【正文】 第一篇：小三班下學(xué)期家長會發(fā)言稿小三班下學(xué)期家長會發(fā)言稿惠山實(shí)幼小三班尊敬的各位家長：非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，在這我對你們的到來表示感謝！今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，及需要家長配合的事項(xiàng)。一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)這學(xué)期仍有我們3位老師一起來帶這個班。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時能注意保持桌面整潔（但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會主動向老師問“早”，“好”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面：部分孩子還存在動手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。二、本學(xué)期各個領(lǐng)域目標(biāo)：每周具體的教學(xué)內(nèi)容幼兒園得家長園的以及幼兒園的網(wǎng)站上都會做及時的更新，包括有的教材我們也會有選擇的發(fā)表一些上去，請大家可以關(guān)注一下班級網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容。有的教學(xué)內(nèi)容是可以量化的，有的則很難用幾句話說得清楚的，我有選擇的說一下吧：語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。所教過的兒歌、歌曲網(wǎng)站會發(fā)表，你可以在家里打開網(wǎng)頁試試孩子學(xué)會了沒有?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量（能夠正確的說出5以內(nèi)的數(shù)量，手口一致點(diǎn)數(shù)并說出點(diǎn)數(shù)，知道能夠目測數(shù)量）學(xué)習(xí)唱數(shù)（1100）、認(rèn)識形狀長、正、園、三）方位（前、后、里、外、上、下等）等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類排序、匹配等等。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物，能夠說出幾種常見的動植物的樣子、習(xí)性等等。藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。建議大家為孩子準(zhǔn)備一本涂鴉本，孩子可以隨時涂涂畫畫，剪剪折折。只有手巧的孩子才會心靈的。三、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，只有家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，我們開展的活動常常需要家長的配合，有句話是這么說的：你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生需要你們的培養(yǎng)，家園很好的配合，這應(yīng)該是一件雙贏的事情。我很理解作為家長們的難處，因?yàn)槲乙彩羌议L，平時的工作已經(jīng)很忙，因此我們的工作原則是能夠不麻煩家長們的，我們盡量自己解決。但有時確實(shí)不是我們一己之力能夠解決問題的。如有的活動需要家長幫助收集教學(xué)資料，有時是幫助在我們豐富游戲材料，收集廢舊用品，還有各個區(qū)角的材料關(guān)靠我們老師的力量有時無法達(dá)到，比如自然角的綠植大多都是有各位家長們參與收集的；在我們布置主題墻時，也需要大家和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動，關(guān)注我們的區(qū)角，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，有的小朋友拿來了很多家里的廢舊材料。上學(xué)期，開學(xué)后不久，家長們配合班級的自然角，紛紛帶來了一些盆景、花卉以及種子等，豐富了我們自然角的環(huán)境，美化了教室。我代表我們小三班三位老師對你們的支持深表感謝！三、其它：要上交的東西及時上交（如幼兒成長檔案），不要丟失，因?yàn)檫@是一份特殊的資料，很有保存的價值。我就保存了孩子幼兒園的所有圖畫作品，直到現(xiàn)在孩子大了再拿出來交給孩子自己保管，他都當(dāng)成寶貝一樣珍藏。所以請大家看一下，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還有個別孩子的成績單還沒有交來。希望家長做一個有心人，繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動材料。