【正文】 第一篇：八年級(jí)地理下冊(cè)教案——山東省第五節(jié)“齊魯大地”——山東省第 個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)：（一）了解山東簡(jiǎn)稱及“齊魯”的由來。（二）通過讀圖，了解山東所處的地理位置。（三）了解山東發(fā)達(dá)的交通。（四）了解山東豐富的旅游資源，熟悉本區(qū)主要旅游景點(diǎn)分布，并分析其旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析問題的能力。（五）了解山東豐富的海洋資源，并列舉其具有典型特色的海產(chǎn)品。（六）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀的教育。教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案①：用多媒體投影儀播放圖片：青島等海濱城市的藍(lán)天碧海、青山綠樹、濟(jì)南有代表性的房屋建筑、泰山、孔府、孔廟及孔林等極具特色的旅游景點(diǎn)。提問：剛才我們看到的這些美麗的城市建筑和風(fēng)景名勝分布在我國(guó)的哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)？方案②：在陽光燦爛，微風(fēng)拂面的春日，很多同學(xué)喜歡放風(fēng)箏，你們可知道“世界風(fēng)箏之都”在什么地方嗎？（山東濰坊）對(duì)，讓我們放飛心情，走人山東，開始我們沿海萬里行的第五站“齊魯大地”——山東省。方案③：你們之中有誰去過有五岳之尊的泰山嗎？感覺過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉氣勢(shì)嗎？泰山在我國(guó)的哪個(gè)??？方案④：在我國(guó)有許多地方均有“文廟”和“武廟”，你知道它們紀(jì)念的是誰？你知道孔子的故鄉(xiāng)在哪里嗎？講述“地理位置”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．用多媒體展示‘沖國(guó)政區(qū)”圖，點(diǎn)擊山東，山東省區(qū)域顏色變深或變亮，并同時(shí)講解：山東省簡(jiǎn)稱魯，又稱齊魯。這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)和魯國(guó)都位于現(xiàn)在的山東省境內(nèi)。2．展示“山東省政區(qū)”圖，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指出與山東省周邊相鄰省區(qū)及所瀕臨的海洋。（山東地處黃河下游，北抱渤海；東瀕黃海；西與河北省。河南省為界；南與安徽。江蘇為鄰。）講述“發(fā)達(dá)的交通”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．用多媒體課件展示山東境內(nèi)縱橫交錯(cuò)的鐵路干線、四通八達(dá)的高速公路和高等級(jí)公路、內(nèi)河水運(yùn)、航空線及海港。讓學(xué)生讀教材P．40的“山東省旅游與交通”圖，指出京滬線、京九線、膠濟(jì)線及其在山東境內(nèi)所經(jīng)過的主要城市。指出海港城市：煙臺(tái)、青島、日照等。2．展示山東省改革開放以來，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、最具代表性的海港和旅游城市——青島的紀(jì)錄片或圖片。3．讓學(xué)生學(xué)習(xí)“‘黃海明珠’青島”的閱讀材料。講述“豐富的旅游資源”時(shí)要聯(lián)系山東省發(fā)達(dá)的交通來講解，教師可設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生參與，既加強(qiáng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力，又增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣。如： 1．游泰山、孔府、水泊梁山、大明湖、豹突泉。以濟(jì)南為起點(diǎn)，設(shè)計(jì)一條最佳旅游路線，將上述景點(diǎn)串起來。2．游海濱城市：蓬萊閣、煙臺(tái)、青島、威海、峻山、日照，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條最佳旅游路線，將上述景點(diǎn)串起來。3．可播放一段有關(guān)山東旅游景點(diǎn)的錄像資料供同學(xué)們欣賞。還可以做一個(gè)游戲：在中國(guó)人心目中，泰山位于五岳之首，中國(guó)有很多的成語是與泰山有關(guān)的，看哪一個(gè)小組想出的成語最多。在講述“豐富的海洋資源”這一內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合山東省地理位置來講述。由于山東北抱渤海，東瀕黃海，海岸線漫長(zhǎng)，灘涂面積約占全國(guó)的1／6，因此海洋資源得天獨(dú)厚。