20xx-20xx小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)(已修改)
2024-10-28 22:27 本頁面
【正文】 第一篇：20112012小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)20112012小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束將至?；仡櫛緦W(xué)期，每天與這些活潑、可愛、淘氣、天站無邪的學(xué)生在一起生活，教學(xué)相長(zhǎng)的過程中，也伴有苦與樂。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展學(xué)習(xí)高效課堂模式。一開始我們都摸不著邊，現(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索終于小有成效了。在教學(xué)工作中為了提高教學(xué)質(zhì)量我采取了大量的措施，改進(jìn)教育教學(xué)方案，主要工作總結(jié)如下：一、熟悉教材，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案由于自己是一名新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在開學(xué)初與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系，做到了從整體上把握好教材。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。這個(gè)學(xué)期我們逐漸向高效課堂過渡，在這個(gè)過程中我慢慢摸索，尋求最佳方法，現(xiàn)在小有成效。二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。（1）在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探索”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探索、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握教學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力、小組合作的培養(yǎng)。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探索欲望教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情景，消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。三、加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所進(jìn)步。由于地域的特點(diǎn)，這學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動(dòng)很吃力，整個(gè)班級(jí)的總體學(xué)習(xí)成績(jī)不高。針對(duì)這些情況，我利用課余時(shí)間給這些同學(xué)做課外輔導(dǎo)，竭力提高學(xué)生整體水平。存在問題以及方向：目前學(xué)生成績(jī)還不夠理想，計(jì)算能力不夠強(qiáng)，后進(jìn)生較多。部分學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，我需勤于實(shí)踐，積極探索新的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺(tái)階。第二篇：一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。來到鴻翔我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多！我擔(dān)任的是一年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教育工作。一、備好課 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于時(shí)間幾點(diǎn)幾分是分不不清楚的，不知道到那個(gè)數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的
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