【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第七章綠色植物與生物圈圈的水循環(huán)二氧化碳和氧氣的平衡的生產(chǎn)者知識(shí)目標(biāo)某投資商想要在這片美麗的草原上融資建立重工業(yè)園區(qū),你若是政府官員,將做出怎樣的決策?議一議老師(扮演市長(zhǎng)):投資商想要在XX草原上融資建立重工業(yè)園區(qū),請(qǐng)大家就這一事件
2025-06-15 07:04
【總結(jié)】我國(guó)的珍稀植物生產(chǎn)者維持氧和二氧化碳的平衡促進(jìn)水循環(huán)我國(guó)植被的主要類型我國(guó)資源面臨的主要問(wèn)題糧食蔬菜水果棉花藥用植物木材及用途石油及天然氣煤的形成地球上的氧氣能否用完?地球上的人、動(dòng)物以及植物每天都在吸收著氧氣,
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】1、如果地球上沒(méi)有綠色植物,人類和動(dòng)物能生存嗎?為什么?不能.綠色植物通過(guò)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣;維持了生物圈的生態(tài)平衡;提供了人和動(dòng)物生存的自然環(huán)境.一、綠色植物為人和動(dòng)物提供食物和能量綠色植物通過(guò)________作用影響氧循環(huán)。生物圈的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%二氧化碳的
2024-11-18 17:43
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家。過(guò)程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】首先,在學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用之前,我們先復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。一、植物的光合作用二、植物的蒸騰作用光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣(儲(chǔ)存著能量)綠色植物在生物圈中的作用。那同學(xué)們知道什么是生物圈呢?大氣圈底部;水圈大部
2024-11-30 03:23
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物是食物之源一.背景與意義分析:“綠色植物是食物之源”是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)上冊(cè)中第三單元第七章中的第一節(jié)。初一學(xué)生在學(xué)習(xí)了綠色植物的一生及綠色植物的光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識(shí)之后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)綠色植物是實(shí)驗(yàn)中學(xué)食物之源,從而充分認(rèn)識(shí)到綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用,并
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):。。。能力目標(biāo)通過(guò)解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的嘗試,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的解讀、坐標(biāo)圖形的識(shí)別甚至自己制作坐標(biāo)圖形。情感目標(biāo),養(yǎng)成尊重事實(shí)、尊重自然、尊重科學(xué)的真情實(shí)感。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物依賴于環(huán)境,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來(lái)共同呵護(hù)和建設(shè),才會(huì)更美
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一章第一節(jié)綠色植物的主要類群教材分析綠色植物是生物圈中作用最大的一類生物,它對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。綠色植物通過(guò)它的生命活動(dòng)直接或間接地為其他生物提供食物和能量,并對(duì)維持生物圈中的碳—氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。綠色植物分布廣泛,與人類生活的關(guān)系十分密切。高等綠色植物中的糧食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人類種植栽培
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學(xué)生通過(guò)閱讀和討論,對(duì)光合作用形成初步認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)幾個(gè)不同類型的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所進(jìn)行探討。然后,指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察新鮮樹(shù)葉的徒手切片,認(rèn)識(shí)葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。最后,對(duì)光合作用的實(shí)質(zhì)和重要意義進(jìn)行總結(jié)歸納
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第18章生物圈中的微生物探究主題一什么是微生物閱讀教材,描述微生物的概念和種類。個(gè)體_____、結(jié)構(gòu)_____的低等生物。微小簡(jiǎn)單(1)___細(xì)胞微生物,如_____、_______、支原體、立克次氏體、_______、
2024-11-23 12:03
【總結(jié)】7-1綠色植物是食物之源——合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出人類的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。2、舉例說(shuō)出動(dòng)物的食物直接或間接地來(lái)源于綠色植物。3、進(jìn)行“愛(ài)護(hù)綠色植物”環(huán)保意識(shí)滲透。教學(xué)設(shè)計(jì)1、小組討論并填表,得出小組意見(jiàn)。2
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的主要類群藻類:?生活環(huán)境:一般生活在水中,少數(shù)種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。?結(jié)構(gòu)特點(diǎn):無(wú)根、莖、葉的分化。?繁殖方式:孢子(生殖細(xì)胞)繁殖。?代表植物:水綿、海帶、紫菜、發(fā)菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等。?在生物圈中的作用:苔蘚植物:苔蘚植物:?生活
2024-11-30 06:12
【總結(jié)】《微生物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《微生物在生物圈中的作用》是北師大版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第18章第1節(jié)。本節(jié)內(nèi)容包括3個(gè)方面:1、微生物的種類;2、微生物的特點(diǎn);3、微生物的生活。主要闡述微生物是生物圈中種類繁多、分布廣泛、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物,由于微生物的代謝類型多,代謝強(qiáng)度高和繁殖速度極快,使其成為生
2024-11-19 00:55
【總結(jié)】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo):說(shuō)明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】動(dòng)物在生物圈中的作用(第一課時(shí))福建省南平水東學(xué)校盧忠林設(shè)計(jì)思路:美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威說(shuō)過(guò)這樣一句話“學(xué)校中知識(shí)的目的,不在于知識(shí)本身,而在于使學(xué)生自己獲得求知識(shí)的方法?!钡谒苟嗷菰谄浯碜鳌兜聡?guó)教師教育指南》中從“人的主動(dòng)性是人的本質(zhì)”這一觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為教師主要應(yīng)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提出最高教學(xué)原則是“激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立地研究
2024-11-18 23:39