【正文】 第一篇：小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法一篇作文一般是由四個(gè)部分組成，即題目、開頭、中間、結(jié)尾。古人把作文的開頭、中間、結(jié)尾，比喻成鳳頭、豬肚、豹尾，大概的意思是：“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮?！柏i肚”是說文章的中間主體部分要像豬的肚子一樣沉甸甸、有份量，充實(shí)豐滿?！氨病笔钦f作品的結(jié)尾要像豹子的尾巴那樣有力、剛健。常言道：萬事開頭難，很多同學(xué)在寫作文的時(shí)候，常常感到不知如何下筆。今天老師教大家一個(gè)作文的開頭寫法：扣題定位表觀點(diǎn)扣題：把題目中的字或詞寫進(jìn)第一段中。定位：確定寫作的范圍，寫哪方面的內(nèi)容。是寫人、寫景、狀物、還是敘事？表觀點(diǎn)：即對所寫的人或事，是喜是惡，是褒是貶，表明自己的觀點(diǎn)。例人教版第五冊課文《爬天都峰》的開頭：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”就是這么簡單！扣題：爬天都峰定位，表觀點(diǎn)：爸爸帶我去黃山，爬天都峰透露出喜悅的心情例人教版第五冊課文《富饒的西沙群島》的開頭：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。無比簡單！扣題：西沙群島、物產(chǎn)豐富定位表觀點(diǎn)：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方表示贊美的觀點(diǎn)。例第七冊課文《頤和園》的開頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。就這么簡單！扣題：頤和園定位、表觀點(diǎn)：“頤和園是個(gè)美麗的大公園?！北硎举澝赖挠^點(diǎn)。五種小學(xué)生作文開頭法作文題目：《我的父親》。一、直接開頭法我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。二、用經(jīng)典句子開頭用詩詞開頭。“莫等閑，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔耍琢祟^，可是依然很平凡......用俗語開頭。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個(gè)屁來?！蔽业陌职志褪且粋€(gè)不愛說話的人......還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等。三、用聲音開頭。用歌聲開頭?！靶γ勖?，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里?！笨焐钜故稽c(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......用響聲開頭?！捌}，皮噠?！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K......還可以用對話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。四、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。（聯(lián)想開頭法）每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）我們?nèi)胰苏诔酝盹垼业陌职忠贿叧砸贿吙措娨?。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了?！痹瓉硭辛?00萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起......這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會(huì)變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。第二篇：作文開頭和結(jié)尾寫法開頭（1）交代事件基本要素的敘述法（2）開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法（4）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法（5）深化主題的議論抒情法（6）名言、警句、詩歌的引用法（7）引人入勝的提示法（8）吸引讀者的設(shè)問法結(jié)尾（1）自然順暢的結(jié)果交代法（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法（3）畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法（4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法（5）激勵(lì)讀者的感嘆法第三篇：小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法一篇作文一般是由四個(gè)部門組成，即題目、開頭、中間、結(jié)尾。古人把作文的開頭、中間、結(jié)尾，比喻成鳳頭、豬肚、豹尾，大概的意思是：“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、時(shí)興?！柏i肚”是說文章的中間主體部門要像豬的肚子一樣沉甸甸、有份量，充實(shí)飽滿?！氨病笔钦f作品的結(jié)尾要像豹子的尾巴那樣有力、剛劍常言道：萬事開頭難，很多同學(xué)在寫作文的時(shí)候，經(jīng)常感到不知如何下筆。今天老師教大家一個(gè)作文的開頭寫法：扣題定位表觀點(diǎn)扣題：把題目中的字或詞寫進(jìn)第一段中。定位：確定寫作的范圍，寫哪方面的內(nèi)容。是寫人、寫景、狀物、還是敘事?表觀點(diǎn)：即對所寫的人或事，是喜是惡，是褒是貶，表明自己的觀點(diǎn)。例人教版第五冊課文《爬天都峰》的開頭： “暑假里，爸爸帶我往黃山，爬天都峰?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”就是這么簡單!扣題：爬天都峰定位，表觀點(diǎn)：爸爸帶我往黃山，爬天都峰透露出喜悅的表情 例人教版第五冊課文《富饒的西沙群島》的開頭：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景美好，物產(chǎn)厚實(shí)，是個(gè)可愛的地方?！?把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。無比簡單!扣題：西沙群島、物產(chǎn)厚實(shí)定位表觀點(diǎn)：西沙群島風(fēng)景美好，不孕不育論壇物產(chǎn)厚實(shí)，是個(gè)可愛的地方表示贊美的觀點(diǎn)。例第七冊課文《頤和園》的開頭： “北京的頤和園是個(gè)美麗的至公園?