【正文】 第一篇：2014年0邯鄲市初三二模文綜試卷分析2014年邯鄲市初三二模文綜試卷分析一：試題分析：二模思想品德部分:試題融地域性、時(shí)代性、教育性于一體，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律、匯聚正能量。試題將“我的成長(zhǎng)”與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，體現(xiàn)了放眼未來(lái)的視野，如“十八屆三中全會(huì)”、放開(kāi)生育政策、依法治國(guó)等均被入選試題材料。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)等，都在試題中得到體現(xiàn)。試題取材貼近學(xué)生生活，符合中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)。如26題，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，探究實(shí)踐。30題，閱讀材料，回答問(wèn)題。二模歷史：保持穩(wěn)定 兼顧求新試卷在考查目標(biāo)、內(nèi)容安排，題型比例等方面保持穩(wěn)定，在試題結(jié)構(gòu)、問(wèn)題思路、呈現(xiàn)形式上兼顧創(chuàng)新。命題取向上貼近學(xué)生、貼近社會(huì)。試題注重基礎(chǔ)，凸顯學(xué)科主干知識(shí)，試題選取中外近現(xiàn)代史發(fā)生的重大歷史事件，如文藝復(fù)興、工業(yè)革命、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、羅斯福新政、辛亥革命、戊戌變法、新中國(guó)成立、改革開(kāi)放。重要?dú)v史人物，如孫中山、毛澤東，華盛頓。重要?dú)v史現(xiàn)象，如經(jīng)濟(jì)全球化。重要文明成果，如科技進(jìn)步、制度創(chuàng)新、重要文獻(xiàn)等。歷史熱點(diǎn)與時(shí)事結(jié)合的題目比重增大。如第21題考察的是國(guó)家公祭日，第22題從近期中國(guó)政府設(shè)立的“防空識(shí)別區(qū)”，和第23題考察關(guān)于中國(guó)在釣魚(yú)島問(wèn)題上的嚴(yán)正立場(chǎng)。二、教學(xué)中應(yīng)采取的措施（一）、抓基礎(chǔ)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系“萬(wàn) 變不離其宗”，中考試題無(wú)論怎么考怎么出，都是回歸到課本上，因此，對(duì)課本的重點(diǎn)綱目、重點(diǎn)知識(shí)要熟記，做到舉一反三，融會(huì)貫通；對(duì)書(shū)本內(nèi)容，可按書(shū)本思 路，或按“成長(zhǎng)中的我”“我與他人”“我與集體、社會(huì)、國(guó)家”，或按道德、心理、法律、國(guó)情為主線進(jìn)行歸納整理，形成主次分明、脈絡(luò)清晰的體系，做到胸有 成竹、靈活運(yùn)用、隨時(shí)提取。（二）、專題梳理，溝通課本內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)專題，培養(yǎng)整合分析能力 為培養(yǎng)學(xué)生的多角度、創(chuàng)新性、整體性思考問(wèn)題能力，復(fù)習(xí)中就要打亂教材順序，對(duì)相近知識(shí)、同類知識(shí)加以綜合，進(jìn)行梳理、重組形成專題知識(shí)。（三）、加強(qiáng)時(shí)政熱點(diǎn)與書(shū)本知識(shí)的聯(lián)系，提高學(xué)生的聯(lián)系能力和應(yīng)試水平。每 個(gè)熱點(diǎn)的發(fā)生都是多種事件共同作用的結(jié)果，必然也會(huì)產(chǎn)生多方面的影響，因此，對(duì)于重大時(shí)事、熱點(diǎn)，專題訓(xùn)練，進(jìn)行分析歸納，找出一定的思路、方法和技巧，找出與書(shū)本知識(shí)的聯(lián)系，用學(xué)到的書(shū)本知識(shí)去思考分析大事熱點(diǎn)問(wèn)題，有利于提高學(xué)生學(xué)以致用解決問(wèn)題的能力。其次，要分析開(kāi)卷考試的命題特點(diǎn)，開(kāi)卷考試中很 多是開(kāi)放性的主觀性試題，要求學(xué)生做題不是簡(jiǎn)單地對(duì)號(hào)入座，而要對(duì)試題提供的信息，能夠自己采集、選擇、加工、處理。（四）、專項(xiàng)練習(xí)，掌握答題技巧和方法對(duì)于主觀性題目，首先要仔細(xì)研讀材料，把握材料主題，結(jié)合問(wèn)題找出材料中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，明確答題方向；再結(jié)合信息點(diǎn)，回歸課本，多角度多層次的歸納出反映題意的知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)不同的題型，進(jìn)行專題練習(xí)，以便掌握各種題型的方法和思路。：注意從“國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人”角度回答。：注意建議的對(duì)象一般是“學(xué)生、學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)”等，建議內(nèi)容，可從“法律、道德”或者“政治、經(jīng)濟(jì)、文化”的角度來(lái)考慮。：注意先斷再析。：一定要弄清題意，緊扣材料，提出反映材料本質(zhì)的問(wèn)題或?qū)懗鰳?biāo)語(yǔ)或?qū)懗隹谔?hào)，提出的問(wèn)題，自己一定能解答，寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)一定要簡(jiǎn)明扼要。（五）、教師要改進(jìn)教法，要讓學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋身邊發(fā)生的現(xiàn)象。