【正文】 第一篇：太極拳方案文檔曹集中心學(xué)校創(chuàng)建太極拳特色學(xué)校 實(shí) 施 方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校品味，打造辦學(xué)品牌，引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，形成特色鮮明的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、實(shí)施背景我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的體育教師隊(duì)伍。其中體育處滕寶郎教研組長(zhǎng)酷愛(ài)太極拳，長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持修煉。早在中學(xué)時(shí)代，他就非常愛(ài)好太極拳，曾多次參加專業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)比賽，取得優(yōu)秀成績(jī)，具有一定的太極拳專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力。到我校工作以來(lái)，他積極組建學(xué)校太極拳精英團(tuán)隊(duì)，任主教練，帶領(lǐng)學(xué)生常年堅(jiān)持訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)了我校師生學(xué)練太極拳的積極性。體育專職教師張小高、孫先寶兩位是體育科班出生，受過(guò)正規(guī)體育教育，在師范體育班學(xué)習(xí)期間就對(duì)太極拳產(chǎn)生濃厚興趣，專門選修太極拳這門課程，畢業(yè)后一直擔(dān)任我校專職體育教師，他不但能夠協(xié)助滕寶郎搞好學(xué)校精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)，任副教練，還為我校中高年級(jí)建立了20多個(gè)太極拳興趣小組，并認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。在三位教練的影響和帶動(dòng)下，我校師生學(xué)練太極拳的熱情空前高漲，全體師生強(qiáng)烈要求學(xué)練太極拳。目前，全校上下學(xué)練太極拳已蔚然成風(fēng)，氛圍濃郁，充分說(shuō)明了我校開(kāi)展太極拳特色訓(xùn)練已具有一定基礎(chǔ)，這就為加快我校太極拳特色建設(shè)提供了極好條件，使我校創(chuàng)建太極拳特色學(xué)校成為可能。二、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以“培養(yǎng)武術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”為特色辦學(xué)理念，以陽(yáng)光武術(shù)為載體，堅(jiān)持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強(qiáng)志、以武展美，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)品位，不斷形成鮮明的辦學(xué)特色，努力辦人民滿意的教育。三、主要目標(biāo)總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)武術(shù)特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”為特色辦學(xué)理念，以太極拳為突破口，以大課間體育活動(dòng)為抓手，以群眾武術(shù)和競(jìng)技協(xié)同發(fā)展為重點(diǎn)，通過(guò)“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)校”的推進(jìn)，經(jīng)過(guò)二年左右的時(shí)間使我校成為全區(qū)太極拳特色學(xué)校，成為全區(qū)太極拳人才培養(yǎng)基地，全面提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為打造精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。年度與學(xué)期目標(biāo)：第一階段：創(chuàng)建特色項(xiàng)目階段（2013年1月——2013年3月）年度目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范太極拳教學(xué)行為，根據(jù)學(xué)校實(shí)際選準(zhǔn)創(chuàng)建的特色項(xiàng)目—太極拳，制定規(guī)劃，初步構(gòu)建特色項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，以大課間和其他課外體育活動(dòng)為特色建設(shè)活動(dòng)載體，建立師生精英團(tuán)隊(duì)，集中全力，狠抓特色訓(xùn)練，探索符合學(xué)校實(shí)際的太極拳大課間特色活動(dòng)模式，即形成特色項(xiàng)目。學(xué)期目標(biāo)：第一學(xué)期（—）A、開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求師生及社會(huì)有關(guān)人士的意見(jiàn)和建議，聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)我校創(chuàng)建目標(biāo)進(jìn)行充分論證，確?？茖W(xué)性和準(zhǔn)確性。B、全面制定發(fā)展規(guī)劃，初步構(gòu)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制。C、從各年級(jí)學(xué)生中精選40名，組建學(xué)校精英團(tuán)隊(duì)，由教練組織進(jìn)行特別訓(xùn)練。D、全體教師和各年級(jí)學(xué)生全部完成24式《簡(jiǎn)易太極拳》訓(xùn)練任務(wù)，并達(dá)到動(dòng)作規(guī)范；第二學(xué)期:（—）A、規(guī)范太極拳教學(xué)行為，圍繞特色建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。