【總結(jié)】華東師范大學出版社華東師范大學出版社數(shù)學九年級（上）一元二次方程的解法復習回顧只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2，這樣的方程叫做一元二次方程.通?？蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2＋bx＋c＝0(a≠0)一元一次方程的解法：直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項系數(shù)、一次項
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第二章一元二次方程(1)一元二次方程解法陽泉市義井中學高鐵牛配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復習1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2
2025-10-28 22:28
【總結(jié)】課題：（1）學習目標：1、經(jīng)歷探究抽象一元二次方程的概念的過程，進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型.2、了解一元二次方程的概念.3、知道一元二次方程的一般形式，會把一元二次方程化成一般形式，會辨認一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.學習重點：一元二次方程的概念，包括它的一般形式.學習難點：例題中包含
2025-11-30 06:26
【總結(jié)】？通過化簡后，只含有一個未知數(shù),且含有未知數(shù)的最高次項的次數(shù)是一的整式方程，叫一元一次方程。一般形式是ax+b=0(a，b為常數(shù)，且a≠0）。復習回顧1、什么是多項式的次數(shù)？指出下列多項式的項和次數(shù)。5232??xx202?x
2025-11-29 09:43
【總結(jié)】直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．(80－2x)(60－2x)＝1500解(1)先把方程化為一元二次方程的一般形式x2－70x＋825＝0．(2)確認a，b，c的值a＝1，b＝－70，c＝825(3)判斷b2－4ac的值
2025-11-29 10:19
【總結(jié)】一元二次方程的應用之解決市場經(jīng)濟中的問題義務教育階段的數(shù)學課程標準明確指出：“學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識”．為此，我們要在平時的學習中，善于用數(shù)學的眼光來觀察現(xiàn)實生活，用數(shù)學的知識來解決身邊的問題．一、商品盈利問題例1某百貨商場服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)“寶樂”牌童裝平均
2025-11-10 20:34
【總結(jié)】第一篇：《一元二次方程的解法》教學反思 《一元二次方程的解法》教學反思 《一元二次方程的解法》教學反思 一元二次方程是九年級上冊第二單元內(nèi)容，是今后學習二次函數(shù)的基礎，是初中數(shù)學教材的一個重要 ...
2025-09-14 03:25
【總結(jié)】一元二次方程的解法（1）【問題情境】如何解方程x2＝2呢？根據(jù)平方根的意義，x是2的平方根，即x＝.2?22?此一元二次方程的根為x1＝，x2=.【概念】解：x1＝，x2=
2025-12-19 00:43
【總結(jié)】一元二次方程的解法（5）【回顧復習】用公式法解一元二次方程的一般步驟：2．求出b2－4ac的值，1．把方程化成一般形式，并寫出a、b、c的值.4．寫出方程的解：x1、x2．特別注意：當b2－4ac＜0時沒有實數(shù)根．3．代入求根公式：．242bbac
【總結(jié)】解一元二次方程直接開平方法復習？怎樣表示一個數(shù)的平方根？)0???aax（x2－4=0若x2=a,則x叫a的平方根，記作如何解一元二次方程呢？能否將二次方程降次變?yōu)橐淮畏匠?，從而求解一元一次方程呢？?/span>
2025-07-26 11:34
【總結(jié)】一元二次方程的解法（3）【問題情境】用配方法解下列方程：(1)x2－6x－16＝0；(2)x2＋3x－2＝0．【例題精講】例1解方程2x2－5x＋2＝0.259416x????????．5344x???．解：兩邊都除以2，得2510
【總結(jié)】《一元二次方程的解法》練習課（2課時）一、教學目標：1、掌握一元二次方程的四種解法，會根據(jù)方程的不同特點，靈活選用適當?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠獭?、方程求解過程中注重方式、方法的引導，特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學思想方法的滲透。3、培養(yǎng)學生概括、歸納總結(jié)能力。二、重點、難點：1重點：會根據(jù)不同的方程特點選用恰當?shù)姆椒?，使解題過程簡單合理。2難點：通過揭示各種
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】一元二次方程的解法（2）解一元二次方程：x2＝5；(x＋3)2＝5.?你用的是什么方法？?這兩個方程的解法有相似之處嗎？你會解方程x2＋6x＋4＝0嗎？【問題情境】怎樣解方程x2＋6x＋4＝0？比較：方程x2＋6x＋4＝0與(x＋3)2＝5．解方程x
【總結(jié)】第一篇：一元二次方程的解法教學設計 一元二次方程的解法教學設計 教學目標： （一）知識與技能： 1、理解并掌握用配方法解簡單的一元二次方程。 2、能利用配方法解決實際問題，增強學生的數(shù)學應用...
2025-10-19 17:37
【總結(jié)】第1課時一元二次方程問題情境一：1、你還記得什么叫做方程嗎？2、什么是一元一次方程？它的一般形式是怎樣的？創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖，有一塊矩形鐵皮，長100cm，寬50cm，在它的四個角分別切去一個正方形，然后將四周突出的部分折起，就能制
2025-11-12 21:32
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