【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物2、理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力情感目標(biāo):使學(xué)生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠責(zé)任意識(shí)
2024-12-03 09:35
【總結(jié)】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、描述植物種子萌發(fā)的過(guò)程。技能目標(biāo):分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件。情感目標(biāo):體驗(yàn)一種常見(jiàn)植物的栽培過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn):1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、探究種子萌發(fā)需要的外界條件。
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家。過(guò)程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物的生活需要水干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系?問(wèn)題:請(qǐng)你想辦法來(lái)證明你手中的植物體內(nèi)含有水分.①植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài);③葉片才能舒展,有利于光合作用②無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w內(nèi)的各個(gè)器官;④有利于
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】沈陽(yáng)市第六十三中學(xué)生物學(xué)科學(xué)教設(shè)計(jì)備課人:徐良課題:第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物備課時(shí)間:11月30上課時(shí)間:12月7、8日課時(shí):1目標(biāo)知識(shí)與技能:藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境和對(duì)生物圈的作用過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生交流學(xué)習(xí)、我是小老師活動(dòng),掌握預(yù)習(xí)問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、背景和意義分析本章內(nèi)容包括“植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”、“人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”兩節(jié),不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的起點(diǎn),是學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞分化形成組織、生物體組成等的基礎(chǔ),而且是學(xué)生理解生物體的多種生命現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)生物體的多項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。本節(jié)通過(guò)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本并利用顯微鏡進(jìn)
【總結(jié)】你們看到了什么?第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水一、植物的生活為什么需要水?水是植物體的組成成分水可以使植物保持姿態(tài)水參與植物體的生命活動(dòng)水有利于無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸植物生活離不開(kāi)水的原因:二、水影響植物的分布
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)黃海寧一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過(guò)程。3、用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。
【總結(jié)】復(fù)習(xí):衣藻水綿海洋藻類苔蘚腎蕨、和等器官的分化。大部分生活在。
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】七年級(jí)生物《綠色植物在生物圈中的作用》同步練習(xí)題第一節(jié)綠色植物是食物之源【知識(shí)梳理】1、植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子可以直接為人類所食用2、小麥、玉米和水稻是人類的主要食物。它們的產(chǎn)量居世界主要食用作物的前三位。3、人類和動(dòng)物的食物都直接或間接地來(lái)源于綠色植物。【課堂評(píng)價(jià)】一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】回憶上一節(jié)課的內(nèi)容:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為種子
【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群(兩課時(shí))課時(shí)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.概述藻類植物、蕨類植物的主要特征。2..掌握水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)3.了解藻類植物、蕨類植物與人類關(guān)系預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):__________、___________、___________等若干類。_
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物?學(xué)習(xí)目標(biāo)1)能概述藻類.苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境;了解藻類,苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和人類的關(guān)系;樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)1)藻類,苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境,形態(tài)特征及意義。?學(xué)習(xí)難點(diǎn)1)藻類,苔蘚和蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。?自主梳理
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】1.“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是()。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥
【總結(jié)】第四章:分布廣泛的細(xì)菌和真菌第三節(jié)真菌學(xué)情分析:本節(jié)課的教學(xué)班級(jí)為八年級(jí),八年級(jí)的學(xué)生具備了一定的分析解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力,課外知識(shí)也較豐富。所以本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和求知欲望,在師生互助,生生互動(dòng)中不斷的發(fā)展自己、完善自己。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、了解各種食用真菌的形態(tài),
2024-12-08 01:13