B、開(kāi)發(fā)校本武術(shù)，初步探索符合本校實(shí)際的大課間武術(shù)活動(dòng)模式。C、開(kāi)展校級(jí)特色課題研究，積極推動(dòng)特色項(xiàng)目建設(shè)。D、加快精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。E、進(jìn)一步提高各年級(jí)楊式簡(jiǎn)易太極拳訓(xùn)練水平，要求不僅動(dòng)作規(guī)范，而且富有神韻。第二階段：形成學(xué)校特色階段（2014年1月——2014年12月）年度目標(biāo)：在完善太極拳項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式等的基礎(chǔ)上，成立多個(gè)體育興趣活動(dòng)小組，并使大課間活動(dòng)更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而以點(diǎn)帶面，促進(jìn)其他體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過(guò)教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場(chǎng)，走向社會(huì)。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。學(xué)期目標(biāo)：第一學(xué)期（—）A、進(jìn)一步完善太極拳項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式。B、區(qū)級(jí)研究課題太極拳特色項(xiàng)目立項(xiàng)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展特色課題研究活動(dòng)，及時(shí)解決特色方案在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。C、學(xué)校精英團(tuán)隊(duì)已達(dá)到相當(dāng)高的訓(xùn)練水平，能引領(lǐng)全校師生有效開(kāi)展特色活動(dòng)。D、中高年級(jí)學(xué)完陳式8組太極拳，并達(dá)到動(dòng)作規(guī)范；低年級(jí)學(xué)完楊式太極拳全套，動(dòng)作符合標(biāo)準(zhǔn)；第二學(xué)期：（—）A、以大課間活動(dòng)為載體，以特色訓(xùn)練為龍頭，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。B、特色項(xiàng)目課題研究取得階段性成效，研究成果在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)始推廣。C、突出重點(diǎn)，加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，進(jìn)一步提高武術(shù)太極拳訓(xùn)練質(zhì)量，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校特色體育運(yùn)動(dòng)，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體，激發(fā)潛能，奮發(fā)向上，由此推動(dòng)學(xué)校工作上水平，上臺(tái)階。D、歸納、總結(jié)太極拳蘊(yùn)含的體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使特色體育起到育德、益智、強(qiáng)志、健體、養(yǎng)性的作用，從而形成我校鮮明的辦學(xué)特色。四、具體措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了有效地指導(dǎo)、督查和管理我校特色建設(shè)的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)董凱任組長(zhǎng)，分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)朱軍為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、德育處等相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“曹集中心學(xué)校學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)小組”。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，秦聯(lián)合同志兼任辦公室主任。學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校工作提到重要議事日程，列入學(xué)?？傮w規(guī)劃和每學(xué)期工作計(jì)劃，并建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，具體工作落實(shí)到人的管理責(zé)任體系。加強(qiáng)特色教師隊(duì)伍建設(shè)目前，我校特色教師主要存以下問(wèn)題：一是特色教師數(shù)量不足，二是質(zhì)量不高。解決措施如下：（1）、合理確定特色教師的數(shù)額。在全校教師中精心挑選符合條件的5名青年教師作為特色教師，努力建設(shè)一支以特色教師為主，專兼職體育教師為補(bǔ)充的特色教師隊(duì)伍。（2）、組織開(kāi)展特色教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。組織全校體育教師開(kāi)展以特色技能競(jìng)賽、特色理論知識(shí)競(jìng)賽、特色體育論文評(píng)比為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，為廣大體育教師提供相互交流和自我展示的平臺(tái)，創(chuàng)造條件為教練員和運(yùn)動(dòng)員提供各種切磋技藝展示才藝的條件和機(jī)會(huì)，積極組隊(duì)參加各級(jí)各類賽事，全面提升特色教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。（3）、強(qiáng)化特色教師培