【正文】 第一篇：讀《高效能人士的七個習慣》心得體會讀《高效能人士的七個習慣》心得體會通過深入閱讀《高效能人士的七個習慣》這本書，它使我解開了許多在人生中所面對的方方面面的困惑，使我深深明白在日常的生活和工作中，在遇到不順心或壓力大的時候，一定會有很多的辦法來解決問題。做高效能人士，我們首先要學養(yǎng)成七個習慣：積極主動—人性的本質(zhì)是主動而非被動的，人類不僅能針對特定環(huán)境選擇回應方式，更能主動創(chuàng)造有利的環(huán)境。采取主動不等于膽大妄為，惹是生非或滋事挑畔，而是要讓人們充分認識到自己有責任創(chuàng)造條件。積極主動不僅指行事的態(tài)度，還意味著為人一定要對自己的人生負責。個人行為取決于自身的抉擇，而不是外在的環(huán)境，人類應該有營造有利的外在環(huán)境的積極性和和責任感。我們要采取主動，變被動為主動，聆聽自己的語言。以始為終—太多人成功以后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前堅持到底，使生活充滿意義。任何事物都需要兩次創(chuàng)造，主動設計還是被動接受，個人使命宣言，確定并識別自己的生活中心并以此為原則，善用自己的大腦，確定角色與目標，唯有參與才有認同，付諸與行動。要事第一—有效管理是掌握重點式的管理，它把最重要的事放在第一位。由領導決定什么是重點后，再靠自制力來掌握重點，時刻把它們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。獨立意識：有效管理的先決條件，時間管理，別讓瑣事牽著鼻子走，勇于說“不”，授權，以要事為中心的思維方式，付諸行動。雙贏思維—雙贏者把生活看作一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。一般人看事情多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。不能雙贏就好聚好散。知彼解已—若要用一句話歸納我在人際關系方面學到的一個最重要的原則，那就是：知彼解已—首先尋求去了解對方，然后再爭取讓對方了解自己。這一原則是進行有效人際交流的關鍵。你真的聽懂了嗎？移情聆聽，心理空氣，先診斷、再開方，有效的溝通，適時扮演知音，表達也要講技巧，一對一溝通。統(tǒng)合綜放—統(tǒng)合綜放的基本心態(tài)是：如果一位具有相當聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會的奧妙，值得加以了解。與人合作最生重要的是，重視不同個體的不同心理、情緒與智能，以及個人眼中所見到的不同世界，假如兩人意見相同，其中一人必屬多余。與所見略同的人溝通，毫無益處，要有分歧才有收獲。敞開胸懷、博采眾議，消極協(xié)作減效，尊重差異，化阻力為動力，不斷更新—人生最值得的投資就是磨煉自己，因為生活與服務人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟上的安全感，具備良好的思考、學習、創(chuàng)造與適應能力，才能立于不敗之地。擁有財富，并不代表經(jīng)濟獨立，擁有創(chuàng)造財富的能力才真正可靠。在日常的工作中，我們會有這種體會：每時每刻我們的手邊總會有許多事情需要去處理，比如接聽電話、收發(fā)文件、工作報表、匯報材料等等，工作好象是永遠做不完似的，如果再加上生活家庭孩子的牽扯，我們常常會忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長出三頭六臂。這時候的怨天尤人、抱怨并不能幫助我們解決眼前的問題，反而會使我們變得更加消極和悲觀。成功人士們從來都是能夠以一種積極的、客觀的態(tài)度來看待自己的遭遇，用實際行動來擴大自己的影響圈，明確的人生目標，掌握行為的主動權，而不受外部環(huán)境的影響。家庭的經(jīng)營也是團隊的經(jīng)營，家庭成員關系的維系、子女的教育問題等，要依靠團隊的力量，讓整個團隊高效運作，才能完成個人難以完成的事情。那就需要我們開誠布公的溝通和日積月累的誠信，建立起團隊成員之間的情誼，就正如書上的第十一章所說的——與我們所愛的人、朋友、我們的同事合而為一是七個習慣的最高的、最美好的成果。在以后的工作中，仍要不斷學習，增強知識儲備，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務，多讀一些對自己工作上、生活中、思想上、身體上有幫助的書籍和文章，在每個周末，總結自己這周之內(nèi)自己表現(xiàn)，制定下周計劃，把下周要做的事情列出來，分清楚優(yōu)先等級，如果能把這些都付諸于行動，那么，我相信自已離效能人士也就不遠了。第二篇：讀《高效能人士七個習慣》有感心態(tài)與習慣決定未來最近看了《高效能人士的七個習慣》，由于時間關系，雖然不是很詳細的看，但給我的感悟卻很多。它讓我想起了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，它通過一則看似簡單的寓言故事，揭示了一個非常深刻但又簡單的人生哲理——理念的更新是解決一切困惑的起點。你的“改變”將決定你的未來！一切取決于你的心態(tài)。而這本書則講的是實踐能力，它強調(diào)以原則為中心，以人品為基礎，以及達到個人效能和人際效能的“內(nèi)外修煉”；它不是高談闊論的說教，而是通過一些細微生動的故事來闡述自己的觀點；它涵蓋的不僅僅是一些大的管理和人生方面的東西，更可貴的是它還探討了一些具體到家庭、教育、與人相處等方面的事情，可以說為我們開啟的不是一扇門，而是一扇扇門。書中以七個習慣展開記述，它將習慣定義為“知識”、“技巧”、“意愿”三者的混合體。習慣的確很重要，美國著名教育家曼恩曾說：“習慣就彷佛一根纜繩，我們每天為它纏上一股新索，不要多久就會變的牢不可破?！彼哉f，不管是領導、職員、還是學生，養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的，它甚至能決定一個人的成敗得失。書中還提到“成熟模式圖”，即成長的三個階段，分別為依賴期、獨立期，互賴期。人類都是從依賴到獨立