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。就這么簡單!扣題：頤和園定位、表觀點(diǎn)：“頤和園是個(gè)美麗的至公園?！北硎举澝赖挠^點(diǎn)。五種小學(xué)生作文開頭法 作文題目：《我的父親》。一、直接開頭法我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往輕易使文章顯得平淡。下面先容四種鮮活的開頭法。二、用經(jīng)典句子開頭用詩詞開頭。“莫輕易，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡......用俗語開頭。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個(gè)屁來。”我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人......還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等。三、用聲音開頭。用歌聲開頭?！靶γ勖郏阈Φ锰鹈勖?，好象花兒開在東風(fēng)里。”快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆往，不能進(jìn)睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......用響聲開頭。“皮噠，皮噠?！鄙钜轨o寂的樓梯里響起煩悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次恿夸得很慘......還可以用對話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。四、由一種東西想到另一個(gè)東西開頭。(聯(lián)想開頭法)每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......五、用結(jié)果開頭法。(倒敘法)我們?nèi)胰苏诔酝盹?，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他忽然站起來，發(fā)狂似地大叫：“中了，中了。”本來他中了500萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家興奮得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起......這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會(huì)變得輕易起來，作文就能捉住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、富厚多彩。文章的開頭,是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部門,它在文章中有著特殊的地位和感化,古今中外歷代的寫作者都特別正視文章的開頭,稱之為“鳳頭”或“爆竹驟響”。開頭寫得好,才能引起讀者閱讀的愛好。因此,小學(xué)作文教學(xué)中,我們應(yīng)把教給學(xué)生如何開頭作為一個(gè)重頭戲。那么,究竟如何才能寫好文章的開頭呢?小學(xué)作文以記敘文為主,因此,我以為它的開頭應(yīng)遵循以下兩點(diǎn)本則: 第一,文章開頭要盡快進(jìn)題,少繞彎子,切忌拖沓冗長有的學(xué)生在寫作時(shí),為了湊琢魁,開頭寫得特別長。比如,在寫命題作文《校園一角》時(shí),有的學(xué)生先先容了學(xué)生學(xué)校的位置,又寫了“我”家與學(xué)校的間隔,接著寫了學(xué)校的老師與同學(xué),最后才寫出“我”喜歡的校園的某一角落,這樣的開頭實(shí)屬“下筆千言,離題萬里”。開頭進(jìn)題不能太慢,但也不能太急。同樣寫《校園一角》,有的學(xué)生的開頭寫成“校園一角在操場的西邊,那兒有……”這樣的開頭似是開宗明義,卻缺少必要的展墊,寫到下邊就無話可說了。因此,一定要選一個(gè)恰到好處的進(jìn)題點(diǎn),既能開宗明義,直接或間接進(jìn)題,又不能進(jìn)題過急,給人一種形式緊迫的感覺。第二,開頭要新奇,引人進(jìn)勝,切忌千篇一律在小學(xué)階段,記敘文主要是從反映對象來說的,即寫人、敘事、描景、狀物。過往,很多學(xué)生為了取得高分,往往套用一定的格式來開頭。比如:寫人時(shí),他們會(huì)寫“我熟悉的人有很多,但最值得我難忘(敬佩、喜愛等)的人只有……”。寫事時(shí),他們會(huì)寫“在我的童年中,發(fā)生過許很多多的事,但只有這件事使我難忘(后悔、痛苦等)……”。描景、狀物也套用這樣的開頭模式,千篇一律,毫無新意可言。因此,文章的開頭切忌搬死套子,要根據(jù)作文不同的題目、風(fēng)格、內(nèi)容來確定開頭的形式。多年的語文教學(xué)使我總結(jié)出幾種開頭的方法,下面就先容幾種常見的開頭方法。第一種,敘述式開頭。這是小學(xué)階段最常用的開頭方法,平平淡淡,卻自然進(jìn)題,使讀者也自然地往閱讀以下的內(nèi)容究竟寫的是什么。這種開頭方法,有按時(shí)間順序自然開頭的,主要是交待清楚工作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等,小學(xué)語文課本中大部分的課文都是如此來開頭的。有從工作的結(jié)尾或事情發(fā)展的經(jīng)過開頭的,這叫倒敘。如小學(xué)語文第十二冊的《十六年前的回憶》,作者首先寫了1927年4月28日是被難日,自己永遠(yuǎn)忘不了那一天,這樣讀者急切地想知道具體的情況,造成懸念,然后再回憶那時(shí)的情景,順理成章,毫無牽強(qiáng)之處。第二種,描寫式開頭。這種開頭的運(yùn)用,能一下子捉住讀者的心,要寫的人、事、景、物得到烘托。寫人時(shí),我們可以一進(jìn)手就描寫要寫的人的形象,或是這個(gè)人的背影或是其它有特點(diǎn)的地方。寫事時(shí),可以先描述事情發(fā)展過程的一個(gè)場景或幾個(gè)人物。寫景狀物時(shí),可以在開頭描寫出要寫景物的主要特點(diǎn)或樣子。這種開頭方法類似于看圖寫作的開頭,使人讀來如同眼前展開一幅美妙的畫卷,引起讀者欲覽全篇的愛好。第三種,引用式開頭。這種方法就是引用別人的語言或觀點(diǎn)來開頭。在我們小學(xué)階段,主要是引用故事、傳說、神話、寓言、詩詞、歌謠、諺語等來開頭的。如小語第二冊《桂林山水》的開頭“桂林山水甲全國”,第七冊《觀潮》的“錢塘江大潮是全國異景”的俗語或說法,開頭一下子就捉住了讀者的心,使之有一睹為快的欲看。我們中華民族歷史悠久,語言富厚,無論你要寫什么樣的文章,都會(huì)有相應(yīng)的美妙的語言來供你引用。如寫家庭糾紛,我們可以用“清官難斷家務(wù)事”來開頭。寫鄰里關(guān)系,我們可以引用“遠(yuǎn)親不如近鄰”來開頭……這樣的質(zhì)料太多了,只要你平時(shí)多留心、包莖手術(shù)江城男科醫(yī)院多讀書、多看報(bào),不愁你找不到適合