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請各位家長詳細(xì)地填寫好服藥時間后再把藥放到保健老師處。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，因?yàn)樵谟變簣@每次午睡我們都要求孩子自己整理好脫下的衣褲方可睡下的，這樣做可以讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，還有養(yǎng)成孩子做事有序的良好習(xí)慣。隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。請各位家長能積極參與幼兒園的各項(xiàng)集體活動（如：家長半日活動、春游等），讓您的孩子感受親子活動所帶來的快樂，同時也能增近我們老師和在坐各位家長間的情感。有時你會覺得養(yǎng)大孩子真的很麻煩，但大家都知道，孩子的成長只有一次，它不會等待，也不能夠重來，孩子成長的路上所有的事情你都親身參與的話，等他們長大的時候你再到回去想一想，你會覺得不管孩子怎樣，作為家長我們沒有遺憾，我們見證了孩子的每一個重要時刻。給與孩子自我服務(wù)的機(jī)會，有部分孩子經(jīng)過了一個寒假以后，本來自己能夠干的事情現(xiàn)在卻不愿意做了，希望能夠保持家園教育的一致性，在幼兒園要求的，在家里也做同樣的要求。比如說，獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子會仔細(xì)聽萬老師的講解然后自行完成作業(yè)，而有部分孩子的作業(yè)必須有老師的單獨(dú)輔導(dǎo)才可以完成，差距還是有的，差距在于這部分孩子在家做事情的時候，同樣都有成人的陪伴，剛剛出現(xiàn)不會的，還沒等到他自己動腦筋，就已經(jīng)有人幫他代勞了。滿足孩子的要求還是要講究一下方法：提前滿足，及時滿足、延期滿足、永不滿足中，最有效的當(dāng)然是延期滿足最為有教育意義。當(dāng)所有的同伴的都會做了，但你的孩子不會做，說明對他的教育方式肯定是有問題的，需要做適當(dāng)?shù)男拚⒆拥膽土P。對孩子的懲罰有很多的方式，但這要建立在對孩子非常了解和家長能夠持之以恒的基礎(chǔ)上。比如說，早餐不肯吃、對于玩具的使用和收拾方面，大家一直非常頭疼，我們也同樣，那么我們是這樣做的，要求孩子做的時候，你一定不要自己先動手幫助他，因?yàn)槲覀兊暮⒆右呀?jīng)有能力做到把東西放到指定的地方了??，大家不妨試試，但必須要做到：前后要求一直，不達(dá)目的絕不放棄。宣讀保健室提示有很多教育上的問題，我們很想跟家長們交流，但時間有限，希望大家在平時跟老師也能夠多多交流。各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子們度過一個愉快的學(xué)期！同時也謝謝大家對我們的信任。第二篇：小三班下學(xué)期家長會發(fā)言稿范文各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，在此，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)本班共有幼兒32名，其中男孩：14名占全班人數(shù)的43%，女孩：18名占全班人數(shù)的56%經(jīng)過了一個學(xué)期的培養(yǎng)孩子們各方面的能力都得到了不同程度的提高和發(fā)展。本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(一)幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的情況健康領(lǐng)域：發(fā)展好的幼兒占全體幼兒的47%（學(xué)期初為：22％）提高率是25％開學(xué)初時大部分孩子生活自理能力很差，主要表現(xiàn)是不能主動的練習(xí)穿脫衣服，消極等待現(xiàn)象嚴(yán)重。面對這種情況，老師首先在學(xué)期初的家長會上和家長進(jìn)行了溝通，使家長明白，主動的練習(xí)穿脫衣服主要是養(yǎng)成幼兒“自己的事自己做，不會的事情學(xué)著做你”的習(xí)慣，培養(yǎng)的是不怕困難和主動學(xué)習(xí)的能力。家長明白了這些道理后，主動和我們配合，經(jīng)過一學(xué)期的家園一致的培養(yǎng)，孩子們穿脫衣服和生活自理等方面的能力都得到了發(fā)展。語言領(lǐng)域：發(fā)展好的幼兒占全體幼兒的44%（學(xué)期初為：9％）提高率是：29％3歲是幼兒語言發(fā)展的飛速時期，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松積極的語言環(huán)境是小班語言教學(xué)的關(guān)鍵。孩子對語言的學(xué)習(xí)主要靠模仿，一些優(yōu)秀的兒歌、故事、散文是必不可少的，我們堅(jiān)持每周利用過渡環(huán)節(jié)的時間引得孩子學(xué)習(xí)23首兒歌，還把兒歌變成律動舞蹈引得孩子邊說邊做動作，孩子們的興趣很高，效果很好。另外，我們還堅(jiān)持