【正文】 第一篇：學(xué)校思想道德建設(shè)匯報(bào)材料學(xué)校學(xué)生思想道德教育工作匯報(bào)材料長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生思想道德教育工作，充分結(jié)合“實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)審美”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，強(qiáng)化學(xué)校德育為首的地位，加強(qiáng)學(xué)校德育課程的建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)：一、加強(qiáng)德育教育，加大學(xué)校思想道德建設(shè)工作力度學(xué)校利用每周一的班會(huì)時(shí)間，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。在每周一升旗儀式上開(kāi)展“國(guó)旗下的演講”、誦讀《感恩詞》及“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的合格小公民”宣誓活動(dòng)，并推選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)升旗儀式國(guó)旗手、護(hù)旗手和少年先鋒崗。學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，日常行為規(guī)范的教育管理，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓思想道德教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，將思想道德教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。二、開(kāi)展學(xué)生思想道德教育系列活動(dòng)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文不僅能豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的靈魂，而且對(duì)啟迪人的智慧有著極其重要的作用，因此，每年4——5月學(xué)校組織小學(xué)部全體學(xué)生開(kāi)展“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽”，在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍的同時(shí)讓學(xué)生在正確、流利、有感情地誦讀中感受中華文化的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。老師們幫助學(xué)生理解經(jīng)典古詩(shī)文蘊(yùn)含的深刻含義，使學(xué)生學(xué)到千古美文中的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。深入開(kāi)展“雷鋒與我同行”主題教育。學(xué)校在縣教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)和嚴(yán)格要求，緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生道德思想教育這一中心工作，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到了實(shí)處，取得了可喜的成效，為青少年的健康成長(zhǎng)、為學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（1）、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，學(xué)習(xí)雷鋒精神。每年三月伊始，學(xué)校全體師生積極響應(yīng)“學(xué)雷鋒”號(hào)召，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起學(xué)雷鋒熱潮。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的演講、出黑板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織師生學(xué)唱雷鋒歌曲等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒精神、了解雷鋒精神、尋找雷鋒精神、體驗(yàn)雷鋒精神。（2）、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，體驗(yàn)雷鋒精神。學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，從實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡、了解雷鋒事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒“毫不利己，專門利人”的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。同學(xué)們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)主要體現(xiàn)在以下一系列活動(dòng)中：各班認(rèn)真開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題班會(huì)，出主題黑板報(bào)；學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員到文物景點(diǎn)清除雜物、打掃衛(wèi)生、清潔學(xué)校周邊衛(wèi)生死角；每周二、周四到辦公室?guī)椭蠋煷驋咿k公室、清洗宣傳欄；養(yǎng)成使用文明禮貌用語(yǔ)習(xí)慣；各班組織學(xué)習(xí)小組討論等。（3）、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，大家一起唱紅歌。為學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召?gòu)V大師生積極踴躍的投入到學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮中去，同時(shí)為了豐富校園生活，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌，我校組織開(kāi)展全校師生“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”唱歌及誦讀感恩詞活動(dòng)。在活動(dòng)中,全校師生高唱雷鋒之歌,慷慨激昂,氣勢(shì)恢宏,展現(xiàn)了全校師生的風(fēng)采。我校向雷鋒同志學(xué)習(xí)的氛圍和行動(dòng)已形成長(zhǎng)效機(jī)制，雷鋒精神在同學(xué)們心里扎下了根，這將不斷引導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。面對(duì)新世紀(jì)給予我們新的要求和挑戰(zhàn)，我校將繼續(xù)在黨委和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，同心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)深入地開(kāi)展豐富多彩的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，讓“雷鋒精神”在校園里永遠(yuǎn)傳承下去，讓校園處處盛開(kāi)雷鋒之花！為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才而不懈努力！開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng)。根據(jù)縣教育局下發(fā)的〔貴政教（2011）15號(hào)〕《關(guān)于印發(fā)在全縣中小學(xué)開(kāi)展“加強(qiáng)學(xué)生德育教育學(xué)習(xí)〈弟子規(guī)〉系列活動(dòng)”的通知》的文件精神，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng)。全校各班充分準(zhǔn)備、集思廣益，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過(guò)小品、故事會(huì)、錄音范讀、合唱、配樂(lè)詩(shī)等多種形式講解、學(xué)習(xí)并深入聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際理解《弟子規(guī)》，使全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的現(xiàn)實(shí)意義，讓學(xué)生進(jìn)一步明確日常行為規(guī)范，促使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高明辨是非的能力，使“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，懂禮儀、講文明”的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中得以弘揚(yáng)。