可按以下步驟進(jìn)行：1．讓一個(gè)學(xué)生朗讀教材P．40正文第三段。2．提問：山東沿海水域盛產(chǎn)哪些海產(chǎn)品？其中哪些海產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量居世界第一？3．請(qǐng)學(xué)生在“山東省旅游與交通”圖上指出山東青島、煙臺(tái)兩個(gè)重要的海洋漁業(yè)基地。在講“泉城”濟(jì)南時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“‘泉城’濟(jì)南啟示錄”的閱讀材料，設(shè)計(jì)以下問題讓學(xué)生回答或討論： l．讀圖說明濟(jì)南泉水的成因。2．購(gòu)?fù)蝗?jīng)一度斷流，其原因是什么？3．討論：從的突泉曾經(jīng)“一度斷流”到如今的“復(fù)涌而出”這一現(xiàn)象，給我們以什么啟示？在講“黃海明珠——青島”時(shí)，可讓學(xué)生自學(xué)閱讀材料，并展示相關(guān)的圖片資料來反映青島別具特色的城市建筑和美麗如畫的風(fēng)景。人們常說：“泰山看山，曲阜看古，杭州看景?！鼻鄭u則山、古、景兼而有之。課后活動(dòng)：1．考查所在地區(qū)內(nèi)有無泉水，如有，泉水周圍的環(huán)保工作做得怎樣？1．改革開放以來，沿海經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，海洋開發(fā)強(qiáng)度逐漸加大，使近岸海域承受極大的壓力。如：近海溢油污染、赤潮時(shí)有發(fā)生，濱海旅游業(yè)、海水養(yǎng)殖業(yè)、捕撈業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)海洋環(huán)境和資源壓力越來越大。作為海洋資源豐富的山東省，在開發(fā)利用海洋資源和海洋環(huán)境保護(hù)方面，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理好二者的關(guān)系？搜集有關(guān)資料，結(jié)合你自己的想法，寫一篇小論文。第二篇：八年級(jí)地理山東省教案1第五節(jié)“齊魯大地”——山東省教學(xué)目標(biāo)：（一）了解山東簡(jiǎn)稱及“齊魯”的由來。（二）通過讀圖，了解山東所處的地理位置。（三）了解山東發(fā)達(dá)的交通。（四）了解山東豐富的旅游資源，熟悉本區(qū)主要旅游景點(diǎn)分布，并分析其旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析問題的能力。（五）了解山東豐富的海洋資源，并列舉其具有典型特色的海產(chǎn)品。（六）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀的教育。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)達(dá)的交通 教學(xué)難點(diǎn)：豐富的旅游資源 教學(xué)方法：探究教學(xué)法 教具及設(shè)備：多媒體課件 課時(shí)安排：備課時(shí)間： 2008/03/14 授課時(shí)間：2008/03/ 教研組長(zhǎng)簽字。新課導(dǎo)人：用多媒體投影儀播放圖片：青島等海濱城市的藍(lán)天碧海、青山綠樹、濟(jì)南有代表性的房屋建筑、泰山、孔府、孔廟及孔林等極具特色的旅游景點(diǎn)。①提問：剛才我們看到的這些美麗的城市建筑和風(fēng)景名勝分布在我國(guó)的哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)？②：在陽光燦爛，微風(fēng)拂面的春日，很多同學(xué)喜歡放風(fēng)箏，你們可知道“世界風(fēng)箏之都”在什么地方嗎？（山東濰坊）對(duì)，讓我們放飛心情，走人山東，開始我們沿海萬里行的第五站“齊魯大地”——山東省。③：你們之中有誰去過有五岳之尊的泰山嗎？感覺過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉氣勢(shì)嗎？泰山在我國(guó)的哪個(gè)??？ ④：在我國(guó)有許多地方均有“文廟”和“武廟”，你知道它們紀(jì)念的是誰？你知道孔子的故鄉(xiāng)在哪里嗎？講述“地理位置”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．用多媒體展示‘沖國(guó)政區(qū)”圖，點(diǎn)擊山東，山東省區(qū)域顏色變深或變亮，并同時(shí)講解：山東省簡(jiǎn)稱魯，又稱齊魯。這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)和魯國(guó)都位于現(xiàn)在的山東省境內(nèi)。2．展示“山東省政區(qū)”圖，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指出與山東省周邊相鄰省區(qū)及所瀕臨的海洋。（山東地處黃河下游，北抱渤海；東瀕黃海；西與河北省。河南省為界；南與