【總結(jié)】第3節(jié)重力觀察下列圖片(1)概念(4)重力的施力物體(3)重力的符號地球上所有的物體都受到重力的作用地球由于地球的吸引而使物體受到的力G(2)什么樣的物體會受到重力的作用重力重力的大小探究重力的大小跟什么因素有關(guān)猜想重力的大小跟質(zhì)量有關(guān)。設(shè)計實驗把質(zhì)量
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】第十章浮力第1節(jié)浮力死海:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死?!薄2凰溃涸谒篮V杏斡镜娜似教稍谒嫔弦膊粫鲁辽踔量梢蕴稍谒嫔响o靜地看書。潛水器熱氣球死海竹筏是
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】第2節(jié)彈力復(fù)習提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果?:,會使物體發(fā)生形變。形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動,由運動到靜止、速度大小的改變,運動方向的改變。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團;松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復(fù)到原
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】第2節(jié)功率體重不同的他們爬相同的樓時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?操場上有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,我們可以采用幾種方法搬上去呢?人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙在相同的時間內(nèi),做功多少不一樣。人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?
【總結(jié)】第十一章功和機械能第1節(jié)功哪個力的作用對小車的運動有“成效”?有“貢獻”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?FF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻在叉車舉高貨物的力F的作用,并且在這個力的作用下,向上移動了一段距離s,力F作
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】押加生活中我們經(jīng)常用“力”……推土機推土,推土機施力,土受力人推車,人用了力,車受到了力力人推車推土機推土作用施力物體受力物體力用符號F表示,單位牛頓,簡稱牛,符號N。托起兩個雞蛋所用的力大約是1
2024-11-17 08:02
【總結(jié)】第1節(jié)杠桿第十二章簡單機械古代勞動人民建造宮殿時的情形這些工具在使用時,有什么共同特點?杠桿如圖所示,一根硬棒,在力的作用下,能繞著固定點O轉(zhuǎn)動,這根硬棒就是杠桿。杠桿的五要素:(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力。(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。(
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】第三節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這么做的嗎?實驗:研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時,分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點.
2024-11-18 07:01
【總結(jié)】簡單機械滑輪滑輪結(jié)構(gòu)軸輪一、滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子生活中的滑輪采用繩和一個滑輪,將貨物提到高處,你有什么方法?小組討論小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請
2024-11-18 07:02
【總結(jié)】滑輪?你知道為什么會這樣嗎?預(yù)習提示?你知道滑輪嗎?談一談你所見過的滑輪。?叫定滑輪。?叫動滑輪。?想一想,生活中哪些地方用到了滑輪??你如何認識滑輪?滑輪有什么作用??我們用力向下拉
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】機械能的轉(zhuǎn)化飛行中的飛機飛行中的飛機具有動能和重力勢能跳水運動員具有動能和重力勢能機械能動能勢能重力勢能彈性勢能1.動能、勢能統(tǒng)稱為機械能。一、機械能2.物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和。弓的彈性勢能哪里去了?想想議議舉高的球釋放后
2024-11-17 09:10
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪【整體構(gòu)思】。。。【預(yù)習提示】。。。【教學流程】一、學生展示1.定滑輪實質(zhì)上是杠桿;使用定滑輪不省,但能改變。倍的杠桿;使用動滑輪能省
2024-12-08 18:00
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】滑輪教學設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社八年級物理第二學期第十二章《簡單機械》的第二節(jié)。學習本節(jié)內(nèi)容需要學生具備力學和杠桿的相關(guān)知識,并已學會彈簧測力計的使用等基本的實驗操作技能。二、教學目標1、知識與技能:(1)知道滑輪在生活中的應(yīng)用。(2)了解定滑輪和動滑輪的使用特點和工作原理。(3)初步學會根據(jù)實驗?zāi)?/span>
2024-12-08 18:17