部編版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地七、八教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-29 06:56 本頁面
【正文】 語文園地七、八一、教學(xué)目標(biāo)“交流平臺(tái)”，對(duì)第七、八單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理和回顧。、八單元的“詞句段運(yùn)用”。、八單元“日積月累”，積累一首古詩和四條名言。，大致理解和“目”有關(guān)的詞語的意思，了解撇和捺的書寫要點(diǎn)，寫好8個(gè)帶有撇捺筆畫的字。二、教學(xué)過程同學(xué)們，大家好，今天我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)的《語文園地七》和《語文園地八》。（一）導(dǎo)入新課第七、第八單元的學(xué)習(xí)中，我們感受了課文生動(dòng)的語言，積累了許多優(yōu)美的語句，學(xué)習(xí)了帶著問題默讀，理解課文的意思。今天老師帶大家一起回顧學(xué)過的知識(shí)并積累新的知識(shí)。我們首先走進(jìn)交流平臺(tái)。（二）學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”同學(xué)們，我們?cè)诘谄邌卧獙W(xué)習(xí)了《大自然的聲音》《讀不完的大書》《父親、樹林和鳥》三篇課文。第七單元的語文要素是：感受課文生動(dòng)的語言，積累喜歡的語句。在學(xué)習(xí)中，你摘抄過哪些喜歡的語句呢？交流一下你摘抄的成果，說說你是怎樣摘抄的，再分享一下你在摘抄過程中體會(huì)到的好處。我們一起去讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，看看他們有哪些體會(huì)！（1）讀書時(shí)，我會(huì)畫出寫得好的語句，記錄在摘抄本上。（2）我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來，經(jīng)常翻看，對(duì)我的習(xí)作很有幫助。同學(xué)們，讀書時(shí)，我們可以隨機(jī)摘抄好詞佳句，也可以歸類摘抄。經(jīng)常翻看這些語句，可以幫助我們提高習(xí)作水平。（3）摘抄時(shí)，遇到寫得生動(dòng)的語句，我會(huì)在旁邊寫寫感受，特別喜歡的我還會(huì)背下來。（4）我會(huì)在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。摘抄時(shí)我們可以將自己的感受也一起記錄下來，遇到特別喜歡的語句可以背下來；還可以在摘抄時(shí)注明語句的出處，便于需要時(shí)查閱原文。請(qǐng)大家先將上述的摘抄方法熟記在心，再說一說其中哪些方法對(duì)你的幫助更大。第八單元的語文要素是：帶著問題默讀課文，理解課文的意思。我們學(xué)習(xí)了《司馬光》《掌聲
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