2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍2-資料下載頁

【總結(jié)】我們是冠軍“皇后”樂隊(duì)(Queen)的經(jīng)典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國音樂迷們的青睞，被評為全球最受人歡迎的歌曲。《我們是冠軍》于1977年問世，起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲，但在這次遍及66個(gè)國家的大范圍調(diào)查中，70萬音樂迷仍然一致認(rèn)定它為最受人喜愛的世界名曲。

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】請欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺？——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考：與舒伯特的《搖籃曲》相比，勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同？勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》

2024-12-08 04:57

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲分析?《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點(diǎn)。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運(yùn)用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手

2024-12-08 04:08

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲1-資料下載頁

【總結(jié)】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨(dú)立的音樂體裁。特點(diǎn)：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感；氛圍：親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1-資料下載頁

【總結(jié)】中文歌詞（全部）我已經(jīng)一次又一次的履行我的責(zé)任我每次都能實(shí)現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因?yàn)槲覀兪枪谲娔憬o我?guī)砹嗣u(yù)和財(cái)富和與之有關(guān)的一切我把他當(dāng)作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞班內(nèi)1-資料下載頁

【總結(jié)】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂，同時(shí)泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊(duì)。欣賞：甘美蘭音樂《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂的特色?2、說出你所聽到的一些樂器學(xué)說印尼語Selamatsiang,?中午

2024-12-07 13:33

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚1-資料下載頁

【總結(jié)】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解印度民族樂器及歌舞。2、能力目標(biāo)：總結(jié)出印度音樂的基本特征。3、德育目標(biāo)：通過對他民族的音樂文化的學(xué)習(xí)及了解，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對本民族本土音樂的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：感受印度音樂風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：理解印度古典音樂中的兩個(gè)基本要素。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴。教學(xué)過程

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚2-資料下載頁

【總結(jié)】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：聆聽印度歌曲《小河的呼喚》歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)。2、情感目標(biāo)：在欣賞活動中，感受印度民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛印度民間音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)對印度民族音樂的理解和欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉歌曲《小河的呼喚》的旋律。教學(xué)難點(diǎn)：了解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容情緒

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞山丹丹開花紅艷艷4-資料下載頁

【總結(jié)】《山丹丹花開紅艷艷》教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受西北“信天游”、“花兒”的音樂風(fēng)格，體驗(yàn)由西北民歌改編而成的合唱曲豐富的表現(xiàn)形式所帶來的藝術(shù)魅力。2、通過聆聽、演唱、比較、探究、交流等課堂活動，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。3、能夠認(rèn)識西北民歌中“花兒”和“信天游”民歌體裁，能夠模仿演唱其中有代表性的樂句和樂段。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排2-資料下載頁

【總結(jié)】《打支山歌過橫排》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《打只山歌過橫排》使學(xué)生感受江西興國山歌的音樂風(fēng)格、特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生演唱出《打支山歌過橫排》興國山歌的特點(diǎn)。3、通關(guān)過本課的教學(xué)，豐富學(xué)生的江西民歌音樂知識，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：感受、體驗(yàn)江西興國山歌的音樂風(fēng)格及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚2-資料下載頁

【總結(jié)】小河的呼喚塔布拉鼓?塔布拉鼓是北印度古典音樂中主要的擊奏樂器，既用于聲樂也用于器樂，還常作為獨(dú)奏樂器，演奏技巧高深，節(jié)奏復(fù)雜多變，籍手腕壓鼓面可產(chǎn)生不同的音色，表現(xiàn)力非常豐富。薩朗吉?薩朗吉（Sarangi）是北印度的一種民間樂器。它被引入古典音樂領(lǐng)域是在克雅爾出現(xiàn)之后。?薩朗吉是一種多才多藝的樂

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚3-資料下載頁

【總結(jié)】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂曲認(rèn)識印度?歷史上，中國對印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨(dú)”，東漢稱它為“天竺”。印度古典音樂的要素?（1）拉格：指旋律框架?（2）塔拉：節(jié)奏、節(jié)拍的總稱印度音樂的特點(diǎn)?1、纏繞著幾個(gè)骨干音上下迂回曲折進(jìn)行的旋律。

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排3-資料下載頁

【總結(jié)】《打支山歌過橫排》教案教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：中國有34個(gè)省級行政區(qū),每個(gè)省都有自己獨(dú)特的文化，我們江西歷史悠久，山川秀麗，人文薈萃，名勝古跡眾多，而江西的民歌正是我省具有代表性的文化之一，其中最具特色的是興國山歌，興國山歌形式多樣，生動活潑，千百年來深受群眾喜愛。我是一個(gè)客家人基于對家鄉(xiāng)的熱愛我根據(jù)教材設(shè)計(jì)本次音樂欣賞活動。讓學(xué)生傾聽音樂

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1-資料下載頁

【總結(jié)】《打只山歌過橫排》教案教材分析：《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點(diǎn)。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運(yùn)用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂七下第4單元演唱紅河谷3-資料下載頁

【總結(jié)】《紅河谷》教案教學(xué)目標(biāo)：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點(diǎn)，從而體會歌曲的深情，感受歌曲樸實(shí)無華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學(xué)生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)：選用恰當(dāng)方法，啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教材分析：《

2024-12-07 22:51

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