【正文】 十減一不等于九。如《父親》一文的結(jié)尾：我知道，我是父親的汗水泡大的。二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪主?！?．抒情議論式。”和《藤野先生》的結(jié)尾都是采用這種方法。當(dāng)然，引用時要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。1．開門見山式。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運用。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。③拖泥帶水。E、感覺式。破折號起到了解釋說明的作用。例：2005年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》開頭采用欲揚先抑的手法，寫自己對小街寧靜與陳舊的厭惡，然后從三個方面贊美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和諧；三、小街是美的，美在古樸；最后以詩化的語言結(jié)尾。責(zé)任，就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾！锻馈发崎_門見山，直截了當(dāng)。點明中心法。你看，同樣一篇文章就有不同的開篇方法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。也可以是美妙的音樂或歌聲等。第三種,引用式開頭。比如:寫人時,他們會寫“我認(rèn)識的人有很多,但最值得我難忘（敬佩、喜愛等）的人只有??”。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......五、用結(jié)果開頭法。一、直接開頭法我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。今天老師教大家一個作文的開頭寫法：扣題，定位，表觀點。像《恩來練字》這篇文章，寫的是“恩來練字”的事，結(jié)尾寫道：“恩來又拿起羊毫，把那兩個字認(rèn)真地重寫一遍。小學(xué)作文結(jié)尾的指導(dǎo)文章的結(jié)尾概括起來，不過乎以下幾種，第一種，表示敘述事情的完結(jié)。運用對比法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。這種方法是文章一開頭，就直進(jìn)正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、幾分鐘是早泄什么事、什么活動。我們中華民族歷史悠久,語言富厚,無論你要寫什么樣的文章,都會有相應(yīng)的美妙的語言來供你引用。多年的語文教學(xué)使我總結(jié)出幾種開頭的方法,下面就先容幾種常見的開頭方法。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家興奮得手腳不知往哪兒放才好。“莫輕易，白了少年頭。定位：確定寫作的范圍，寫哪方面的內(nèi)容?！笨焐钜故稽c了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......用響聲開頭。例第七冊課文《頤和園》的開頭：“北京的頤和園是個美麗的大公園?！柏i肚”是說文章的中間主體部分要像豬的肚子一樣沉甸甸、有份量，充實豐滿。一、直接開頭法我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......五、用結(jié)果開頭法?！?把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。用歌聲開頭。那么,究竟如何才能寫好文章的開頭呢?小學(xué)作文以記敘文為主,因此,我以為它的開頭應(yīng)遵循以下兩點本則: 第一,文章開頭要盡快進(jìn)題,少繞彎子,切忌拖沓冗長有的學(xué)生在寫作時,為了湊琢魁,開頭寫得特別長。如小學(xué)語文第十二冊的《十六年前的回憶》,作者首先寫了1927年4月28日是被難日,自己永遠(yuǎn)忘不了那一天,這樣讀者急切地想知道具體的情況,造成懸念,然后再回憶那時的情景,順理成章,毫無牽強之處。它主要有借物和借聲兩種類作文教學(xué)型。這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解，我們看看下面的開頭。采用對話的形式開頭，一定要把對話寫得出色有意義，緊扣中心。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫的：“這就是我們村的井。有的文章首尾呼應(yīng)，給人結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?！卑杨}目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”就是這么簡單！扣題：爬天都峰?！蔽业陌职炙氖嗔耍琢祟^，可是依然很平凡......用俗語開頭。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起......這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作 文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。第一種,敘述式開頭。如寫家庭糾紛,我們可以用“清官難斷家務(wù)事”來開頭。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。我和表姐緊走幾步，也圍了過去??5．對比法。因此，我們寫作文時，不僅要很好地考慮開頭，還要認(rèn)真地琢磨結(jié)尾。像《恩來練字》這篇文章，寫的是“恩來練字”的事，結(jié)尾寫道：“恩來又拿起毛筆，把那兩個字認(rèn)真地重寫一遍?！锻馈发茸匀唤淮?，平引下文。當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起?！拔揖筒恍牛阍谶@個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？??”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。最后是總結(jié)全文。例：2005年江蘇宿遷命題“掌聲又響起來”的滿分作文《掌聲又響起來》中間三個小標(biāo)題用了王國維的學(xué)習(xí)三境界引用的三句詞：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；驀然回首，那從卻在燈火闌珊處。三個精美瞬間都在昭示著生命的真諦，給人以希望，微笑，幫助，值得讀者品味。如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會感動!”