【正文】 第一篇：2014年招警《行政職業(yè)能力測驗》模擬測驗中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌2014年招警《行政職業(yè)能力測驗》模擬測驗（1）第一部分言語理解與表達(dá)(共30題，參考時限30分鐘)一、選詞填空：(共10題，要求你從所給的四個選項中選出一個填空，使句子的意思表達(dá)最準(zhǔn)確)請開始答題：，免不了造成社會一定的破壞和震蕩，這是__________的客觀事實。有人據(jù)此否定革命，認(rèn)為革命的代價太大，不如采取和平漸進的改良方式為好，這種觀點貌似有理。但它脫離具體情況抽象地議論改良和革命孰優(yōu)孰劣，實則毫無意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 ，繁華的都市里各種鳥雀逐年增多，小小的麻雀也敢在馬路邊上蹦蹦噠噠，不那么__________地怕人了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 ，不同地域的人們，由于生活經(jīng)驗的范圍和性質(zhì)不同，所__________而形成的思維框架、思維模式也就不同。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 ，塞北尚在千里冰封、萬里雪飄的時候，江南已經(jīng)百花吐艷、草木爭暉了。2000多個縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌 ，而尤其使我們__________的是，當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的步伐是不可能停止或者減速的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 ，人口集聚既有效益也有成本。效益與成本的比較是__________行為。企業(yè)會比較，勞動者自己更會比較，一旦效益__________成本，人口就不會繼續(xù)集聚。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 ，它采用壓縮的辦法來處理對象，__________透視等因素來表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹健Ｌ钊雱潤M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 附屬 呈現(xiàn) 展現(xiàn) 依附，多年以來一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點。盡管古籍文獻對此有所__________，但是多__________，有的雖言之鑿鑿卻只是演義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 浮光掠影 穿鑿附會 語焉不詳河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌 輕描淡寫，科學(xué)傳播不可能起到__________的效果，如果誰這樣想，誰就會__________科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 誤解 誤會 曲解 歪曲，以__________來掩蓋自身的__________ 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。 自負(fù) 無知 自卑二、語句表達(dá)：(共10題，要求你從語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等方面對有關(guān)語句作出判斷)請開始答題：()。，頭重腳輕根底淺。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對偶)：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國。”(借代)，一旦覺醒，定會橫空出世。(比擬)，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。(排比)，沒有語病的一句是()。這位聞名世界的科學(xué)家就在田地里接過了“2007年十大經(jīng)濟年度人物獎”獎杯。、南京卷煙廠、徐州卷煙廠位列百強榜榜首?；牟豢赡嫘?，生態(tài)恢復(fù)和環(huán)境保護并不容樂觀。，伊格娜迪歐表示，作為最高女祭司必須擁有一張典型的希臘面孔，個子要高，能夠表現(xiàn)出高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌，沒有語病的一句是()。，兩個人都覺得又增加了幾根。，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。，這部專著標(biāo)志著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進了堅實有力的一大步。，有語病的一句是()。，含笑是一種相當(dāng)平凡的花，她既非傾國傾城，也沒有高雅脫俗的氣質(zhì)。，不聲不響地?fù)芘厣系男∏嗤堋?95位工人放棄休假，提前完成了工作任務(wù)。，甚至瑰麗，有那些連畫筆都難描摹的色彩。，沒有語病的一項是()。無論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時候。也不會迷失方向。，一個人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬個素不相識的人熱切地伸出手，不遺余力地幫助你。，引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視。，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。，沒有語病的一句是()。、體制的弊端和政策的不完善，導(dǎo)致貧富差距拉大到世界公認(rèn)的警戒線，從而導(dǎo)致了一系列的社會影響。、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，是國家文化信息安全和國家長治久安的有利保障。：當(dāng)油價回落時，下調(diào)或停收燃油附加費。()。，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。，截至2011年12月底，%，%左右。河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌“”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片。、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。健全了學(xué)生信息源組織機構(gòu)，布置了今年評教評學(xué)的主要工作。()。“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走進這一陌生的境地?！豆饷魅請蟆酚浾呱墼骗h(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空襲，并揚言“加大轟炸力度”的日子里寫的。、貢獻與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。()。，研究小組將腦干細(xì)胞移植到老鼠體內(nèi)其它部位。，可以通過保持存款利率不變而增加貸款利率的方法來緩解外匯儲備增長過快而帶來的升值負(fù)擔(dān)。，我們可以預(yù)測。隨著信息時代的到來?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來的戰(zhàn)爭舞臺上，將有越來越多的“動物兵”出現(xiàn)。()。都被他那舍己為人的精神深深感染了。，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。，對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。三、閱讀理解：(共10題。每道題包含一段話，后面是一個不完整的陳述。要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合)請開始答題：河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護的對象。一些教師群體的待遇福利較差。健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證。值褥一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說到教育腐敗，很多人會把板子打在教師身上，其實腐敗的多是教育官員，而不是普通教師。更要的是，由于教育改 革長期滯步不前，應(yīng)試教育無法完成向公民教育轉(zhuǎn)身。也造成很多教師無法擺脫權(quán)力干預(yù)，無法從陳舊保守的價值觀中走出來，甚至造成很多教師精神人格的“分 裂”。這段話的中心意思是()。 “分裂”的原因 ，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會受到媒體和網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對中，積極的態(tài)度是 緩解負(fù)面輿論的最大助力。企業(yè)家在輿情應(yīng)對上總體表現(xiàn)良好，但是也有企業(yè)家應(yīng)對不當(dāng)，導(dǎo)致負(fù)面輿情擴大，有損個人和企業(yè)聲譽。這段話的重點闡述對象是()。 ，英國拉夫巴勒大學(xué)研究人員發(fā)覺唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)。他們花費了三年多時問，對38 位參加過美洲杯帆船賽的賽手進行了測試，觀察到大約有四分之三的賽手在患上感冒前的兩周時，盡管當(dāng)時感覺良好、但唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降。英國的研究人員對唾液進行的此項研究，其意義在于()。，人們可以判斷自身的免疫力狀況，在免疫力低下時及時采納措施，以防疾病襲擾，則人體免疫力越強，這是因為免疫球蛋白A在發(fā)揮作用，在此期間，唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降，而人們不會有免疫力下降的感覺河南人事考試網(wǎng)（微信號：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。中公教育給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌，花鳥畫已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發(fā)展無疑豐富了花鳥畫的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時期，許多花鳥畫家更把家國觀念、道德品評、祈 求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫中，有些畫家甚至將花鳥內(nèi)容個性化，借以表達(dá)喜怒哀樂。因此，畫家創(chuàng)作時重視追求境界多于形似，因