【正文】 第一篇：2018下南鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃2018下南鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。二、工作目標(biāo)：全力推進(jìn)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式。認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動面；通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評比、爭做學(xué)生喜愛的教師評比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。三、主要工作安排落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益 ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提高。加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施，發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計(jì)劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo)，要講求成效。加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理制訂畢業(yè)年級工作計(jì)劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實(shí)踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程；推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo)；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性；加強(qiáng)對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動鍛煉的需要；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科*動、強(qiáng)健體魄。加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和語言文字規(guī)范化意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。1通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。新學(xué)期、新氣象，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。2018年9月第二篇：20072008下小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃新井小學(xué)2007至2008學(xué) 第二學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃一、情況分析：上學(xué)期，在中心校的規(guī)范指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)工作有了較大的進(jìn)步，順利完成了既定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生綜合素質(zhì)也得到進(jìn)一步提高，學(xué)生一日常規(guī)、行為習(xí)慣已日趨規(guī)范，在公開課展示競賽活動中，我校教師閆方興榮獲一等獎，在鎮(zhèn)期末統(tǒng)一調(diào)研測試中，大多數(shù)學(xué)科取得了優(yōu)異的成績。在取得成績的同時(shí)，學(xué)校教育教學(xué)管理中也還存在一些不能忽視、迫切需要解決的問題。，特別是復(fù)習(xí)階段的二次備課很多時(shí)候還僅僅停留在形式上，缺少實(shí)際效果。，平時(shí)隨機(jī)督導(dǎo)的作用未能得到充分體現(xiàn)；、良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高；、圖書、教學(xué)儀器的作用還有待于進(jìn)一步充分發(fā)揮利用。二、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育體制改革為契機(jī)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，從“尊重教師，服務(wù)學(xué)生，共同創(chuàng)造，和諧發(fā)展”的理念出發(fā)，以“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”為主題，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，深入強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，向模范學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。三、工作目標(biāo)：：依法治教，繼續(xù)鞏固普九義務(wù)教育成果。切實(shí)保證適齡兒童入學(xué)率鞏固率畢業(yè)率為100%，確保施教區(qū)、培智兒童入學(xué)率達(dá)100%。：搞好課題研究，狠抓教師教學(xué)能力，教研能力的提高。開展各種活動評選校內(nèi)學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，努力建立一支思想純，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正，素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。：以經(jīng)典誦讀為切入點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，探尋科學(xué)的訓(xùn)練方法，營造濃烈的誦讀氛圍，提高學(xué)生的誦讀水平，增加學(xué)生的閱讀量，以高質(zhì)量、高水平形成學(xué)校的誦讀特色。：深入落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以追求學(xué)生個(gè)個(gè)合格為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，廣泛開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，力爭在全鎮(zhèn)各類競賽和調(diào)研測試中獲得優(yōu)秀成績。四、具體措施：，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。（1）狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)水平。（2）狠抓班主任工作、提高班級管理能力。、充分調(diào)動工作熱情。（1）加強(qiáng)教育規(guī)范管理，認(rèn)真抓好教師教學(xué)規(guī)范的到位。（2）認(rèn)真施行教師崗位津貼考核機(jī)制，以人事制度改革為契機(jī)，制定詳實(shí)的考核制度，抓教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）建立聽課制度、健全機(jī)制。、進(jìn)一步鞏固素質(zhì)教育成果。（1）通過三會一課（晨會、班會、隊(duì)會、思品課）班報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，教育學(xué)生做學(xué)習(xí)、生活的主人，培養(yǎng)學(xué)生“自主自強(qiáng)、自律自理、自愛自尊”的意識。通過升旗儀式和國旗下講話等一系列地活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。（2）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力。、提高水平、形成學(xué)校特色。（1）健全興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。（2）學(xué)校將成立語文、數(shù)學(xué)、書法、唱歌、樂器、電腦等各類興趣小組，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)。，關(guān)愛每位學(xué)生。五、工作安排：三月份：、審查各種計(jì)劃，編排三表。、收費(fèi)，發(fā)放課本。3．對各年級各學(xué)科的備課進(jìn)行檢查。“三八婦女節(jié)”活動。7．召開主題班會。四月份：，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。五月份：。六月份：。七月份：。新井小學(xué)2007至2008學(xué) 第二學(xué)期課改工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心