初三月考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析(已修改)
2024-10-29 02:18 本頁面
【正文】 第一篇：初三月考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析初三數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析一、學(xué)生情況分析：本次月考檢測，共46人參加數(shù)學(xué)考試。%，%。%。二、試卷分析：試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布 本次月考考試的試卷總分120分。(1)試題類型：選擇題10題30分，填空題10題30分，解答題共60分。(2)測試主要內(nèi)容： 北師大八年級數(shù)學(xué)下冊第一章《三角形的證明》至第五章《分式與分式方程》第3節(jié)《分式的加減法》試卷特點(diǎn)等方面：從整體上看，本次試題難度不大，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。有利于良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀形成。本次考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，也是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。學(xué)生答題分析：基本功不扎實(shí)。綜觀整套試題，可以說體現(xiàn)了對學(xué)生計(jì)算能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問題能力及公式的逆向運(yùn)用能力等方面的綜合測試，是對學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測查。三、存在的主要問題及采取的措施：此次測試，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)歸納如下，以便于將來改進(jìn)。(1)大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)厭學(xué)情況嚴(yán)重。(2)部分學(xué)生審題能力較差，搞不清題目的已知條件，憑感覺答題。(3)學(xué)生的知識應(yīng)用能力不強(qiáng)。學(xué)生對基本的知識和法則掌握的不夠牢固，．四、今后努力的方向：在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識．提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。圍繞知識點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性．精講精練，拓寬學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。我們的教學(xué)要立足于課堂、立足于教材，但不能局限于教材、局限于簡單的模仿，要讓學(xué)生從學(xué)會走向會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，多鼓勵他們建立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。從這次的考試中可以看出，后進(jìn)生較多。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對策，防止拉大差距。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出，魏丙臣第二篇：初三數(shù)學(xué)月考分析一、考試內(nèi)容：九年級下冊《二次函數(shù)》（占62分），《相似》（占88分）二、試卷成績分析：平均分：高分率135分（百分制90分）以上：不及格：人。最低分：班差：（班差繼續(xù)縮?。┤⒃嚲砬闆r分析：基礎(chǔ)題得分率不如半期考，細(xì)心答題，沉著冷靜及答題技巧不足試卷與平常練習(xí)結(jié)合緊密，導(dǎo)致一些想當(dāng)然的同學(xué)，不懂得題型的變式，生搬硬套，甚至背答案，導(dǎo)致失分較重?！断嗨啤肪砻娲痤}不夠規(guī)范：①全年段一位同學(xué)沒寫名字②作圖題實(shí)線、虛線不分③畫坐標(biāo)系，不審題，x,y軸不標(biāo)，坐標(biāo)不寫④此次試卷發(fā)現(xiàn)有使用涂改液情況（之前數(shù)學(xué)科從來沒有）試卷綜合題滲透較多，學(xué)生答題思維訓(xùn)練不夠考試時(shí)間把握不合理（有同學(xué)后面一個(gè)小時(shí)在做倒數(shù)兩題，前面失分慘重，得不償失）獲取有效信息的能力及自我檢查的能力欠缺，把握不住解題的關(guān)鍵，（例如19題，算出來的拋物線為a為正，居然沒有反應(yīng)開口是向下，繼續(xù)做下去）四、原因分析數(shù)學(xué)科第一次使用涂選擇題模式，部分同學(xué)看錯(cuò)題號（如七班尖子生林澤遠(yuǎn)選擇第一題出錯(cuò)）。通過此次訓(xùn)練，相信期末市質(zhì)檢會有改進(jìn)。月考期間時(shí)間安排不夠合理，中午在校同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合，疲勞應(yīng)付考試對平常習(xí)題的歸類不夠，尤其是《相似》部分，許多題目不夠靈活應(yīng)用。對學(xué)生估計(jì)不足，教學(xué)上兩頭重視不到，基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，難度上也得也不夠，導(dǎo)致潛能生偏多，而且偏低，高分人數(shù)也偏少。五、今后改進(jìn)加強(qiáng)年段集備，按組長要求，每位成員都去鉆研近年中考壓軸題，深入淺出，用長遠(yuǎn)觀點(diǎn)指導(dǎo)今后教學(xué)方向繼續(xù)分層次教學(xué)，差生不放松，多鼓勵，尖子生嚴(yán)要求，促爭先。繼續(xù)嚴(yán)格抓好學(xué)生規(guī)
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