人教版化學九年化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學二(已修改)
2024-12-24 05:20 本頁面
【正文】 課題 2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學 本課題主要通過《對蠟燭及其燃燒的探究》和《對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》兩個探究活動，學習探究問題的方法。在探究過程中，要學會觀察，如掌握觀察實驗的重點為（ 1）物質(zhì)的反應(yīng)前后的性質(zhì)（如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等）。（ 2）物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象（如發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體、沉淀等），并學會記錄、分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。 觀察實驗可以先列出觀察的重點，做到有目的觀察（如蠟燭燃燒實驗的觀察），也可以提出假設(shè)，通過實驗驗證假設(shè)，從而得出正確的結(jié)論（如空氣和人體呼出的氣體有 什么不同）。 一、對蠟燭及其燃燒的探究 【課程類型】活動課 【教學目的】 l、通過對蠟燭及其燃燒的探究，激發(fā)學生學習化學的興趣。 通過學生分組實驗使學生認識到實驗是學習化學的重要途徑；初步培養(yǎng)學生觀察實驗、表述實驗現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 通過探究，使學生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅。 【教學重點】 l、激趣 培養(yǎng)學生對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和描述能力 【教學難點】訓練學生主動發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象；學會表述實驗現(xiàn)象。 【課時安排】 l課時 【教學環(huán)節(jié)】提出課題→師生討論→確定方案→實驗探究→交流反饋→填寫報告 【課前準備】蠟燭、火柴、燒杯（或玻璃杯）、玻璃導管（ 90o）、白紙（稍微硬些的）、澄清的石灰水 【學生活動設(shè)計】 l、對課題涉及的知識方面的疑點提出質(zhì)疑； 每二人一組點燃蠟燭進行實驗探究并記錄； 在教師的參與下進行生生交流； 在教師引導下思考、分析，得出結(jié)論。 【教學過程】 ［新課引入］世界是物質(zhì)的，化學主要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律?；瘜W實驗是研究物 質(zhì)
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