。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達(dá)出作者對蔡老師的感情。如《孔己已》開頭：“當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺……可以隨時溫酒”。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強附會?！庇秩缒芡浀氖撬谋秤啊Ｓ腥苏f，考場作文的開頭要像“二鍋頭”，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。這種方法的好處是干凈利落，沒有廢話。作為自然的寵物，我們都擁有自己的人生。話題作文是規(guī)定一個相對廣泛的寫作范圍，以啟發(fā)學(xué)生思考，激活學(xué)生聯(lián)想、想像，不限文體或盡量減少文體限制，給學(xué)生更多選擇的自由的一種作文命題形式。河出伏流，一瀉汪洋?！比鞘闱樽h論法。有的同學(xué)在完成主體部分后，常常有一種大功告成的心理，于是草草收場，以致結(jié)尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：其樂無窮。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。4．名言警句式。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。D、小類式。解讀：精明的考生目光深邃，以耳朵為依托點，每個小標(biāo)題又用對比的形式諷刺了官僚作風(fēng)、奉迎折馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現(xiàn)象，揭示了真話“銷聲匿跡”的原因?；蛟诿恳恍」?jié)最后用一句話總結(jié)全節(jié)。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。一個夢，曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。如《九寨溝》中“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑”是對第三段的總結(jié)，“異獸珍禽”是對第四段的總結(jié)，“九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境”是對全文的總結(jié)，又和“一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個童話世界”呼應(yīng)。例如《井》的結(jié)尾是這樣寫的：“這就是我們村的井。7．對話開頭法?！吧钤诩w中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這一點。比如小學(xué)語文課本中的習(xí)作例文《小木船》就屬于這樣的開頭。這種開頭的運用,能一下子抓住讀者的心,要寫的人、事、景、物得到烘托。開頭入題不能太慢,但也不能太急?！笨焐钜故稽c了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......用響聲開頭?！笨垲}：頤和園。第四篇：小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法一篇作文一般是由四個部分組成，即題目、開頭、中間、結(jié)尾。有些文章，還常緊扣中心來結(jié)尾。好的結(jié)尾可以起到突出中心，啟發(fā)和激勵讀者的作用。在寫事的文章中，我們經(jīng)常把事情的結(jié)果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過，這種開頭的方法叫設(shè)置懸念法。可以是廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。這種開頭方法類似于看圖寫作的開頭,使人讀來如同眼前展開一幅美妙的畫卷,引起讀者欲覽全篇的愛好。過往,很多學(xué)生為了取得高分,往往套用一定的格式來開頭。(聯(lián)想開頭法)每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。五種小學(xué)生作文開頭法 作文題目：《我的父親》。第二篇：作文開頭和結(jié)尾寫法開頭（1）交代事件基本要素的敘述法（2）開門見山、揭示主題的點題法（3）把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法（4）環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法（5）深化主題的議論抒情法（6）名言、警句、詩歌的引用法（7）引人入勝的提示法（8）吸引讀者的設(shè)問法結(jié)尾（1）自然順暢的結(jié)果交代法（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法（3）畫龍點睛的全文總結(jié)法（4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法（5）激勵讀者的感嘆法第三篇：小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法小學(xué)作文開頭和結(jié)尾的寫法一篇作文一般是由四個部門組成，即題目、開頭、中間、結(jié)尾。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個屁來。例人教版第五冊課文《爬天都峰》的開頭：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。是寫人、寫景、狀物、還是敘事？表觀點：即對所寫的人或事，是喜是惡，是褒是貶，表明自己的觀點?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡......用俗語開頭。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起......這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。”表示贊美的觀點。四、由一種東西想到另一個東西開頭。第二,開頭要新奇,引人進(jìn)勝,切忌千篇一律在小學(xué)階段,記敘文主要是從反映對象來說的,即寫人、敘事、描景、狀物。寫景狀物時,可以在開頭描寫出要寫景物的主要特點或樣子?？梢允秦埞返奶渎?。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、衣飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者眼前樹立一個鮮明形象的效