總重力可由水與桶的總質(zhì)量求出。 解：（ 1） 水深 h=30cm= 水對桶底的壓強： P1 =ρ 水 gh =10 3kg/m310 N/kg =3000Pa （ 2）水的體積 V=15L= 水的質(zhì)量 m 水 =ρ 水 V=103kg/m3 =15kg 水與桶的總重力 G 總 =（ m 水 + m 桶 ） g=（ 15kg+1kg） 10N/kg=160N 手受到的壓強 52 32160 1 .
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