師德事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(已修改)
2024-10-29 04:27 本頁面
【正文】 第一篇：師德事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)師德事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)今天，學(xué)校組織我們老師收聽優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，聽了李曉云她們的事跡報(bào)告后，我深受感動(dòng)，深受啟發(fā)。她們是育人的模范、師德的楷模。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。老師們的報(bào)告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我又一次受到了心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。她們共同的特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生。她們是“把愛獻(xiàn)給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號(hào)。人民教師有兩層深刻的含義，第一是做為人民服務(wù)的教師，第二是做讓人民滿意的教師，我們要向五位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。兩位老師的報(bào)告時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，我深深地被他們話語中的愛所感動(dòng)，有細(xì)微的愛，有博大的愛，有愛的深刻，有愛的堅(jiān)定??他們無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們用愛的智慧書寫美麗的人生。熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則，是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該像斯大林所說：“要小心翼翼地 1培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！笔嗄甑慕逃虒W(xué)工作實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動(dòng)的對(duì)象是不成熟的少年兒童，他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，有著很強(qiáng)的向師性，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。作為教育工作者要以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。第二篇：師德事跡報(bào)告會(huì)觀后感師德事跡報(bào)告會(huì)觀后感李曉麗優(yōu)秀教師工作的秘訣是什么？是心中充滿愛。因?yàn)閻凼顷柟饪梢园驯诨凼谴河昕梢允强莶莅l(fā)芽、愛可以點(diǎn)石成金，所以這就是他們成功的法寶。這是我聆聽了幾位老師的報(bào)告后得到的啟示。聽了幾位教師的先進(jìn)事跡后，我捫心自問：我們平時(shí)不也是在這樣做嗎？可我們?yōu)槭裁聪嗖钌踹h(yuǎn)呢？原來我們付出的愛幅度不大，程度不深，面積不廣，方法不科學(xué)等等。你把班里的每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子了嗎？沒有。有也只是一部分而已?？蛇@兩位教師雖然工作的環(huán)境不同、工作的對(duì)象不同。但有共同的特點(diǎn)：那就是“心中充滿愛，把愛全部灑向班里的每一個(gè)學(xué)生?！边€有就是我們只把工作當(dāng)成了工作，沒有把它當(dāng)成事業(yè)來做。如果把工作當(dāng)成事業(yè)那樣去拼搏，去努力，去實(shí)現(xiàn)，又豈能不成功呢？你看這兩位教師用全部的經(jīng)歷去打拼自己的事業(yè)不就見到成效了嗎？教師的工作復(fù)雜而艱辛。我們所面對(duì)的是有生命，有頭腦的學(xué)生，所以有時(shí)我們的真心付出在短期內(nèi)未必能得到收獲。而此時(shí)，如果教師沒有良好的個(gè)人修養(yǎng)，沒有足夠的耐心，都很難使自己的心理得到平衡。導(dǎo)致方法偏激。所以我們做教師的就應(yīng)該用發(fā)自內(nèi)心的愛去包容每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，我們是成人。不應(yīng)該用成人的眼光去看待學(xué)生，學(xué)校用成人的要求去要求學(xué)生，老師當(dāng)然同樣效仿。如：樓梯或走廊有紙，不必扣分，是否可以這樣來解決：把他當(dāng)成每周值周教師安排的考題，哪個(gè)學(xué)生完成的好就給哪班加分。我想這樣學(xué)生很愿意主動(dòng)撿。也避免了零食袋什么到處都是。這些優(yōu)秀的教師都能把教育看成無比神圣而光榮的事業(yè)，把教育當(dāng)成一門科學(xué)，一門藝術(shù)。而我僅僅把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，往往在工作中缺乏熱情和創(chuàng)造力，聽了他們的報(bào)告后，我想今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)與高度。也向他們那樣把教育當(dāng)成一種事業(yè)，一門科學(xué)，一門藝術(shù)。去經(jīng)營，去研究，去欣賞。聽師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)李曉麗前段時(shí)間學(xué)校組織觀看了鄭州市第二屆師德巡回報(bào)告會(huì)，短短的2個(gè)多小時(shí)，師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。幾位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力
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