【正文】 第一篇：仿寫句子教案仿寫句子教案導(dǎo)入新課一位哲人說過，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，仿寫句子即是對模仿這一基本能力的考察。也有人稱語句仿寫：“戴著鐐銬的舞蹈”。命題方向近年來，考查理解能力、品析能力、表達(dá)能力的仿寫題大量出現(xiàn)，它涵蓋了對修辭、句式的理解和運(yùn)用，還涉及文段之間句子之間、句子內(nèi)部之間關(guān)系的分析，題目雖小，但所涉及的能力層次較高。仿寫題有填空式仿寫、續(xù)寫式仿寫以及擴(kuò)寫式仿寫?？键c(diǎn)簡析仿寫句子的主要形式寫實(shí)際上是依據(jù)所給模型（諸如句式特點(diǎn)、句子的藝術(shù)特點(diǎn)及表現(xiàn)手法等）進(jìn)行造句，要求知識面一定要寬泛，想象空間開闊，文筆華麗，才能較好地解答此類題目。主要內(nèi)容：①對聯(lián)；②仿詞；③仿短語；④句式變換；⑤句子擴(kuò)縮。實(shí)質(zhì)：依相關(guān)句式，依相同修辭錘煉，在特定語境中完成。其意義上要密切關(guān)聯(lián)，內(nèi)容和形式要符合題意?？荚囍更c(diǎn)仿寫題是近年來大量出現(xiàn)的一種新題型，一般是命題者提供一定的語言環(huán)境，要求學(xué)生參照提供的條件模仿寫作。它既能靈活考查學(xué)生多個(gè)知識點(diǎn)，更能便捷地考查學(xué)生的遷移、創(chuàng)造能力，是一種綜合性較強(qiáng)的新題型。做仿寫題應(yīng)堅(jiān)持以下四個(gè)原則： 。結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語氣的一致，還包括句子之間的一致。包括陳述對象一致和中心主旨一致。仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張。仿寫句子不僅要求正確掌握基本的語言操作技能，而且要求具有一定的審美情趣。例句的立意一般具有哲理性和啟發(fā)性，有一定的神韻趣味，仿句的格調(diào)應(yīng)該與其保持一致。真題指導(dǎo)雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高分；鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝：玫瑰如果害怕采摘，那它永遠(yuǎn)不能吐露芬芳；駿馬如果害怕犧牲，那它永遠(yuǎn)不能馳騁疆場；寶劍如果害怕鍛煉，那它永遠(yuǎn)不能削鐵如泥。第二篇：仿寫句子教案仿寫句子教案王斌彥第課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】：通過復(fù)習(xí)相關(guān)知識、課堂訓(xùn)練，掌握仿寫句子的答題步驟和要領(lǐng)。：提高仿寫句子的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 ：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?！究疾樘攸c(diǎn)】仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級的能力要求。這是考查語言表達(dá)能力的重要題型?！痉聦懢渥痈柙E】分析例句最關(guān)鍵，弄清題意是前提。修辭句式要相同，詞語詞性得一致。具象抽象辨清楚，內(nèi)在邏輯須分明。聯(lián)想想象不可少，語句通順重文筆。形神兼?zhèn)滹@情操，文質(zhì)兼美仿好句。總而言之，仿寫句子要做到形式不變，內(nèi)容要變，意境和諧，形神俱似。一、仿寫句子的五個(gè)注意點(diǎn)（1）話題的規(guī)定性。仿寫一般要求圍繞某一個(gè)中心話題來進(jìn)行。仿寫話題分兩類：指定性話題和提示性話題。（2）內(nèi)容的限制性。仿寫題雖然從內(nèi)容上說有一定的自由思維空間，讓考生有充分發(fā)揮自己才能的余地，但仔細(xì)揣摩試題提供的材料，它還是有一定限制性的。一是選擇對象的限制性，二是闡發(fā)意旨的限制性，三是表達(dá)方式的限制性。（3）修辭的限制性。防寫話題都有修辭方面的要求，這一要求有的是在試題中明確指出的，有的則是隱含在參照的句子里面。綜觀近年來高考試卷和各地模擬試卷中的仿寫題，我們可以發(fā)現(xiàn)，考查頻率比較高的修辭方法有比喻、排比、對偶、比擬、對比等五種，但不管運(yùn)用哪中修辭方法，都要遵循其語言特點(diǎn)和表達(dá)作用的要求。（4）句式的相似性。仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們在仿寫之前，仔細(xì)分析參照句的特點(diǎn)，包括參照句的句式特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系。（5）事理的邏輯性。仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出“形似”的句子，但從事理邏輯上卻經(jīng)不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中出現(xiàn)的頻率較高。二、仿寫題的答題技巧，看題目，明確顯性要求。有的題目對句式、修辭格、仿句內(nèi)容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規(guī)范句子?！纠?】（2010全國Ⅱ）仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣?！敬鸢浮坎┐笫且环N海納百川的恢弘，博大是一種波瀾壯闊的聲威，博大是一種氣壯山河的氣勢。（當(dāng)年高考，很多考生仍寫“成熟”。），審例句，明確隱性要求。有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細(xì)分析，這一步是答題的關(guān)鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。具體來說，要關(guān)注以下幾方面（①是從結(jié)構(gòu)上，②—⑥是從內(nèi)容上）：①審句式，定結(jié)構(gòu)。仿句句式要與例句相同，句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動句、被動句，長句、短句，整句、散句，單句、復(fù)句，常式句、變式句等。結(jié)構(gòu)上，哪些詞不能變，哪些詞可以變，哪些詞必須變，一定要清楚。閱讀例句，不僅要分析句子的大結(jié)構(gòu)，還要分析句內(nèi)的小結(jié)構(gòu)?！纠?】（2010遼寧）仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)?！敬鸢浮繙贤ň拖褚蛔鶚?，重要的不在于它的長短，而在于順暢；批評就像一陣風(fēng)，重要的不在于它的強(qiáng)弱，而在于適度。(句式結(jié)構(gòu)應(yīng)為“??就像??，重要的不在于它的??，而在于??”，而且明顯用了修辭。)②審語境，定內(nèi)容。審讀時(shí)應(yīng)該“瞻前顧后”，確定文段的主旨和情感基調(diào)，分析各句的邏輯關(guān)系，然后確定（各句）仿寫內(nèi)容?！纠?】（2010山東）請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩?！敬鸢浮吭谑б鈺r(shí)，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng)；在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。（通過分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時(shí)最好要把握這一主旨；還要注意句式結(jié)構(gòu)。）【例4】（2010四川）余光中先生說：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老?！痹S多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。（1）塵：。（2）舒：?！敬鸢浮浚?）塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。（2）舒：舍我其誰？偉大作家的豪言壯語。（分析例句確定內(nèi)容：前一句應(yīng)是拆拼漢字，后一句應(yīng)是由該字引發(fā)的聯(lián)想。還要注意兩點(diǎn)：第一，按題干要求，拆字，運(yùn)用修辭。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識，具有比較深厚的人文氣息和意蘊(yùn)；或者表達(dá)對人生、生活的感慨和認(rèn)識，并使觀點(diǎn)新穎深刻。）【技巧點(diǎn)撥】拆拼漢字就是指對文字形體加以離合、增損或只假借字形的一種修辭手法。它可以