【總結(jié)】第四單元情系中華放眼未來(lái)民族精神發(fā)揚(yáng)光大主題詞:民族精神愛(ài)國(guó)主義全面小康中國(guó)夢(mèng)思考題??作用是什么???標(biāo)是什么??中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵是什么?你如何理解“這就是中國(guó)的脊梁”這句話?“中國(guó)的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了
2025-11-10 16:18
【總結(jié)】第一部分考點(diǎn)研究九年級(jí)(全一冊(cè))第四單元情系中華放眼未來(lái)(中華文化傳承創(chuàng)新)說(shuō)明鏈接促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(B我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系:認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華)中考考點(diǎn)回放知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中華文化傳承創(chuàng)新源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化民族文化的傳承與創(chuàng)新
2025-11-29 08:10
【總結(jié)】拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛(ài)和平情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與罪惡,培養(yǎng)學(xué)生拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的情感。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的危害,理解人類為維護(hù)世界和平所做出的努力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己也可以用實(shí)際行動(dòng)為世界和平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識(shí)目標(biāo):知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難,了解人類為維護(hù)世界和平做出的不懈努力,知道維
2025-11-08 01:46
【總結(jié)】第二單元認(rèn)識(shí)自我調(diào)控情緒第一課時(shí)豐富多彩的情緒“情緒”(定義)一、“我來(lái)比劃你來(lái)猜”?情緒?定義:情緒是人的一種內(nèi)心體驗(yàn);這種體驗(yàn)是多樣而復(fù)雜的。?情緒的基本類型:喜、怒、哀、樂(lè)。二、探究園彩繪心情本的坐標(biāo)圖上,完成“情緒體驗(yàn)”曲線圖。
2025-11-10 14:21
【總結(jié)】不是影響市容,而是我餓了!第三單元活動(dòng)一:小組合作學(xué)習(xí)?依靠自身的能力無(wú)法維持個(gè)人及其家庭成員最基本生活水準(zhǔn),需要國(guó)家和社會(huì)幫助的社會(huì)群體。?(1).生活水平低、達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的基本標(biāo)準(zhǔn)。(2).依靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)地位。(3).需要國(guó)家和社會(huì)力量的幫助。?農(nóng)村貧
2025-11-08 09:56
【總結(jié)】第二課歷史的昭示情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航一直以成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員為理想的王二小生活在河北淶源的一個(gè)小山村。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛??命和社會(huì)主義建設(shè)中的核心地位“沒(méi)
2025-11-08 18:21
【總結(jié)】第一單元?dú)v史啟示錄第一課歷史的足跡第二課歷史的昭示第三課天下興亡匹夫有責(zé)第一單元?dú)v史啟示錄第一課歷史的足跡五千年文明百年滄桑百年抗?fàn)幍谝粏卧獨(dú)v史啟示錄第二課歷史的昭示發(fā)揚(yáng)民族精神沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)只有社會(huì)主義才
【總結(jié)】備課人:饒從奎、劉大琴、韓圣兵1.知道堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,是為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展2.通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的感情。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)自然意識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),樹立科學(xué)發(fā)展觀。1、為了走可持續(xù)發(fā)展道路,我國(guó)堅(jiān)持那些基本國(guó)策?2、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)
【總結(jié)】第18課東南西北學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么??2、當(dāng)今世界上依然存在著嚴(yán)重的貧富不均的現(xiàn)象。整個(gè)世界的發(fā)展面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。?3、造成一些國(guó)家貧困的原因有哪些??4、貧困的影響及危害有哪些??5、消除貧困的途徑有哪些??6、經(jīng)濟(jì)全球化有哪些影響?(利與弊)
2025-11-08 09:55
【總結(jié)】我國(guó)的四大政治制度人民代表大會(huì)制度(根本政治制度)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度基層群眾自治制度俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,每年3月,我國(guó)都會(huì)如期舉行全國(guó)“兩會(huì)”,你了解全國(guó)”兩會(huì)“嗎?請(qǐng)拉欣賞動(dòng)畫視頻“明明白白看兩會(huì)”2020年3月5日9時(shí),第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議
2025-11-08 10:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一單元認(rèn)識(shí)國(guó)情了解國(guó)策中小學(xué)課件中小學(xué)課件生產(chǎn)力人類改造自然的能力誰(shuí)來(lái)改造勞動(dòng)者生產(chǎn)工具勞動(dòng)對(duì)象怎么改造改造什么人的因素物的因素生產(chǎn)資料
2025-11-29 04:48
【總結(jié)】廣東省東莞市虎門捷勝學(xué)校2020-2020學(xué)年九年級(jí)政治上學(xué)期期末復(fù)習(xí)第Ⅰ部分選擇題(共56分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,滿分56分)在下列各題的四個(gè)備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。1.某校九年級(jí)的學(xué)生把對(duì)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的有關(guān)認(rèn)識(shí),編成了如下幾句順口溜。其中不正確的是A.初級(jí)階段不發(fā)達(dá)
2025-11-07 03:38
【總結(jié)】第三單元:科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以人為本科學(xué)發(fā)展第一課時(shí)?1、我國(guó)當(dāng)前最基本的國(guó)情是什么?①、社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)?所以我國(guó)當(dāng)前的中心(首要)工作是什么?經(jīng)濟(jì)建設(shè)(發(fā)展生產(chǎn)力)?而發(fā)展經(jīng)濟(jì)則需要人才、資源、環(huán)境等因素。上述圖片讓你有何
2025-11-01 23:20
【總結(jié)】九年級(jí)(全一冊(cè))思想品德主題詞:社會(huì)分工多元化選擇迎接挑戰(zhàn)第四單元情系中華放眼未來(lái)各國(guó)人才戰(zhàn)略一覽:培養(yǎng)人才+留住人才+爭(zhēng)奪人才培養(yǎng)人才韓國(guó)政府在全國(guó)設(shè)立了15個(gè)“科學(xué)英才教育中心”,對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育培養(yǎng),為國(guó)家科技發(fā)展儲(chǔ)存后備力量。巴西
【總結(jié)】天涯若比鄰包容發(fā)展文化多樣授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468知識(shí)目標(biāo):開(kāi)闊視野,充分了解世界文化的多樣性。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值。