學(xué)校制作以《弟子規(guī)》、《禮儀是文明的標(biāo)尺》、《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切》、《讓文明與你同行，讓愛(ài)心伴我左右》為題的大面噴繪，教育學(xué)生從美立言、從善立行、從真立身，通過(guò)校園廣播播放《弟子規(guī)》誦讀，以營(yíng)造濃郁的德育氛圍。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng)，教育學(xué)生在學(xué)中做、在做中學(xué)，明白做人的道理、學(xué)會(huì)為人處世，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我?！扒W(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人；千教萬(wàn)教，教人求真”的教育目標(biāo)。開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。隨著教育布局調(diào)整和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基本完成，我校有了嶄新的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境和比較完備的生活輔助設(shè)施。為了讓學(xué)生明確舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易，使學(xué)生心存感恩，學(xué)會(huì)感恩，深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校2011——2012學(xué)年的教育主題確定為“感恩教育之年”，并從2011年9月開(kāi)始，針對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)。為使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，學(xué)校在全體師生中進(jìn)行廣泛宣傳，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署、精心安排，以感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩自然為主要內(nèi)容制定了《學(xué)校感恩教育實(shí)施方案》，明確提出了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)要求，并詳細(xì)布置了自2011年9月至2012年7月每一個(gè)月的具體活動(dòng)內(nèi)容，目前各項(xiàng)活動(dòng)按原計(jì)劃已全部完成。上學(xué)年，各班通過(guò)主題班會(huì)、升旗儀式上的演講，學(xué)校通過(guò)播放感恩歌曲、開(kāi)展演講賽、組織觀看感恩影片等多種形式，把“感恩”滲透到每一位學(xué)生的內(nèi)心世界。先后組織開(kāi)展主題演講比賽1次，學(xué)生撰寫升旗儀式上的演講稿12篇，近百名同學(xué)赴大史家村、太平村幫助孤寡、殘疾老人干家務(wù)活，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)感恩教育意義的深入領(lǐng)悟，同時(shí)也促使自己做一個(gè)知恩圖報(bào)、有道德、有理想、有修養(yǎng)的新時(shí)代合格學(xué)生。學(xué)校先后收到了4封童玉桂等受助老人寫來(lái)的感謝信，信中老人具體陳述了同學(xué)們幫助所做的家務(wù)活，并對(duì)這些同學(xué)、學(xué)校表示深深地感謝，受助老人們認(rèn)為同學(xué)們的善舉是學(xué)校教育、老師教導(dǎo)的結(jié)果，使他們深切地感受到和諧社會(huì)的溫暖。這些活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，使他們深入體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，深切感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，并在實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。同時(shí)也證明了感恩教育是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，更是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。三、深化法制教育學(xué)校法制教育歷來(lái)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，它與預(yù)防和減少青少年違法犯罪有直接關(guān)系。為落實(shí)法制教育目標(biāo)，提高師生法制意識(shí)，做到知法、懂法、守法，形成良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)校園法制建設(shè)水平的提高，我校堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主的原則，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作。確保法制教育在學(xué)校德育工作中的重要地位，不斷加強(qiáng)教師法制教育。學(xué)校將法制教育作為學(xué)校的德育工作的重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，有條不紊地開(kāi)展法制教育工作，要求全體教職工，進(jìn)一步樹(shù)立“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的意識(shí)，不斷克服法制教育工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，以身立教，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。學(xué)校黨支部組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》等教育法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)文件精神，并寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使教職工進(jìn)一步提高對(duì)法制教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立學(xué)法、守法、用法意識(shí)。切實(shí)做好法制教育工作。每學(xué)期，學(xué)校根據(jù)教育局和司法部門的要求，落實(shí)法制教育在班級(jí)管理中的地位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、思品課教師為主體，精心選擇一些法律法規(guī)材料，組織低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，組織中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“治安管理?xiàng)l例”、“未成年人保護(hù)法”，組織高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法”、“義務(wù)教育法”、“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，并要求全體學(xué)生以《學(xué)校學(xué)生禮儀常規(guī)》為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，端正言行，禮貌待人。通過(guò)以上教育活動(dòng)取得了較好的教育效果。建立全方位、多渠道、立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。充分發(fā)揮學(xué)校法制教育的導(dǎo)向作用。堅(jiān)持組織好每周一次的法律、法規(guī)及有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)和主題班會(huì)的開(kāi)展。充分發(fā)揮常規(guī)值周的作用，督促學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。并通過(guò)思品課對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育不斷提高法制教育的質(zhì)量。通過(guò)教師家訪，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，充分發(fā)揮家庭在法制教育中的作用，起到了較好的教育效果。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生各種思想問(wèn)題相對(duì)較多的情況，學(xué)校組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家