【正文】 第一篇：2013下教導(dǎo)處計劃2013——2014學年度第一學期教導(dǎo)處工作計劃一、工作目標不斷滲透新的辦學理念和教育質(zhì)量觀，提升教學品味。加強教師學習，加強教師培養(yǎng)，提高教學水平。指導(dǎo)、檢查、落實常規(guī)教學，做實教學工作。加強班級學風建設(shè)，形成健康的班集體。嘗試校本研修，培養(yǎng)教研意識，加快教師成長步伐。積極組織第二課堂活動，活躍校園文化，落實素質(zhì)教育。二、工作措施借暑期教師紀律作風整頓之風，改變教師的不良作風，牢固樹立樂崗敬業(yè)、勤勉務(wù)實的意識。落實《山陽縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，規(guī)范教學行為，抓實教學過程，教學常規(guī)管理進一步做實。以科任教師、教研組為依托，在學生中廣泛開展學習競賽、幫扶、興趣小組等活動，點燃學生學習興趣，養(yǎng)成學生學習方法，激發(fā)學生進取精神，促良好學風形成。疏通學情反饋渠道，及時掌握學習動態(tài)，全心全意為學生服務(wù)。嚴明平時考試、月考、期中考、期末考的紀律，杜絕一切投機取巧行為，用過硬的考風促良好教風和學風形成。大力搞好校本研修，促進教師專業(yè)化成長步伐，構(gòu)建高效課堂。把“三環(huán)八步”、課前學習及合作學習結(jié)合起來，作為教研方向。要做實工作，加快進度，確保出教研實效。加大實驗教學管理，加大現(xiàn)代化教學手段運用，彰顯部室、多媒體在教育教學中的功用。加強和各年級組的協(xié)作，根據(jù)學校目標要求，制定計劃和有效措施，努力落實，力爭完成本期目標，促進教育質(zhì)量提高。加強師生課內(nèi)外交流。要求教師走進學生中間，引導(dǎo)學生走到教師身邊，共同交流學習、生活、做人、處事。改進骨干教師認定、審核制度，實施名師工程。加強教師隊伍建設(shè)。結(jié)合形勢，合理化骨干教師認定、審核辦法，給能干事、肯干事的教師以名譽、待遇的肯定。1做好體育教育工作。充分安排體育鍛煉時間（早操、大課間、活動）和體育課節(jié)次，使學生有時間鍛煉。本期將舉行隊列隊形廣播操比賽及各種體育比賽活動，檢閱學生體育鍛煉情況。楊地鎮(zhèn)初級中學教導(dǎo)處2013年9月2日第二篇：教導(dǎo)處計劃蔡家原小學20182019學年第一學期教導(dǎo)處工作計劃一、工作思路以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，抓常規(guī)管理、抓教研教改，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，加強教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，及時反饋，及時回查。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學習，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務(wù)。(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。５、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作