最后一段時(shí)間，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不松懈，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和應(yīng)考狀態(tài)，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得好成績(jī)。第二篇：2014屆初三二模歷史試卷銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014屆初三年級(jí)第二次模擬考試二、材料題（共8分）：1953年，中共中央制定了過(guò)渡時(shí)期總路線：從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成,這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。黨在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù),是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),歷史試卷命題教師：劉立總分：30分時(shí)間：45分鐘考試形式：開(kāi)卷筆答一、選擇題：（本大題共6小題，每小題2分，共12分。各選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的說(shuō)法，正確的是()①它是新中國(guó)成立后，國(guó)家頒布的第一份重要的綱領(lǐng)性文件 ②它具有臨時(shí)憲法的作用 ③它是中央人民政府的施政方針④它確立了新中國(guó)的代國(guó)歌、國(guó)旗和首都，它決定建人民英雄紀(jì)念碑 A.①②③④B.①③④C.②③D.①④逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)行對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。材料二：1958年3月，毛澤東提出了社會(huì)主義建設(shè)總路線。內(nèi)容是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。1958年6月《人民日?qǐng)?bào)》社論寫(xiě)道：“用最高的速度來(lái)發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，用最快的速度實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。回答：（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)出材料一中，在過(guò)渡時(shí)期總路線的指引下，我國(guó)取得了哪些偉大成就？（3分）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出材料二中，在社會(huì)主義建設(shè)總路線的指引下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)了哪些主要失誤？（2分）（3）通過(guò)以上材料的學(xué)習(xí)，你從中得到哪些啟示？（3分）三、問(wèn)答題（共10分）8．對(duì)外開(kāi)放是黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，在全國(guó)范圍內(nèi)基本形成了全方位、多層次、有重點(diǎn)、梯度推進(jìn)的對(duì)外開(kāi)放格局?；卮穑海鞣N反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，妄圖顛覆新生的人民政權(quán)，為了鞏固人民政權(quán)，人民政府采取了下列哪些措施()①解放臺(tái)灣②抗美援朝③穩(wěn)定物價(jià)④土地改革 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③C.③D.①②③④（1）對(duì)外開(kāi)放的原因和目的是什么？對(duì)內(nèi)改革首先在哪里展開(kāi)？（3+2+1分）（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程。（要求層次清楚，表達(dá)精煉）（4分），屬于新中國(guó)成立之初，美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政具體表現(xiàn)的是()①武裝侵略朝鮮②對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖③派第七艦隊(duì)侵入中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣 ④對(duì)釣魚(yú)島、南海問(wèn)題橫加干涉 A.①③④B.①④，包括中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、無(wú)黨派民主人士、中國(guó)人民解放軍、各民族代表和海外華僑，范圍相當(dāng)廣泛。這說(shuō)明()①建立新中國(guó)是人心所向②人民擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③各黨派高度團(tuán)結(jié)，沒(méi)有階級(jí)之分④建立新中國(guó)，符合大多數(shù)中國(guó)人的愿望A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針是（）、輕工業(yè)、雷鋒、焦裕祿等人的先進(jìn)事跡出現(xiàn)在（）.“文革”時(shí)期2014屆初三二模歷史試卷第三篇：初三二模政治試卷九年級(jí)二?？荚囁枷肫返略囶}(滿分：50分 考試時(shí)間：60分鐘 考試形式：閉卷)注意：所有答案均寫(xiě)在答題紙上