怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣心得體會(已修改)
2025-10-27 22:00 本頁面
【正文】 第一篇：《怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣》心得體會《怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣》心得體會古今中外眾多的教育家都充分肯定了興趣在學習中的作用。孔子說“知之者不如愛之者，愛之者不如樂之者?！敝逃覟跎晁够鞔_地說：“沒有絲毫興趣的強制性學習將會扼殺孩子探索真理的愿望。興趣是人對客觀現(xiàn)實的特殊認識傾向，具有穩(wěn)定性，對主體帶來歡樂、滿意等情緒體驗。學生的學習興趣是其學習需要的情緒表現(xiàn)，在學生活動之前具有導向作用，在學習活動中能產(chǎn)生積極的、愉悅的情緒體驗。它不僅可以減輕學習帶來的疲勞，維護較長時間的學習活動，還有利于保護學習者的心理健康。培養(yǎng)學生廣泛而有中心的、穩(wěn)定的興趣，對于探求知識和培養(yǎng)能力具有重要的意義。應注意從以下幾個方面入手：使學生在明確學習的目的，明白掌握知識、技能對自己，對國家的意義。首先讓學生明白數(shù)學在日常生活中的作用和其重要性，通過認時間、認識人民幣，用數(shù)學等知識的教學，使他們感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，有學好數(shù)學的愿望，從而對該學科有濃厚的學習興趣。同時在教學中設置近期目標（單元目標）和遠期目標（本學期或本學年），讓學生有逐漸實現(xiàn)目標的喜悅和設立目標的期望，從而為更好地學習該學科打下堅實的基礎(chǔ)。在教學中，要加強應用環(huán)節(jié)的教學，使學生在解決實際問題的過程中，感受到知識的力量，感受到成功的樂趣，容易引起學生對該學科的興趣。新課改理念下的數(shù)學新教材“用數(shù)學”內(nèi)容較多，特別是創(chuàng)設了許多富有情趣的生活情境。例如農(nóng)民收向日葵、游樂場買門票、小運動員們喝飲料、小朋友們買氣球、捉迷藏等小朋友們感興趣的生活場景，將數(shù)學知識融入其中，小朋友們樂意解決數(shù)學問題。在《位置》單元教學中，我將小朋友們的座位擺成電影院的形式，給小朋友們發(fā)電影票，讓他們找到各自的座位，他們無比的興奮，興致很高，準確地找到了座位，感受到成功的喜悅。過易或過難的內(nèi)容都會使學生喪失學習興趣，因面教學內(nèi)容要保持一定的難度和新度。要在已有的基礎(chǔ)上，引申出新內(nèi)容，保持前后的連貫性和教學梯度，不要簡單重復已有知識。因而在教學中，應注意知識的處理和整合，教學中，應注意不同層次的學生，新授知識注意循序漸進，同時也應注意“跳一跳，摘桃子”的環(huán)節(jié)的設計。一定領(lǐng)域的知識積累，是對該領(lǐng)域產(chǎn)生興趣的基本條件。我在一年級數(shù)學教學中，著重抓學生計算能力，讓學生將最基本的20以內(nèi)數(shù)加、減計算熟能生巧，內(nèi)化成一種能力，使學生對枯燥的計算產(chǎn)生學習興趣，可以從情感、規(guī)律、直觀、游戲、情境、操作、互動等多方面闡述，甚至就語言魅力一個子課題都可以有許多研究。我們作為教育者，可嘗試從不同角度入手，充分調(diào)動學生的學習積極性，使其將學習成為一種很感興趣的事，因為興趣是最好的老師。第二篇：《怎樣培養(yǎng)學生的英語學習興趣》學習心得體會高曼12月3日中午，我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導的組織下，聽取了李向老師的講座——怎樣培養(yǎng)學生的英語學習興趣，聽完之后我有以下幾方面買的體會：一、采用靈活多變的教學方法，激發(fā)學生學習興趣游戲教學法愛玩是孩子的天性，上課好動、愛搞小動作。因此，教師必須把學生自己無規(guī)律的分散注意力的小動作，變?yōu)橛兄趯W習的大動作，即游戲。在游戲當中學生會有很高的熱情，語言知識和能力訓練就在這輕松、愉快的氣氛中掌握了。例如，在教“What are you doing?”時，用學生已學的動詞自制一些卡片。如read a book ,fly a kite,play basketball等等，先請學生上
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