第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯”全國教師論文大賽青海教師獲獎(jiǎng)名單(已修改)
2025-10-23 19:59 本頁面
【正文】 第一篇：第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯”全國教師論文大賽青海教師獲獎(jiǎng)名單第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯” 全國教師論文大賽青海教師獲獎(jiǎng)情況省份 青海 青海 青海 青海 青海 青海 作者 姓名 星學(xué)梅 伊正學(xué)。薛正花 陳永瑋 馬梅 葛妮娜 張霞 李吉元。青海 吳紅梅。柳鳳英 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 青海 高萍 張紅仙 劉海萍 申樹昌。李銀花 馬金蓮 劉桂花 方慶蓉 馬青 呂蕾 馬成貴 朱守新 馬福林 所在學(xué)校 論文標(biāo)題 巧用網(wǎng)絡(luò)資源，提高智障學(xué)生語文課堂效率 網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ——以西寧市回族中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研為例 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體在小學(xué)英語中的作用 利用校訊通架起家?；?dòng)的橋梁 淺談 群在農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)日常工作中的應(yīng)用 交互式電子白板讓農(nóng)村語文課堂 變得有生有色 信息技術(shù)環(huán)境下集體備課方式革新的探索 word 郵件合并在中小學(xué)教務(wù) 批量打印中的應(yīng)用 試論多媒體教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 民族地區(qū)中小學(xué)信息化教學(xué)現(xiàn)狀及對策 淺談鄉(xiāng)土音樂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用 電子白板在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用 青海少數(shù)民族地區(qū)信息化教育的現(xiàn)狀及展望 給學(xué)習(xí)一個(gè)快樂的開端 ——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè) 小學(xué)古詩文教學(xué)之詩情畫意 電腦游戲活動(dòng)與幼兒發(fā)展之我見 體育與信息技術(shù)課程整合的創(chuàng)新教育研究 淺談多媒體教學(xué)與數(shù)學(xué)課程的有機(jī)整合 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體需注意的問題 獲獎(jiǎng) 等級(jí) 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)青海省特殊教育學(xué)校 西寧市回族中學(xué) 青海省互助縣南門峽中 心學(xué)校 青海民族大學(xué)子弟小學(xué) 河?xùn)|寄宿制學(xué)校 青海省西寧市湟中縣土 門關(guān)小學(xué) 青海省互助縣第二中學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)互助縣第五中學(xué) 西寧市第十一中學(xué) 黃南州河南縣優(yōu)干寧鎮(zhèn) 第一完小 互助縣第三中學(xué) 祁連縣民族中學(xué) 青海省同德縣城關(guān)民族 九年一貫制學(xué)校 祁連路小學(xué) 園林小學(xué) 樂都縣幼兒園 格爾木市金峰路小學(xué) 青海省海東地區(qū)平安縣 第三小學(xué) 青海省祁連縣民族中學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)第二篇：第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯”論文大賽簡介第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯”論文大賽簡介為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實(shí)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，促進(jìn)信息技術(shù)與教育的全面深度融合，推進(jìn)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，在教育部科學(xué)技術(shù)司和基礎(chǔ)教育二司的指導(dǎo)下，中央電教館與中國移動(dòng)通信集團(tuán)公司共同舉辦2013第四屆“中國移動(dòng)校訊通杯”全國中小學(xué)教師論文大賽（以下簡稱“論文大賽”）：一、參賽人員范圍全國各學(xué)科教師及各級(jí)各類教育信息化相關(guān)工作者。二、活動(dòng)時(shí)間論文提交時(shí)間：3月12日9月10日投票支持截止時(shí)間: 9月10日省級(jí)評(píng)審時(shí)間: 9月10日9月30日集中報(bào)送時(shí)間: 10月8日10月9日全國評(píng)審時(shí)間: 10月10日10月25日全國頒獎(jiǎng)大會(huì)：11月上旬三、參賽要求：融合之路?信息化與教育變革鼓勵(lì)全國各學(xué)科教師及各級(jí)各類教育信息化工作者結(jié)合教育教學(xué)及生活實(shí)際，積極探索、深化教育技術(shù)理論研究, 推動(dòng)信息技術(shù)與教育全面深度融合，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，反映廣大師生將教育信息
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